课后服务如何“破圈”？43家专业机构“现场路演”，虹口搭全市首个对接平台

类别：教育发布时间：2023-02-22 20:38:00 来源：每日看点快看

本文转自：上观新闻摘要：打破各自为战的格局，让基层学校的负担“轻下去”。

今天，虹口区青少年活动中心的展厅里，热闹非凡。皮影戏、机器人足球、少儿编程、小小媒体人以及武术、足球……众多服务机构轮番上阵，以演讲、现场展示等方式吸引着眼球。原来，这是虹口区教育工作党委、区教育局主办的“现场路演”，43家课后服务专业机构在这里与全区中小学校长、课后服务负责老师零距离沟通。

“当下，学生们从虚拟世界回归学校生活，当务之急就是要以丰富的活动和精品的课程牢牢抓住孩子们的心。因此课后教育必须在课程内核上有所突破，要成为学校发展中的‘比较优势’，成为学校工作的新亮点。课后服务向课后教育的升级是大势所趋。”虹口区教育工作党委书记王磊表示。课后服务，在全市中小学开展已有一段时间，不少学校虽然已经在校内老师、社区资源上挖掘潜力，但是依然面临着课程缺口大、教师人力紧张的实际情况。“我们急需要借助校外资源，在课程设计与人手方面有效提升课后教育的丰富性和拓展性，帮助学校形成一批有学校特色的精品课程，让更多孩子得到‘个性化’的教育。中州路第一小学柳敏姿校长说。

为此，虹口区青少年活动中心积极发挥校外教育的“核心枢纽”作用，对参与的第三方机构进行严格的审核与筛选，结合学校推荐与公开报名，最终遴选了首批43家专业机构。通过这一举措打破学校围墙，让校内与校外优质资源的流动“活起来”。

记者在现场看到，展区分设四个分类：体育修身、人文涵养、科学素养和艺术修养。43家课后服务第三方机构在展位中，向前来观展的校长及老师们推荐各自的精品课程项目。“我们这里有木活字印刷、皮影戏、海派面塑、弦丝画等非遗特色课程。”“通过我们的课程，可以让孩子体验一下当‘小小作曲家’。”“这是头脑奥林匹克项目，让孩子们通过纸桥承重等实验感受生活中的物理。”“孩子们通过编程，自己设计玩具模型，再通过3D打印制作模型，装上核心模块后，就可以现场来一场‘比拼’。”

一边是参展机构的热情介绍，一边是中小学负责老师们边走边看，不停驻足仔细观看着演示宣介，攀谈合作可能。“琳琅满目的课程设计，仿佛一下进入了‘教育超市’，选择面一下拓宽了。”在场的一位校长说道。不仅如此，学校选择课后教育第三方课程，“还要看是否能与学校特色相结合，并关注合作中师资素养、课程实施、财务流程等的规范性。”王晓闻校长表示，路演活动对学校的课程建设很有帮助，它给学校一个正向的选择范围，避免了单兵作战踩雷的情况，减轻了学校的负担。“我们学校本身已经开展了一些具有传统文化特色的课程，但是在数字类科技课程方面还需要加强。”在场一位校长告诉记者，“今天参展的机构中有不少编程、3D打印等方面的课程，使我对提升课后服务质量充满兴趣和信心。”

据悉，自2021年来，虹口区教育实现了课后服务三个“全覆盖”：即公、民办学校全覆盖、有意愿参加的学生全覆盖及服务时段全覆盖。2023年是虹口提升课后教育质量的起步年，在市规范优质课程资源的基础上，虹口区教育局将进一步梳理区域层面的优质课程资源管理支持体系及跟踪评估措施，尝试形成区级的素质教育优质课程资源“白名单”，真正构建起让“学校省心、家长放心、学生开心”的课后教育工作运行体系。