固原学生“徒步任山河”解析

本文转自：宁夏日报

走好新时代思政教育“长征路”：

固原学生“徒步任山河”解析

人民日报记者 徐元锋

“任山河徒步活动是思政教育的一个创举，对宁夏而言，能够形成扩散效应，促使思政课观念和方式方法更加‘实效化’，增强‘沉浸式’和‘代入感’，强化红色历史叙事的‘兴奋点’，提升宁夏红色资源的传播力和感染力”，中共宁夏区委党校党史党建教研部主任李喆说，“挖掘这一活动背后的道理、哲理、学理，拿出研究报告总结经验，推广开来激发广大青少年、党员干部奋进新征程意义深远。”

今年清明节，宁夏固原二中、弘文中学的新生徒步108里祭奠英烈的壮举“红”遍网络、余音袅袅。他们在致敬英雄中传承红色基因，在挑战极限中磨炼意志品格，29年的坚持与传承，上好了入脑入心的思政课。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。这节“行走的思政课”延续29年，参加活动的学生有哪些收获和成长？走出教室徒步山河蕴含着怎样的生命力和价值？将带来怎样的示范作用、连锁反应？

（下转第八版） （上接第一版）

徒步任山河，感动的瞬间一幕幕

1995年起，每一届固原二中高一和弘文中学初一的学生，都会在清明节期间开展“徒步108里山路到任山河烈士陵园祭奠英烈”的综合实践活动课。

凌晨5点，他们踏上征程，穿山越岭，徒步54公里从学校到任山河烈士陵园。在陵园内，同学们轻轻擦拭墓碑，铭记长眠于此的英雄。祭奠仪式结束，片刻休息，便开始返程。晚上8时许，拖着散架的身躯在学校集合完毕，再解散结束。从天还未亮到夜色已深，每一位同学都挑战了自身极限。

固原二中原校长韩宏组织发起第一届徒步任山河活动，“想考验下我们的孩子能不能吃苦，能不能经受住磨炼，用自己的脚步感受革命前辈流血牺牲的情景”。

108里路没有白走，108里路不会白走。

2024级弘文中学初一学生傅浩栋说：“在大太阳下行走，脚疼腿疼的感觉难以忍受。但是站在墓碑前，‘苦不苦，想想长征两万五’，返程的路再不好走，我也一定把它走完！”

“以前当学生走这段路时，总会问老师‘还有多久啊’，老师的回答都是‘快了’。现在成为跟队老师，学生问我的回答仍是‘快了’。就像人生路途上的风景，有的风景可能只经历一次，就在心中埋下种子，12岁的时候我战胜了自己，后来那股坚持不懈、迎难而上的劲头受益终生”，弘文中学道德与法治老师杨亚琦感慨。

徒步任山河路上，感动的瞬间一幕幕。

“有位女同学，手里攥着献给先辈们的白色小花，下着雨道路坎坷泥泞，中途几次摔倒，宁可摔到胳膊、弄脏衣服，也不肯让手里的小花着地。”“我们班的体育委员身上挂了7个书包！”“两个男生左右搀扶着一位女生，近似拖着‘战友’一步一步往前挪。”“很多同学脚底起了水泡、血泡，明显走不动了，但是不听老师劝，硬不乘车，即使爬也要爬回去。”“累了吧，举旗手轮到我了！”“班长、体力好的男同学轮流穿梭在队伍前后带领大家唱红歌、为同学们加油鼓劲，大家迈着坚定的步伐走回校园。”……

固原二中2000级毕业生严琪，现为中国空间技术研究院西安分院航天器通信系统主任设计师。他说：“出发时坚信‘我能做到’，行程中挣扎‘我要做到’，返程时感动‘我做到了’！生活跌宕起伏、潮起潮落，但始终萦绕心头的还是此行！”

为何是固原？为何能坚持29年

二十九年前的举动，被一届又一届传承，这不是哪一位校长、老师的主观愿望，而是学校历届师生自觉积极的坚守。

“第一次活动晚上回来已经9点多，有些家长接孩子等得着急，看到娃娃们一瘸一拐回来更是心疼，抱怨声随之而来，说‘这简直就是摧残！’”韩宏回忆。

面对质疑，韩宏校长坚信，学生娃是“西海固”这片贫瘠土地上的学子，受到六盘山“不到长城非好汉”红色环境的浸润，孩子家长大多面朝黄土背朝天，他们的坚韧朴实潜移默化影响着孩子，走下来没问题。

固原曾属于陕甘宁革命老区，是一片赓续血脉、传承基因的红色热土，是“缅怀先烈、不忘初心，走好新的长征路”的伟大号召发出地。

“108里的路，在缅怀和徒步行走中传承红色基因，在传承红色基因中坚定理想信念，在坚定理想信念中汲取奋进力量，在汲取奋进力量中铸造固原二中学生特质。这是用脚步丈量出来的青春，用心灵感悟出来的革命历史。”固原二中校长何成江说。

弘文中学原为固原二中初中部，两所学校原为一体，后期剥离开。难得的是，校长换了几任，相关负责人也不断调整，但行走的种子一经种下，“长征”的誓言便不曾改变。

一届又一届的传承，任山河之行已从最初单纯磨炼学生意志力的体能锻炼，丰富成为一节“行走的思政课”。学校把党的创新理论最新成果和固原红色文化的深厚底蕴相结合，把学生的家国情怀、对信仰理念的坚守，厚植在一次次行走中，并不断升华。

2009年因为各种原因，“徒步任山河”未能举办，孩子们哭成一片，要求学校办活动，“那时候我就知道，举办这个活动是成功的，这也更加坚定了这项活动的初衷：让红色基因深入师生血脉，在步行中体会做人根本。”韩宏校长说。

为充分利用好固原丰富的红色资源，固原二中还与六盘山红军长征纪念馆，固原市博物馆等建立了馆校合作机制，拓展实践基地，丰富学习内容。不断加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育、国防教育、铸牢中华民族共同体意识教育，在一届又一届学生中“向下扎根，向上蹿长”。

从一次行走，到红色教育日常浸润

弘文中学校长任浩说：“活动开展前，我们会利用课间时间加强孩子们的体能训练，同时丰富学生对历史故事、红色文化的学习，让他们在思想与行动上拉近历史与现实的距离。很多孩子通过行走，感受到集体、团结的力量，为烈士扫墓，感受和发扬爱国主义情怀，扣好‘人生第一粒扣子’，这比讲一百次道理要来得真切有效。”

学生成长在活动中，班级建设在细微处。近年来，弘文中学还通过创建特色班，每个班都有特色班名如“团结班”、“诚信班”；开展“唤醒式教育”，教导学生“抬头挺胸睁大眼”，保持良好生活习惯、学习习惯；通过小组建设，每位组员都有各自的职责，让学生形成自我管理意识。

在固原二中，“行走的思政课”分为走前全面准备、走中深度浸润和走后总结提升三个阶段。走前基本实现全流程、全方位、全课程的跟进。走中以班为单位，分后勤保障组、联络组、文艺组、捡拾垃圾组、旗手组等多个组别，培养学生组织协调能力和团队协作能力。走后分享感悟心得，累积至今已形成数十种学生感悟随想的文集。同时以“春之声、夏之风、秋之实、冬之韵”为主题，推行“四季芳菲”等红色主题活动，把一次行走变成常态化沁润。

行走也提高了思政教师的政治素养、加深了家国情怀、创新了教育思维、严格了自身要求，使思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足。

固原二中00后班主任王丽，学生时也参加过任山河之行。王丽说：“我现在是班主任，108里需要照顾好班里的每一个人，归校总结完，有几位还没回家的同学看到我快站不住，过来照顾我，在十六七岁的孩子身上看到了细致体贴，我也觉得对国家对工作的热爱不那么遥远，而就在眼前。”

已经参加过5次任山河之行的张红梅老师感慨：“2021年我的孩子也参加到任山河之行，作为班主任，我要在校园处理完所有事情才能回去，别人家的孩子回家都是热汤热饭迎接，我的孩子回去家里却还黑灯瞎火。但当我回到家，孩子已经洗完澡、煮好了泡面等着我了。”

“29年来参与的人越来越多，感召力和吸引力越来越强，思政课的内涵越来越丰富，但核心灵魂是立德树人的初心和深沉的家国情怀。”何成江校长说。

从师生的行走，到全社会联动的大爱

2024年的任山河之行，轰动固原城。

活动当天，宁夏全区40多名思政教师，中宁一中60多名高一学生，固原市12家单位共计200多名共产党员、共青团员一并随队行走，8家单位及社会团体参与护行。归来时，家长自发制作了54条横幅，在学校门口、道路两旁，围满了迎接队伍“凯旋”的社会群众。

凌晨3点半，固原市交警二大队一行6名骑警已在校门口就位。二大队成立于2003年，每年都参与任山河之行的线路保障工作。

“今年是我第一次开路带队，返程的时候大人都快坚持不下来，但是学生们唱着红歌斗志昂扬走回校园，看得我热血沸腾，以后也要争取机会让我的孩子走一次”，二大队教导员陈连东说。

固原市原州区人民医院医疗保障队的海彦芳说：“有位12岁身体比较弱的同学，给她食物补给吃点东西的时候，竟然还掉了颗乳牙。让她坐救援车回，她坚决说不，恢复一点体力又跟着队伍前进了，真的很让人心疼。单位同事都很关注这次活动——那么小的孩子都可以这样坚强，大人又有什么理由退缩呢。”

今年是固原市蓝天救援队参与任山河之行的第9年，队伍自2015年成立，由来自各行业的爱心公益人士组成。这次活动有70多名队员参加，每个班级配备一名队员，配合老师开展医疗和安全保障工作。“每次不用动员队员们都自发参与，参加徒步对救援队员也是激励和升华。善行改变人心，少说多做，是一个普通人做公益的方式。”蓝天救援队张勇说。

“1995年我参加过徒步任山河，当时作为邻校学生是凑热闹。如今活动的组织与策划‘版本’不断升级，不管是市委、政府、公安、医疗、交通还是社会公益组织等力量，都对活动心甘情愿付出，这是一种‘大爱’。”学生家长叶永说。

“行走的思政课”从学校的独立行动，发展到社会多部门联动的保障机制建立，从引领家长自觉参与到影响社会正向传播，逐渐建设起了培育时代新人的新路径，构建了各方联手共育的新样态。红色教育“思政课”伴随着两代人的成长，一次次用真实励志的风景感动固原乃至宁夏。

宁夏大学马克思主义学院院长范映渊表示：“宁夏是红军长征胜利会师地之一，有丰富的红色文化资源，走好新时代思政教育的‘长征路’，关键是要把一个个的典型凝练出来坚持下去，这样的思政教育‘可以燎原’，将会‘春色满园’。” （徐璐璐对此文亦有贡献）