跨越山海传真情 名师送教谱新篇

本文转自：滨城时报

泰达一小、张川镇堡山小学开展暑期交流活动

跨越山海传真情 名师送教谱新篇

孩子们挑选捐赠的书籍

■ 记者 岳立杰 通讯员 邓冰 摄影报道

迢迢越千里，悠悠山海情！日前，天津经济技术开发区第一小学（以下简称“泰达一小”）的老师们到甘肃省天水市张家川县张川镇堡山小学开展暑期交流活动。

“网友”见面分外亲切

泰达一小与堡山小学结缘于2020年，当时，泰达一小四年级六班学生王逸帆的家长作为柔性专业技术人员在张家川县开展帮扶工作，了解到堡山小学办学条件艰苦的情况后，组织了对堡山小学的爱心捐助，52件来自泰达一小的爱心包裹跨越千里被送到堡山小学。自此，两校师生之间便架起了一座友谊的桥梁，多次通过网络开展教学与交流活动。泰达一小教师邓冰告诉记者，走进堡山小学后她很感动，她说：“‘网友’见面，分外亲切。堡山小学建在山上，进入学校后，孩子们拉着我们参观了堡山学校的每一间教室、图书室，墙上贴满了精美的照片，记录了两校之间的友谊。”

泰达一小副校长李静介绍说，在今年的“六一”儿童节，泰达一小的同学们举行了爱心义卖活动，共筹得善款近2万元，在开发区慈善协会的大力支持下，向堡山小学捐赠图书共计583册，用于建立爱心共享图书室。

“捐赠图书，志存高远，泰达一小老师和同学们的善举让东西部儿童共享蓝天，努力学习，一起担负起中华民族伟大复兴的重任。孩子们纷纷挑选自己喜欢的书籍，大大拓展了山区孩子的视野。”堡山小学校长马志林对捐书活动表示感谢，他还带领泰达一小的老师们到村民家中进行走访。他指着原堡山村小学之前的四间破旧的教室感慨地说：“这是我曾经奋斗过13年的学校，后来村里把最好的房子，也就是村委会给了学校，孩子们就搬进了楼房，再后来还改建了厕所。近几年我见证了学校的发展变化，也见证了扶贫十年的成果。”

“组团式”教育帮扶针对性强

为了进一步加强东西部校际交流合作，促进东西部名师工作室协同助力民族地区教师德育能力提升，全面总结“网上主题联合班会”经验，促进东西部教师协同发力，促成东西部学生共同进步的良好局面，在张家川县成立70周年到来之际，泰达一小的老师在张家川县张川镇学区开展“组团式”教育帮扶，开展东西部名师工作室交流研讨活动。

邓冰老师的专题讲座以《聚焦“课程思政” 赋能立德树人》为标题，从思政课程与课程思政的概念辨析、多维度发掘学科课程的思政功能及价值、创新课程思政理念的教学实现方式三个方面作了专题讲座，重点解读了思政课程、课程思政、在中小学教育中提倡“课程思政”的意义、价值导向、文化传承、品德养成、科学精神等内容，具有很强的针对性。

李静副校长的《从跨学科项目式学习谈育人方式的变革》专题讲座，借助生动的事例，深入浅出地讲解了跨学科、项目式、大单元等新理念、新方式，同时针对老师们提出的“双减”背景下如何创新作业设计这一问题，从发挥作业的育人功能、创新作业类型方式、提高作业的设计质量几个方面进行了创新性、多样性、趣味性、实践性的创新作业展示和介绍。

交流活动中，由泰达一小邓冰名师工作室和张家川县张川镇学区小学马志琪名师工作室联合申报的重点课题《东西部名师工作室协同助力民族地区教师育德能力提升路径研究》获得立项通过。这是东西部名师工作室第一次成功联合立项甘肃省教育科学重点课题，将全面总结网上主题云课堂内在发展机制，丰富东西部教育协作实践，探索东西部名师工作室联动机制，发挥骨干示范引领作用，继而提升民族地区教师德育能力及课堂教学水平。“通过开展今天的活动，两地共同探讨如何有效落实‘立德树人’等根本问题；共同探讨课堂教学的新思路和新形式；共同探讨教育领域发展大势，共勉相互成长。我们要继续广泛开展多层次、多形式、宽领域、全方位的帮扶协作，持续造血，让‘山海情’更深更实，让两地‘亲戚’往来的桥梁更加牢固。今天取得的成绩让我们更加有信心和决心做好‘组团式’教育帮扶工作。”张川镇学区校长马玉忠说。