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严格落实规定 坚持正常招生
本文转自：驻马店日报
□ 石新宇近日，教育部办公厅发布的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），明确规定，严格落实免试入学升学规定，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。
近年来，也可以说近三十多年来，很多家长对孩子的教育是竭尽所能、不遗余力，为了不使孩子输在起跑线上，想尽办法让孩子进名校、入名班、受教于名师，还要为孩子报这样那样的培训班。基于这种情况，一些学校的招生标准也水涨船高，各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等成为招生的依据或参考。这事实上背离了教育的初衷和目的。教育特别是中小学教育的初衷和目的，是让学生掌握教学大纲中的基础知识，而不是让他们在奇葩的题目面前显得智力超群。
笔者上小学四年级时，数学课本上有加减乘除四则混合运算一节，题目是一连串的数字被加减乘除符号和小中大括号串起来，运算时先乘除后加减，先去掉小括号再去掉中括号最后去掉大括号，搞得同学们头疼不已，而老师以谁算得快、算得准为衡量同学们学得好坏的标准。现在这样的四则混合运算早已从教材中剔除，因为现实生活中根本遇不到四则混合运算的情况，无论是统计数据还是生产销售商品，谁会把那么多数据放在一起再计算呢？早就一步一步算出答案了。显然，剔除这样的四则混合运算是正确的，学以致用，学了没什么用，那还学它干什么？就算能把最复杂的四则混合运算题做出来，又有什么价值呢？
教育部办公厅的《通知》，针对的显然是一些中小学校招生中的不正常现象，说明以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考的现象已经比较严重，也已经引起了教育部的高度重视。五月将尽，一些中小学校的秋季招生入学工作已经启动，每个学校都应该对照自己，看看是否存在《通知》中的不正常现象，一定要严格落实相关规定，确保招生入学工作按正常的渠道、正常的方式、正常的标准正常进行。
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快照生成时间：2023-05-29 05:45:16
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