为“优质均衡”蹚新路

本文转自：运城日报

盐湖区魏风小学安邑西街校区——

为“优质均衡”蹚新路

本报记者 李宏伟

盐湖区魏风小学安邑西街校区举行学生毕业典礼（资料照片）。

“我不仅学会了打乒乓球，还能跳乒乓球练习操呢……”

“我参加了动漫社团，在动漫里找到快乐……”

“我喜欢阅读，在课外书中学到了许多知识。”

这是盐湖区魏风小学安邑西街校区一年级学生在放假前一次家校联谊活动中，给爸爸妈妈进行的“年终汇报”，从孩子们快乐自信的表现中，家长们看到了孩子一年来的悄然变化。家长魏芬高兴地说：“孩子的变化让我感到欣慰，从文明礼仪到行为习惯，再到兴趣爱好，都成长了，孩子可喜欢学校了，到哪都说是‘魏风’的。安邑西街小学一年来有了变化，真正成了咱家门口的好学校了。”

孩子们的快乐成长，家长的满意评价，让原先不起眼的基层薄弱校如今成了一方百姓口中的“好学校”，这是安邑西街小学近一年来发生的可喜变化。

去年8月份，安邑西街小学经过彻底的改制，正式并入魏风小学教育集团，成为位于中心城区魏风小学的分校，开始了它的华丽转身。近一年来，该校不仅从名字上发生了改变，而且学校从“面子”到“里子”都发生了彻底的改变。校容校貌变漂亮了，有着魏风的印记；课程教学立足名校的模式，形成了自己的特色教育教学模式；师资力量更是注入了魏风的新鲜“血液”，师资也强大了起来。经过一年的发展，该校教育教学发生了质的嬗变，如今已经真正地脱胎换骨，不再是基层薄弱校，而已成为盐湖区安邑办事处一带的强校。

走进该校校园，记者看到，绿色的校园广场和浅黄色的教学楼相互映衬，传统文化的印记在校园里处处可见，教室里现代化的教学设施和特色的环境布置让人眼前一亮。

“让每个孩子都能朵朵放光彩，享受公平而优质的教育，这是我们办学的宗旨，也是我们的初心和使命。”魏风小学安邑西街校区校长介晋芬说，一年来，可以说，安邑西街校区发生了从内到外的变化，首先学校的环境焕然一新，其次学校进行了“四大提升改造工程”，对12个教室进行了现代化多媒体更新，给学生计算机教室安装51台电脑，全体教师人手一台笔记本电脑，教室里安装了现代化的护眼灯，这些基础设施的更新，从硬件上缩小了城乡教育的差距，让家长和学生感受到校园的鲜明变化。

致力于城乡一体化均衡发展，这是该校的发展目标，也是该校从内涵深层次开始的改变。

“在教育教学中，魏风小学安邑西街校区不再是原来小学的教学模式，而是引入了魏风小学多样化的教学课程，让这所小学一开始就起点较高。”教务主任高云鹏说。

在教学实践中，该校努力通过国家课程打通教研、特色课程复制名校、社团活动因校制宜、家校共育关爱成长四个方面，进一步提升学校的教学综合软实力。在落实语数英国家课程中，安邑西街校区和魏风小学主校统一教研、统一课程开设，保证课程质量。在特色课程上，复制魏风小学的特色，在晨诵课程、阅读校本课程和写字课程上与魏风小学保持一致。同时，在特色社团活动中，因校制宜开设了乒乓球运动体育课程，让“人人热爱国球、勇于争第一”成为目标。由于安邑西街校区留守儿童较多，为此，学校重点关注留守儿童成长，开展各种活动进一步增进亲子关系，用爱浸润留守儿童的心灵。

在立德树人方面，该校以“品格工程”为载体，以“七彩花田”为主题，实现全方位、全程、全员共同育人的德育活动计划，把社会实践、主题活动、志愿者服务列入课程当中，形成良性循环的德育课程体系。

“让城乡孩子都能接受优质的教育，都能快乐地成长，改变一方教育的生态，办好人民群众满意的教育，这是我们努力的目标。教育是慢工出细活的工程，需要扎扎实实的教学实践，需要丰富多彩的课程开设，需要特色鲜明的活动设计，才能让学生沉浸其中，涵养品性，做到课程育人、文化育人、活动育人。因此，作为教育人，我们要全身心地投入教育之中，提高教育教学质量，提升学校的办学实力，为盐湖区教育优质均衡发展蹚出一条先行先试的路子，为运城教育的高质量发展作出应有的贡献。”魏风小学党支部书记、校长、安邑西街校区总校长凌建红说。