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“哪怕还有一个学生，我都要坚守”
本文转自：铜陵日报
“哪怕还有一个学生，我都要坚守”
——记枞阳县钱铺镇井边教学点教师琚叶飞
■ 本报记者 杨竹青
9月7日上午，枞阳县钱铺镇井边教学点内，教师琚叶飞正带着学生们做游戏，笑容洋溢在大家脸上。“留在农村上学的孩子更需要知识改变命运，哪怕还有一个学生，我都要坚守。”琚叶飞说。
1996年，琚叶飞从桐城师范学校毕业，分配到桐城市一所小学任教。1999年，她放弃了安逸的城市学校工作，自愿调到她爱人的学校任教。一转眼就是24个春秋，越来越多的学生转入城市求学，小学变成了教学点，学生锐减到20多人，身边的同事也相继转岗调到城市，可她和丈夫以校为家，把满腔的热忱倾注在自己的工作中。“我很满足，每天和这些天真烂漫的孩子们在一起，我的内心充满了快乐。”琚叶飞没有多少豪言壮语，只有自己内心深处最简单的想法：扎扎实实做好本职工作，踏踏实实教好农村孩子。
琚叶飞告诉记者，以前为了儿子的教育，大家都劝她调往城市，内心确实纠结。现在儿子已经考取大学，她可以毫无顾虑地留在这里，哪怕教学点里只剩下一个孩子，她都要培养他升入初中，期盼他考上理想大学，“从教20多年来，最开心的就是看到曾经带过的学生拿到大学录取通知书，走出了农村，接受高等教育。现在很多学生已经走上工作岗位，在各行各业发光发热。”
琚叶飞知道要想成为一名优秀的小学教师，只凭一腔热血是不够的，还要跟上教育改革的步伐，适应形势发展对小学教师的要求。她处处严格要求自己，利用业余时间自学了本科学历，并积极参加培训，提高业务能力。在教学工作方面，她根据山区孩子的特点，精心制作课件，认真上好每一节课，让孩子们爱上学习。
爱是教育的灵魂。由于不少学生父母在外务工，琚叶飞就尽量用师爱弥补他们缺少的父爱母爱。她曾教过一个身体残疾的学生，其父母离异，和奶奶一起生活，家里条件非常艰苦，长期营养不良身体瘦弱。由于内向、自卑，这个学生平时沉默寡言，和别人说话也是战战兢兢，看着很让人心疼。“我找他谈心，和他交朋友，了解他生活和学习上的困难，还经常给他做饭，送衣服、鞋子和书本。孩子渐渐变活泼了，学习成绩也有了很大进步。”毕业时，这名学生依依不舍地对她说：“老师，您就像我的妈妈，我想喊您妈妈老师，可以吗？”回想起那一幕，至今仍让琚叶飞热泪盈眶。
山路弯弯，溪水潺潺，寂静的山村因琅琅的书声而显天籁；春风化雨，桃李芬芳，坚守的岁月因勃勃的英才而无怨无悔。琚叶飞说：“教育之路漫漫，只有起点，没有终点。”在20多年的教学生涯中，琚叶飞时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，热爱教育事业，热爱学生，扎根山区，坚守岗位，默默耕耘。她先后获得全省优秀乡村教师、铜陵市第五届骨干教师、枞阳县“名教师”等荣誉称号，所带班级多次获评县级“优秀班集体”。
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