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本文转自:济南时报
教育所有的真义都在“人”,立德树人,眼中有人。在与学生相处的日子里,李爱珍将五感打开,从关系的链接中让教育自然发生。“‘眼中有人’很多时候不需要做什么,只需要接纳。”李爱珍认为的“眼中有人”就是允许与鼓励,发现长处,鼓励优势。
读书明理,读书增信,读书崇德,读书力行。李爱珍工作了多少年,就研究了多少年的儿童阅读。从自主阅读到小课题研究,再到阅读课程及儿童阅读教育系统的研究,伴随着育人的不断深入,她的课程也在不断升级。她的“侃书吧”儿童阅读课程,吸引着孩子们将阅读在不知不觉中融入生命。据统计,李爱珍班内的“侃书吧”阅读活动每年达200余次,每个学生6年的阅读量约600本,背诵量约5000万字。
教育需要实践,更需要思考。一直以来,李爱珍都将自己看作是一个研究者和思考者,以科研课题的形式来促使研究的专业性和持续性。她先后申报了“十五”“十二五”“十三五”“十四五”科研课题,从研究班级德育、班级文化、儿童阅读课程,到研究育人方式、教师发展,再到学校综合育人系统的改革与创新,斩获不少国家及省市区各级科研奖项。
予人玫瑰,手有余香,教育研究更加需要交流与碰撞。作为一名资深小学教师,李爱珍愿意站上讲台,走进青年教师中间,分享和传递自己几十年的经验和教训,先后做儿童阅读、理解力发展教学、班级文化建设等专题分享几十次……“一次次梳理,就是一次次进步。”李爱珍说。
能看到更多风光,只因有机会站上高冈。李爱珍的心愿就是在济南、在市中这片教育高冈之上,尊德性而道问学,致广大而尽精微,依本心凭热爱追寻教育大道。
(济南时报·新黄河客户端记者张磊)【个人简介】
李爱珍,济南市胜利大街小学高级教师、学生发展部副部长,致力“功夫语文”及“侃书吧”儿童阅读课程的实践研究,获得市中区教学能手、十佳书香教师、市优秀班主任、市首批“立德树人”双领军人物等称号,取得全国“亲近母语”中级儿童阅读师资认证。
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快照生成时间:2023-02-21 15:45:15
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