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如何让乡村孩子从阅读到悦读？
本文转自：湄洲日报
如何让乡村孩子从阅读到悦读？
——湄职院志愿者为共建校小学生导读伴读
大学生志愿者引导孩子快乐阅读。
4月是全民阅读月。阅读书籍成为人们关注的热点话题。那么，如何让乡村孩子体验阅读快乐，激发孩子阅读兴趣？湄洲湾职业技术学院学前教育系携手共建学校荔城区西洙中心小学积极探索，通过课后服务、“志愿者+”、捐赠优质书籍等举措，深入引导孩子从阅读到悦读，在书的世界里享受快乐、丰富阅历、健康成长。
西洙中心小学位于城乡接合部，去年年初，与该学院学前教育系共建乡村少年宫。目前，该小学有学生600多人，其中一半是外来务工人员子女，而大部分家长忙于生计，没时间关注孩子的阅读情况。基于此，学前教育系发挥人才资源等优势，将志愿服务、大学生社会实践等工作紧密结合起来，开展中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务等活动。大学生志愿者利用课后服务时间，带着孩子们走进小学图书室，引导孩子用“心”感悟阅读的力量。六年级（1）班学生吴凌梦高兴地说：“有这些大哥哥大姐姐的推荐和帮助，我看书的效率更高了，也学会了挑选自己喜欢的、适合的书籍，了解课堂上学不到的知识，真的很有趣。”
兴趣是激发孩子阅读的内驱力。大学生志愿者郭瑾说，选择自己喜欢的书籍，不管是绘画本，还是小说，只要能够激发孩子阅读兴趣的正版书籍就是好书。他们把选书的主动权交给孩子，循序渐进地培养孩子的阅读习惯，不干涉孩子的阅读品位，不批评孩子的阅读方式，让孩子以自己喜欢的方式去阅读。志愿者只要用心陪伴助读即可。
为保障和带领乡村少年儿童进行高质量阅读，助力孩子真正走进阅读的世界、体验阅读的快乐，学前教育系在获得学院党委宣传部资金等支持下，专门为孩子挑选了600多册优质图书，赠予西洙中心小学，充实了共建乡村少年宫图书室，让孩子能够有更多的阅读选择空间，有更多的好书借阅。
阅读点亮梦想。学前教育系党支部书记翁秀琴说，阅读的目的不是阅读本身，而是打开一扇门，让孩子能够接触另一个世界，去了解世界的广度和人生的意义。大学生志愿者发挥专业所长，践行共建承诺，用好课后服务时间，开展导读伴读活动，引导乡村儿童快乐阅读、快乐成长，让阅读为乡村儿童的梦想插上翅膀。这也彰显该系为乡村教育点亮一盏灯，实现阅读兴教，助力乡村振兴的共同愿望。吴伟锋文/图
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快照生成时间：2024-04-26 12:45:03
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