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记录我的伙伴们
本文转自：安徽日报
合肥市西园新村小学南校二年级 王晋梓：
记录我的伙伴们
7月26日 星期三 晴
我家楼下有两棵树，一棵是石榴树，另一棵也是石榴树。
最近石榴都成熟了，我下楼看见它们挂在枝头摇摇欲坠。骄阳伴我，我抬头发现石榴树可以遮蔽暑热，我低头发现路边小石子的矿物色彩格外鲜艳；暴雨来临，我想起去楼下奶奶的菜园子寻找蜗牛，我打算去小树林边听听蛙声；雨过天晴，我打算陪着我种植的向日葵一起成长，我希望在傍晚时分看见天边的火烧云如约而至……
后来，妈妈告诉我，鲁迅先生家的院子里，也有两棵树。它们只是两棵树，两棵好看的树；它们不仅是两棵树，还是丰富世界的开端。它们在书中，也在现实生活中。对于深奥的道理，我暂时还不能完全理解，但我打算记住它们，就像记住我的小石子、小蜗牛、向日葵、火烧云一样。
漫长的暑假，足够记住那么多美好的事物了，这是属于我们的假期，即便暂时没有出门游玩的计划，也能仔细研究身边的点点滴滴。花花草草都很精彩，这些伙伴们就在我家的周围，也可以在我的画纸上。
我愿意花时间把它们画下来，我也可以在书本中找到这些美好事物的各种描写。
书是什么？书是我的暑假另一个重要的伙伴。妈妈不会给我列书单、划重点，只会将各种不同种类的书搬回家中。我最近喜欢上了历史书籍，五千年的历史故事让我着迷，高山流水、庄周梦蝶、凌波微步、千里单骑……那是书中的故事，也是我喜欢想象的世界。
书看得越多，知识了解得越多，思考得越多，疑问也会越多。我发现，不同书籍上的知识可以联系起来互相应答；我也发现，不同书籍对同一故事的描述也存在差异、争论挺大。我一知半解，但妈妈似乎也不能回答我所有的疑问了，怎么办？
不着急，我才刚刚读完二年级，还有很多时间去寻找答案。
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快照生成时间：2023-08-02 05:45:15
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