起承转合 智绘蓝图 书写人生新篇章

本文转自：浙江日报

起承转合 智绘蓝图

书写人生新篇章

十年磨一剑，浙江新高考已迈入第十个春秋。对于浙江考生来说，“新高考”虽已不再陌生，但如何在这改革的浪潮中，更好地利用高考分数，绘制出一份适配考生的高考志愿蓝图，仍是广大考生和家长心中的难题。笔者分享一个“起承转合”四步优选志愿填报的好方法供考生参考。

“起”——承启未来，深研招生新政策

一是查规则，明政策，胸有成竹。考生要主动了解我省录取批次及其规则、投档方式与日程安排等招生政策。今年我省招考依然分普通类、艺术类、体育类等几大类。其中，普通类、体育类的录取方式与规则较往年变化不大，但参与特殊类型招生的考生须注意意向院校与专业是否有额外的录取规则。艺术类考生今年应当格外注意，2024年招考类型、录取批次较去年有了较大改动，切勿错填。

二是晓动态，掌形势，运筹帷幄。要主动了解最新的高考形势，掌握今年的考生人数、招生计划和选考科目要求以及较去年的变动情况，做到“手中有尺，心中有数。”

“承”——心之所向，专业高校双锁定

一是“知己”选专业，“知彼”定目标。教育综合改革后，生涯规划课在高中学校逐渐得到普及和重视，大多考生早在确认选考科目时就已经有了初步的志愿填报规划。因此，在填报志愿时，考生只需对自己的高中生涯规划进行有效的延续和对接，做到“知己知彼”。“己”是指自己的兴趣、爱好、性格、特长、理想、家庭期望、就业条件等因素，“彼”是指学校和专业的往年录取门槛、学校和专业的办学情况、目标职业的发展现状、未来就业形势等外部发展环境。

二是扬长避短，择优报考。“自画像”明确后，考生便可扬长避短，结合各院校及其招生专业的综合实力、社会影响力及办学特色等，找出“最优解”，避开“分数论”。比如，浙江师范大学以教学相长为名，是浙江省首批5所重点建设高校之一，超过90%的招生专业均为一流本科专业建设点，满足各类考生“择业需求”，是省内外考生的理想选择。

“转”——探秘招考，广搜信息寻方向

一是全面了解，避免踩坑。明确定位和目标后，要对重点目标院校专业的招生政策进行全面了解，防止混淆专业而报错志愿。

二是熟悉政策，有备无患。高校招生专业调整和设置比较频繁，对应的录取位次要求变动也较大，所以对专业意愿不明确的考生要了解学校的转专业政策。比如浙江师范大学自2017年起全面实行转专业申请零门槛，除少数特殊招生专业外，全校每年均有400余名学生转专业成功。

三是精准掌握，浪里淘金。网上信息渠道鱼目混珠，考生务必要通过院校官方网站、微信平台，或直接通过院校公布的官方电话咨询、网络咨询渠道，参加高校现场咨询会、校园实地考察等方式进行信息获取，以确保信息准确性和真实性。

“合”——智绘蓝图，理性科学填志愿

一是理性分析，感性排序。信息采集完毕后，考生需要对各意向专业和目标院校进行排序。简而言之，就是要把“最想要被录取的专业排在前面”。这是重中之重的一步，既要着眼“当下”——最大可能地用好自己的分数；又要放眼“未来”——用发展的眼光选择专业。

二是合理利用工具，灵活应变。考生可以利用高考成绩一分一段表，结合各校往年投档线、录取名次等资料，排列出不同梯队的学校。从选定的院校中，结合意向专业和目标院校排序筛选出院校和专业梯队。

三是延用“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿填报策略。80个专业类志愿中，也可以前20—30个左右的专业志愿可以冲一冲，中间20—30个左右的专业志愿要稳一稳，后20—30个左右的专业志愿要保一保。具体比例可以根据每个人的风险偏好、承受程度的不同，作不同调整。

正所谓“七分考，三分报”。志愿填报没有标准答案，只有适合才是最好的！