一所家门口好学校的“育人密码”

本文转自：南京晨报

南京市迈皋桥初级中学：

一所家门口好学校的“育人密码”

2023年这个明媚的夏天，南京市迈皋桥初级中学（二十九中分校）不断收获好消息——一大批2023届初三学子拿到名校录取通知书，跃上更高平台开启新征程！这是一所开办不到四年的公办学校，却凭借耀眼的成绩迅速进入全区、全市前列，成为家长群里刷屏的家门口好学校。

优秀！

文化传承，频获美誉

学校以纯正文化育人，营造纯净校园、锻造“五纯”教师、建设纯美课堂、培育纯真学子。学校把“永争第一、追求卓越”作为办学的价值追求，培养既有中国优秀文化素养，又具国际视野的现代公民。

年轻的迈初，已经成功创建“南京市推进素质教育示范初中”“南京市四有好教师重点培育单位”“南京市智慧校园示范学校”，荣获“栖霞区素质教育质量评估一等奖”“栖霞区中小学综合评估优秀单位”“栖霞区教育系统师德先进集体”“栖霞区教育系统先进基层党组织”“最强增长极、最美新栖霞先进集体”等荣誉称号。

对话！

三年成长，真实感受

一所学校到底怎么样？毕业生最有发言权！三年前，他们走进美丽的迈初校园；三年后，他们得到的不仅是知识，更是持续生长的动力。

南京晨报记者采访了部分被南师附中、金陵中学、二十九中、南京外国语学校等高中录取的毕业生，听他们讲述三年的成长经历，一起打开这所学校的“育人密码”。

三年“逆袭”

成为更好的自己

【讲述人】2023届毕业生丁彦灵

【关键词一】因材施教

刚入学时，我的成绩虽说不错，但也不是学校中最优秀的，而我能在这三年里实现“逆袭”，老师们的因材施教功不可没。

语文一直是我的“老大难”，而语文老师在这方面帮助了我很多。语文课生动有趣，使我逐渐产生了兴趣，更愿意把时间花在语文上。我听从老师建议，日常做摘抄积累，课外进行阅读训练。物理这门学科，我的基础不扎实，老师建议我勤翻课本，重点看实验和黑色加粗的字，做一做书上的课后习题。

【关键词二】爱上“上学”

如若让我用一个词来形容我的初中三年，我想一定是“欢快”。

三年来，我参加很多活动。有幸担任过班主任节、校元旦晚会等活动主持人，多次参加演讲比赛、合唱、知识竞赛……学校还有多彩的社团活动，我参加过合唱团与戏剧社，我校的合唱团可是多次取得区一等奖呢！从这些活动中，我的动手、语言表达、团队合作、组织等能力都得到了提升，在收获快乐的同时，也学习到了书本外的知识。

追逐梦想

从优秀教学方式中“起飞”

【讲述人】2023届毕业生孙少钦

【关键词一】及时点醒

曾有一段时期，我痴迷于钻研数学压轴题，而对文科，尤其是语文漠不关心，严重拖了总分的后腿。我的语文老师及时点醒了我。她教给我学习语文的方法：课上仔细听讲、认真做笔记、紧跟老师即可；下课时间，应利用碎片时间阅读或背诵；课后，除认真完成作业这种常规要求之外，还应对今日所学内容进行复习与巩固……正是这些方法，我的语文很快回到之前的水平并更上一层楼，直到最后的中考，语文成为了我的强项。

【关键词二】有效教学

迈初的教育方式是多样的、灵活的，同时也是有趣的，不拘泥于死记硬背，而是理解加记忆，这才是有效的教学。德法老师会举例或用时事来帮助我们理解知识点，别样的乐趣推动着我记忆与理解。在理科方面，数学老师、物理老师提倡我们分组来进行“师傅”教“徒弟”的模式，不仅徒弟能攻克自己的不会点（知识盲点），师傅也能从中受益，巩固自己的基础点。

勤能补拙

在向上的集体中成长

【讲述人】2023届毕业生杨哲西

【关键词一】信任老师

“勤能补拙”一词最能概括我的初中三年。我初中入学时各科成绩并不突出，在班主任的不断鼓励、帮助下，逐渐熟悉并适应了中学阶段的学科特点和学习方式，成绩逐渐提升。我觉得自己不算那种特别聪明的学生，我比较踏实认真，课堂紧跟老师思路，对于基础不松懈，对于难题肯钻研。我很信任我的老师们，化学老师根据我的特点，会给予对应的分层作业，还常常展示我的作业作为参考答案，激励我向更高处攀登。

【关键词二】意志品质

我小学就喜欢踢足球，进了初中后入选学校的足球队，这是我初中三年非常美好的记忆。我们代表学校参加“区长杯”校园足球联赛，极大锻炼了团队协作精神，养成了我全力拼搏的意志品质以及坦然接受比赛结果的心理承受能力。我学习的主要转折点在初三。初三我首次获得“纯正五星学子”，这对我是激励也是压力，足球运动锻炼的品质在这个时候起了很大作用。同时，老师们也抓住这个契机，对我鼓励，和我一起讨论学习方法和学习策略，使我最终在整个初三学习中保持优势。

树立自信

因为热爱不断突破

【讲述人】2023届毕业生张鸿锐

【关键词一】永不放弃

迈初培养起我对学习的热爱，对创新的热爱，对生活的热爱。我中考取得优异成绩的关键是政治，短时间内，我的政治成绩从41分提升到56分。这与我的老师密切相关。低谷时，老师首先稳定了我的心态，让我不放弃，带着我每天过一段材料题的思路并为我讲解，让我的答题思维逐渐形成，并明白了根据设问作答的重要性。

【关键词二】树立自信

迈初的教育是专业化，有针对性的。起初我是一个内向，容易焦虑的人，我的班主任在与我相处中发现了我的这个问题，尤其是初二我的数学成绩不好，发挥不稳定，心理上产生焦虑并对数学产生畏惧心理，老师积极与我互动，让我参加活动调节自身，带着我写题、做题，让我大胆说题，并在此后的考试前为我疏通，缓解我紧张情绪。之后我的数学成绩逐渐稳定，性格也变得更加自信、外向、开朗。

纯美课堂

老师关怀到每一个人

【讲述人】2023届毕业生代承锐

【关键词一】定制作业

在迈中，我从一个稚嫩的少先队员成长为一名有担当、有责任心的共青团员，这里丰富多彩的活动使我的视野得到拓展，舞台变得更大，心胸便更广阔，让我成长为一个自信、活泼、开朗的实干青年。相比理科科目，语文一直是我的短板，尤其是作文。感谢语文老师对我的悉心指导，他们给我定制特殊的语文作业，并且会在批改后留下细心的评语，指出不足与优点。每次大考后，还会仔细分析我的作文。

【关键词二】持续发展

初中三年，丰富而多彩。我担任过班级学习委员、班长，参加过校拔河比赛、学农活动，我们的班级演讲比赛让平时一些怯场害羞的同学逐渐变得自信，侃侃而谈。我们的老师关怀到每一个人，我最大的感受是，学校课堂最重要，认真听讲跟着老师去思考，比课后自己刷题更有效率。

我和我们班几位同学刚刚参加过南师附中分班考试，我们都发现，高中学习更加注重思维，而迈初三年锻造的能力将支持我们在未来不断前行。

迅速适应

优点总能被发现

【讲述人】2023届毕业生倪博文

【关键词一】突飞猛进

我小学在美国读书，初中三年可以用一个词“迅速适应”来总结。从刚进初一连常用的汉字都写不全到后面文言文的默写都能全对，这都多亏了语文老师的耐心指导。一开始我的作文一半篇幅都是用拼音，到了初三，老师已经会把我的作文投屏全班点评，既是对我的鼓励，也是对我的鞭策。最后中考前，我的每一份模拟卷、每一篇作文，老师都利用课间和课后的时间进行一对一的指导。

【关键词二】发现优点

我的老师们总能迅速发现我们的优点，给我们机会展示。英语话剧节中，英语老师选我扮演重要角色，让我不仅提高了口语能力，还培养了团队合作的能力。同学们的赞扬、多位英语老师的赞叹，让我在迈初校园找到了自信。在初一的运动会上，班主任鼓励我积极参与，结果，短跑和跳远我都取得了第一名的好成绩。八年级开始，增加的物理学科后，我开始有了优势学科，学得轻松、学得快乐，成绩也开始进入到年级的优秀行列。

■记者手记

和迈初孩子对话，是一个愉悦的过程。他们有着青年人的朝气和灵气，自我认知非常清晰，不好高骛远，不妄自菲薄，青春的理想美好远大，而眼下的规划脚踏实地。

这样的呈现，不是一朝一夕达成的。正如他们自己所讲述的那样，每一个人的初中三年都不是一帆风顺的，每一个人都曾有各种各样的短板。他们遇见了以“入纯正迈初，享卓越教育”为办学承诺的好学校，遇见了以“永争第一”为永恒追求的百人优秀教师团队，每一个人，都被激发了成长内驱力，在爱的呵护陪伴下，在专业的引领指导中，成为更好的自己。

“风里，雨里，梁校长在校门口等你。”一千多个相处的日子，校长梁晓燕和亲爱的老师们，曾经相迎的笑脸，将成为所有毕业生奔赴未来时身后最温暖的守候。

2023年7月20日，迈皋桥初中2023级初一新生入学，一个个新的成长故事即将开启。

通讯员 时珠峰