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本文转自:云南日报
我省已建成45所“新时代标准化3.0希望小学”——
为乡村教育优质均衡发展注入新活力
援建“科技实验室”。
翻修学生宿舍楼,建设运动场、浴室、心理健康小屋、图书室、音体美教室、多媒体教室、科技实验室,组建、扶持乡村学校艺术团,培训乡村教师……云南希望工程在原来援建2000余所希望小学的基础上,根据乡村学校日益多元化需求,通过整合公益资源,实施“新时代标准化3.0希望小学”援建新模式,助力云南乡村教育优质均衡发展。截至目前,我省已建成45所“新时代标准化3.0希望小学”。
“我们爱打篮球,出了汗后有汗臭味,坐在教室里有点害羞。现在有了浴室,可以洗澡了,我们能放心地玩了。”屏边苗族自治县和平镇路乐小学的一名学生说。
受资金和条件限制,有的乡村寄宿制学校浴室简陋,学生洗澡成为一大难题;有的学校宿舍楼年久失修,屋顶漏水、墙体墙面脱落、洗漱间管道堵塞、卫生间不足,线路老化;有的学校操场是水泥地,下雨天就积水……去年11月,云南省青少年发展基金会为屏边县5所中小学捐资援建的5所“希望浴室”竣工,解决了师生的洗澡难题。同时,翻修的学生宿舍楼、足球场和塑胶跑道一体化全新操场,分别在新平彝族傣族自治县漠沙镇鱼塘希望小学、石林彝族自治县西街口镇喜田松佰希望小学投入使用。这一年,云南青基会还为德宏傣族景颇族自治州6所希望小学援建多媒体教室,并采购电子白板一体机和教学办公电脑。
多年来,云南青基会为昆明市、保山市、临沧市等10个州(市)的10所学校援建“科技实验室”,促进学校的科技科普教育和学生的创新能力提升。
此外,“红河州各族青少年交流计划”“希望工程足球夏令营”“希望工程快乐音乐”等研学、美育项目也相继开展,丰富了学生的知识和技能,为城乡教育均衡化建设注入新活力。
在提升乡村教育硬件的同时,云南希望工程还深耕“乡村教师培训”公益项目,为教师提供教学能力、管理能力、留守儿童心理健康干预等课程培训;寻找乡村优秀教师典型,通过奖补政策,为他们提供更广阔的发展空间。
本报记者 张馨云
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快照生成时间:2024-01-17 21:45:02
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