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鲁网4月9日讯春日的红石公园，草木葱茏，花香四溢。近日，济南市莱芜十七中高二生物组老师带领学生走进这片城市绿洲，开展了一场别开生面的植物识别实践活动，将生物课堂从教室延伸到自然之中。
紫叶李前开讲 触摸观察记录忙
同学们在老师的带领下沿着公园步道有序前行。在紫叶李前，老师停下脚步：“大家看，这是紫叶李，叶片紫红，是很好的观叶树种。”同学们纷纷凑近观察，有的伸手轻抚叶片，有的在本子上认真记录。
连翘迎春巧分辨 黄花虽小有玄机
随后，师生共同探讨了早春开花的连翘和迎春——两者虽同为黄色小花，但连翘枝条中空、花瓣四片，迎春枝条实心、花瓣五到六片，明晰了这一区分要点让同学们直呼“涨知识”了。
玉兰对比见真章 紫玉兰与二乔玉兰
在玉兰观赏区，紫玉兰与二乔玉兰的对比更是开阔了眼界。学生提前查阅后分享知识：紫玉兰花被片九枚，内外皆紫，端庄典雅；二乔玉兰则是玉兰与紫玉兰的杂交后代，花色外紫内白，形态优雅。倾听者听得津津有味，分享者讲得兴趣盎然。
紫荆奇景引惊叹 老茎生花好神奇
行至紫荆树前，大家惊叹于老茎生花的奇特景象，纷纷驻足仔细察看，有同学感叹：“原来紫荆的花是直接长在树干上的，自然界的生物真神奇啊！”
动手动脑探自然 核心素养“落地生根”
活动现场，同学们或蹲身观察，或认真记录，或相互讨论，求知的目光与春日暖阳交相辉映。“以前在课本上学到的知识，今天在公园里亲眼看到、亲手摸到，印象特别深刻！”一位同学兴奋地分享道。
植物识别是生物学的重要基础，通过实地观察，不仅使同学们在真实情境中感知生物之美，又激发了其探索自然的热情，真正让核心素养在行走的课堂中落地生根。（通讯员 张莉 孙强心）
鲁网济东频道热线：0531-76122110
责任编辑：孟昊天
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快照生成时间：2026-04-09 14:45:01
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