真正把马克思主义看家本领学到手

罗红芳 代侣 余菲

我们要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高马克思主义水平，真正把马克思主义看家本领学到手。

坚持全校一盘棋，运用系统思维谋划全局。唯物辩证法认为，整体和部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分；部分会影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须坚持党对学校的全面领导，突出党委在把方向、管大局、作决策、保落实的政治作用，坚持学校各项工作一盘棋统筹，充分运用系统思维抓顶层设计、抓工作落实、抓发展成效。

坚持一切从客观实际出发，科学制定政策、推动工作。世界物质统一性原理是马克思主义哲学的基石。遵循这一观点，最重要的就是坚持一切从客观实际出发，而不是从主观愿望出发。学好马克思主义这一看家本领，就是要做到坚持一切从实际出发，善于分析学校现有的资源禀赋，找到问题的根源和症结，从而制定符合地方实际、学校现状、师生成长规律的政策和措施。

坚持问题导向，积极应对和解决学校发展中遇到的矛盾和问题。坚持问题导向，要求我们必须承认时时、处处、事事都存在矛盾，矛盾是事物发展的根本动力。承认矛盾的存在，关键是要发现问题、认清问题、筛选问题、解决问题。对于学校来讲，必须坚持问题导向，遵循教育规律，深化教育改革，让问题倒逼改革，努力提高解决矛盾和问题的本领，使学校能够集中精力谋大事、办成事。

坚持用发展的眼光看问题，在发展中解决问题。基于对人类社会发展规律研究，形成了马克思主义发展观，揭示了人类社会生活的本质、发展动力和运动规律。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中，要回答好“学校何为、学校何以为”，就必须贯彻新发展理念，善于用发展的眼光看问题，研究新时代高校发展趋势和规律，推动学校各项事业迈出新步伐、走上新台阶、踏上新征程、取得新成就。

坚持辩证思维，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。马克思主义告诉我们，认识和解决问题要始终做到“两点论”和“重点论”相统一，在普遍联系中进行总体把握，形成多角度分析、多视野看待的思维能力，真正做到在结合中分析问题、作出决策，以重点带动全局。高校要立足新时代意识形态工作的新形势、新任务和新特点，既要注重运用辩证思维，充分认识意识形态工作的重要性、全局性，又要把握人才培养工作的“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”，科学提出因人而异、因地制宜、因势利导的立德树人策略和方法。

坚持以人民为中心，努力办好人民满意的教育。人民性是马克思主义的本质属性，只有一切为了人民，我们所从事的事业才能够符合人类社会发展规律。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记进一步丰富和发展了马克思主义关于人民性的学说，提出坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。这就要求我们必须坚持以人民为中心，努力办好人民满意的教育。

（作者单位：铜仁幼儿师范高等专科学校。本文系省教育厅高校思政工作精品项目、铜仁幼儿师范研究课题〔Tryz202205〕研究成果）