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本文转自:通辽日报
本报讯(记者 王欢 通讯员 钱志财)强国必先强教,强教必先强师。近年来,扎鲁特旗着眼教师队伍长远发展,大力推进教师队伍素质提升,因时而动、顺势而为打出强师惠师“组合拳”,努力让教师在岗位上更有幸福感、事业上更有成就感。
紧盯关键环节,持之以恒建好用好队伍。成立以教体局局长为组长、分管副局长具体负责的教师管理专班,全过程强化教师招录、培训、管理等环节的组织领导,促进教师管理工作持续规范化、制度化。并综合运用校园招聘、公开招聘、人才回引等方式,着力解决结构不优、青黄不接等问题。近年来,通过校园招聘67人、公开招聘170人、特岗教师招聘38人、人才回引18人,有效充实了教师队伍力量。同时围绕促进教育均衡工作要求,及时加强农村牧区、三区等人才交流,通过三区支教、农村牧区中心校到教学点交流等方式,着力促进教育资源均衡流动。
突出关键重点,多措并举强化实化能力。坚持“走回去”与“请进来”相结合,结合教师专业发展阶段和岗位特点,实行分类分层分段培训,近年来,先后通过“国培计划”、定期举办旗内培训班、邀请市级教研专家等开展培训2400余人次。立足课题引领、以研促教,广泛组织教师申报课题、研究课题,常态定期开展主题教研活动、教学案例研讨,不断提升教师理论结合实践的水平和专业化能力。
坚持以人为本,一以贯之关心关爱教师。坚持待遇奖励向一线倾斜、职称评定向一线倾斜、荣誉表彰向一线倾斜,实施农村牧区教师关爱工程,确保“下得去、教得好、留得住”。同时优化工作环境,减少教师从事与教学无关的超负荷工作量,精简优化各类检查评比达标活动,让教师潜心教书育人,为教师创造宽松的工作环境。
狠抓监督管理,全面加强师德师风建设。全覆盖成立师德师风专项整治工作领导小组,编印《师德师风建设文件汇编》《师德师风典型案例汇编》,先后召开师德师风工作会议、警示教育大会47场,把从严治教的压力层层传导到位。开展广泛宣传,营造氛围,把师德师风教育宣传活动作为师德师风建设的有力补充,在全旗45所中小学校、幼儿园中开展党组织书记、校长“双讲”活动,以“走心”宣讲推动“入脑入心”。发挥监督“探头”作用,聘任10余名各界人士担任师德师风监督员,筑牢“前哨”防线。
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快照生成时间:2023-10-20 08:45:04
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