弘扬遵义会议精神 讲好新时代思政“金课”

本文转自：贵州日报

甄江燕

遵义会议精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是激励我们坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一的思想源泉和力量源泉。思政课作为传播主旋律和弘扬正能量的主渠道，必须发挥好传承红色精神的重要作用，自觉承担起让遵义会议精神永放光芒的历史使命。

坚定信念是遵义会议精神的灵魂，是党始终保持先进性、纯洁性的重要保证。正是有了坚定的信念，党和红军即使遭受重大挫折，仍然从容不迫、毫不畏惧、奋勇向前，最终取得了革命的胜利。新时代，更需要用坚定信念引领学生，破除前进道路上的各种艰难曲折。首先，思政课要讲清楚理想、信念、信仰的本质内涵，深刻阐释党和红军坚定革命理想的政治品格和光荣传统，让学生领会远大的理想、坚定的信念在报效国家、服务社会、成就自我中的价值意义。其次，思政课教师要坚定信仰，只有让有信仰的人讲信仰，才能真正讲深讲透讲活信仰，才能真正引领学生扣好人生第一粒扣子。最后，思政课要以讲故事的方式阐释遵义会议精神基本内涵—坚定信念的革命事迹，深化学生对坚定信念的认识和思考，让思政课成为学生坚定理想信念的主渠道。

坚持真理是遵义会议精神的特质，是党取得伟大成就、铸造辉煌的重要法宝。把遵义会议精神基本内涵—坚持真理的理论知识、思想方法融入思政课，是传承红色精神的主要途径，对培育学生求真务实的精神品质具有现实意义。首先，思政课要把理论知识和现实问题结合起来，引领学生正确利用理论知识来分析现实问题，这样才能促使学生懂得理论联系实际的重要性，也才能真正做到融会贯通。其次，思政课要注重培育学生的求实精神，引领学生正确认识自己，激发学生的优势和特长，形成脚踏实地、求真务实的精神品质。最后，思政课要引领学生不仅要学好理论知识，还要激励学生积极参与社会实践，让学生明晰实践为何是检验真理的唯一标准、为何是理论的重要源泉，提升学生对参与社会实践的认知力和践行力，为党和国家培育可靠的优秀的综合性人才。

独立自主是遵义会议精神的核心，是我们党不断从挫折中觉醒、不断从胜利走向胜利的真谛。传承遵义会议精神，就是要将遵义会议精神基本内涵—独立自主的精神品质融入思政课，引领学生树立不迷信、不盲从的独立人格。遵义会议是中国共产党第一次在没有共产国际干预下，独立自主运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的重要会议。当前，我们正处于中华民族伟大复兴的关键时期，更需要继续传承和弘扬独立自主的精神。思政课要引领学生既不妄自尊大，也不卑躬屈膝和迷信盲从。在引领学生认真学习党关于独立自主地解决中国问题的伟大实践的基础上，激励学生推陈出新、破除盲从，树立独立人格。

团结统一是遵义会议精神的标志，是解决党内问题、化解党内矛盾的重要法宝。把遵义会议基本内涵——团结统一融入思政课，对于培育学生的大局意识、核心意识具有重要的现实意义。遵义会议通过团结统一，汇聚了党内多数人的正确意见，纠正了党内错误思想，扭转了不利局面。思政课要讲深、讲透、讲活团结统一形成于和服务于中国革命伟大实践这个大局，引领学生树立大局意识。要讲清楚坚强有力的领导核心是实现团结统一的根本保障，是关系党和国家前途命运和人民事业兴衰成败的根本性问题，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义。最后，思政课要解读好批评与自我批评的优良作风是形成和巩固团结统一的基础，讲清楚批评与自我批评的优良作风对改变遵义会议前“家长制”“一言堂”等不良风气的意义，教导学生敢于担责、勇于认错、善于纠错，认识到自己肩负的时代责任和历史使命，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。