课间十分钟：孩子们玩得开心又安全

本文转自：西安日报

共享体育器材+户外传统游戏+课间巡视员

课间十分钟：孩子们玩得开心又安全

西安高新区第十一初级中学的课间十分钟，同学们围在一起练习弹奏尤克里里。（学校供图）

也不是所有的“课间十分钟”都受到约束，连日来，记者在采访中看到，跳房子、踢毽子、丢沙包、跳皮筋、翻花绳……这些久违的传统游戏，正在不少校园里焕发着新的活力。

我市不少学校除了以“传统游戏”增强课间活动趣味性，同时还用设置“红领巾监督岗”等方式，让孩子们课间十分钟不仅放松身心，还能玩得安全放心。

多样活动“玩转”课间十分钟

记者看到，长安区第三小学校园的各个角落添置有各种各样的活动器材，有沙包、毽子、跳绳等。当下课铃声响起，孩子们兴致勃勃地走出教室，井然有序地领取器材，校园里顿时热闹起来。

有的在踢毽子，有的在丢沙包，有的在跳大绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。冬日暖阳下，一张张红彤彤的小脸就像一朵朵鲜艳的花儿，向阳而开，尽情舒展。

这边的同学们欢乐地投身各类户外传统游戏，那边也有一些孩子在教室里相对而坐，进行五子棋对弈……个个乐在其中，碰撞思维的火花。

与小学的欢乐不同，中学的课间学习探讨氛围似乎更浓一些。课间，走进西安高新区第十一初级中学，楼道里，同学们三五成群，有的在读书角翻阅自己喜欢的书籍，有的在一起练习弹奏尤克里里，还有的凑在一起画画、捏泡泡泥、下五子棋、唱歌……

四人小组创新合作是该校的一大特色。除了课堂上的合作外，在课间十分钟，四人小组的伙伴们也会经常聚在一起，开展丰富多彩的课间活动。教学楼各层公共区域的读书角、“小乐器进课堂”的尤克里里学习……都为同学们营造了安全有序、身心健康的课间生态。“希望通过轻松有趣的活动让快乐松弛充盈课间十分钟，让学生成长自然发生。”该校教务主任宋红涛如是说。

“红领巾监督岗”保障课间安全

上午10：05，正值大课间时间，当记者走进高新三小的校园时，除了正在操场上、楼道里活动的同学外，还有两位同学的身影映入眼帘。询问得知，原来她们是五年级一班的学生，也是本周“红领巾监督岗”的值周生。

“同学，请不要在楼道里跳绳，以免滑倒！”“请不要把脚伸出栏杆外，这样很危险！”这一句句亲切的话语，是来自“红领巾监督岗”的课间巡视员对同学们的温馨提醒。

“手里拿的是什么？”“这是我们专门用于记录的课间活动不文明行为监督表。”五年级一班李果一一边说着，一边盯着不远处的两个小男生，“你好同学，课间请不要追逐打闹！”

记者看到，这张表里包含的不文明行为有奔跑追逐、推挤打闹、踩踏长椅、高空抛物、乱扔纸屑等，对应的每一项发现1人计1次。“一般发现后我们会先去指出问题，及时制止。但如果不听，就会给班级扣分。”

正在校园里巡查的五年级一班花梓晶告诉记者，和她一样本周负责值周的“红领巾监督岗”共有8人，两个人负责一个楼层，专门监督课间不文明行为，危险的游戏活动、追逐打闹等。周五下午每个人会将自己手中的表交由值周老师统计。

“每周一升旗仪式总结的时候，我们会通报各班不文明行为次数统计结果，希望老师继续加强教育。”值周老师告诉记者，除了学生轮流值周，值周老师也会进行检查，包括清洁区卫生、课间活动、课间卫生巡视等。

“帮助大家不去做危险的事情，让大家保护好自己，其实也是为学校作贡献，让校园更安全。”李果一说，自己做这些事情，也有满满的成就感，感觉很自豪。

这所学校发出“两书” 引导课间文明活动

“课间活动是学校生活的重要组成部分，是我们消除学习疲劳、放松身心的时间。如何合理安排课间活动时间，我们倡议……”近日，长安南路小学向师生发出课间文明活动倡议书和建议书。

“课前准备先做好，生活事情不落下；教室里面不追打，上下楼梯要慢行；危险游戏不能玩，课间休息有方法……”在课间文明活动倡议书中，学校列举了课间文明活动的6大注意事项，倡导同学们形成科学健康的活动意识，找到适合自己的活动方式，让课间休息成为高效学习的加油站。

那么，课间十分钟具体都可以做些什么呢？在课间文明活动建议书中，学校从十个方面给出合理建议：

做好自我管理。喝水、上洗手间，准备下一节课要用的学习用品。

愉悦放松身心。走出教室，呼吸新鲜空气，眺望远处，放松眼睛。

开展室外活动。走出教室，玩一些创意的体育小游戏，如：踢毽子、跳绳、萝卜蹲、踩影子等。

开展室内活动。在教室或走廊下棋、剪纸、折纸、画画等。

开展智力游戏。与同伴玩一些益智趣味小游戏，如：脑筋急转弯、成语接龙、拼图游戏、魔方、二十四点、数独等。

安静进行阅读。选择感兴趣的书籍进行阅读，也可以与同伴交流阅读感受。

欣赏校园风景。在校园里散散步，欣赏校园里的绿植花卉，欣赏宣传橱窗里的作品。

增进朋友友谊。与好友一起，在教学楼散散步、聊聊天，谈论感兴趣的话题。

参与班级服务。关注班级劳动角、植物角、图书角等，浇浇花、整理书籍等。

及时解决困难。学习、生活上遇到困难时及时向老师寻求帮助。

“我们既不能把学生收得太紧，也不能完全放任自流地‘疯玩’。”在长安南路小学校长刘光涛看来，依据学生身心发展的规律，课堂教育教学与课间活动同等重要，把“课间十分钟”落到实处至关重要。在确保学生安全的大前提下，在保证课间活动正常开展的同时，要进行精细化管理。一方面要加强对学生运动、游戏的技能指导和安全教育，降低意外事故发生的概率；另一方面，要做好家校沟通，提升家长对安全共建的认识和理解，共同努力以保障“课间十分钟”顺利开展。

（记者 程静）