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鲁网4月9日讯春日的红石公园,草木葱茏,花香四溢。近日,济南市莱芜十七中高二生物组老师带领学生走进这片城市绿洲,开展了一场别开生面的植物识别实践活动,将生物课堂从教室延伸到自然之中。
紫叶李前开讲 触摸观察记录忙
同学们在老师的带领下沿着公园步道有序前行。在紫叶李前,老师停下脚步:“大家看,这是紫叶李,叶片紫红,是很好的观叶树种。”同学们纷纷凑近观察,有的伸手轻抚叶片,有的在本子上认真记录。

连翘迎春巧分辨 黄花虽小有玄机
随后,师生共同探讨了早春开花的连翘和迎春——两者虽同为黄色小花,但连翘枝条中空、花瓣四片,迎春枝条实心、花瓣五到六片,明晰了这一区分要点让同学们直呼“涨知识”了。

玉兰对比见真章 紫玉兰与二乔玉兰
在玉兰观赏区,紫玉兰与二乔玉兰的对比更是开阔了眼界。学生提前查阅后分享知识:紫玉兰花被片九枚,内外皆紫,端庄典雅;二乔玉兰则是玉兰与紫玉兰的杂交后代,花色外紫内白,形态优雅。倾听者听得津津有味,分享者讲得兴趣盎然。
紫荆奇景引惊叹 老茎生花好神奇
行至紫荆树前,大家惊叹于老茎生花的奇特景象,纷纷驻足仔细察看,有同学感叹:“原来紫荆的花是直接长在树干上的,自然界的生物真神奇啊!”

动手动脑探自然 核心素养“落地生根”
活动现场,同学们或蹲身观察,或认真记录,或相互讨论,求知的目光与春日暖阳交相辉映。“以前在课本上学到的知识,今天在公园里亲眼看到、亲手摸到,印象特别深刻!”一位同学兴奋地分享道。
植物识别是生物学的重要基础,通过实地观察,不仅使同学们在真实情境中感知生物之美,又激发了其探索自然的热情,真正让核心素养在行走的课堂中落地生根。(通讯员 张莉 孙强心)
鲁网济东频道热线:0531-76122110
责任编辑:孟昊天
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快照生成时间:2026-04-09 14:45:01
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