- 我的订阅
- 教育
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
建“家长群”不如建本科生导师制
本文转自：半岛都市报
建“家长群”不如建本科生导师制
特约评论员熊丙奇针对大学出现“家长群”,有舆论质疑是在培养“长不大的巨婴”,把学生缺乏自主能力的问题一直延续到今后进入社会、职场,极不利于大学生的成长。然而,大学也有其“难处”。不少学生进大学后,面对“突然”多出来的时间,不知怎么管理,有的学生把这些时间用于打游戏、刷短视频。调查显示,超过九成的大学生退学原因是沉迷手机游戏。对于大学生退学,有家长质疑是学校管得不严,没有尽到责任。为回应家长质疑,有的大学就拉家长群,让家长一起参与对学生的管教,给大学生“施压”。显然,大学是基于学生的“能力现状”与家长的功利诉求,而采取“高中化”方式,但这是短视化的。
面对学生存在的问题,大学不应该再采取把学生“管起来”的方式,而应该重视培养学生的独立性与责任心,适合的方式是给每个大学生配备学业导师,由学业导师引导学生了解自己、适应大学,确定适合自己的大学发展目标,进行大学学业发展规划,让大学生学会对自己负责。
早在10多年前,我国就有高校探索本科生导师制,近年来,高校探索本科生导师制的步伐在加快。如2023年,清华大学成立秀钟书院,实施全员导师制,为每名学生配备指导教师,制定“一人一策”的培养方案。天津师范大学也宣布该校自2023级新生开始,全面推行本科生导师制。但总体看来,本科生导师制存在“叫好不叫座”的问题。原因在于,大学重视考核教师的学术研究成果,因此教师不愿意把更多精力用在本科教学、人才培养之中,不少本科导师只是“挂名导师”,没有花时间和精力与学生进行交流,对学生进行大学发展指导。实施本科生导师制,要把导师参与指导学生的过程,作为考核、评价导师的指标,让导师意识到对学生进行学业发展规划指导的重要性。
大学“高中化”不是正确的发展方向,我国要建设高质量高等教育体系,要求高校必须把人才培养放在第一位。以此为出发点,大学还要推进“大高衔接”,积极参与高中学校办学,推进高中转变育人模式。如近年来,我国部分大学,面向高中生实施“英才计划”,给入选计划的高中生配备大学教授当导师,对他们的学业发展、专业选择与职业规划进行指导,培养他们的学科、专业兴趣,这就是大高衔接的积极尝试,既让大学摆脱“高中化”,又推进高中转变对学生的管教模式,培养并激发学生的自主性。
(作者为21世纪教育研究院院长)
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2024-03-30 05:45:07
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
![[2023高考情报局]中国科学院大学:15个专业招本科生 “三段式”培养 深造率超90%](https://img.fyun.cc/newsimg/834/52/6fad5892f9df5ece5135cbc461bb69b16d3d2943.jpeg)
