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“苏教名家”培养对象苗喜荣教育教学主张报告会顺利举行
本文转自：南京晨报
学校供图
晨报讯（通讯员 张可 南京晨报/爱南京记者 李灿伦）9月27日下午，“苏教名家”培养工程第一期培养对象苗喜荣老师教育教学主张报告会在南京市浦口中等专业学校学术报告厅顺利举行。本次报告会由江苏省教育厅主办，江苏省教育科学研究院承办，南京市教育局、南京市教育科学研究所、浦口区教育局、浦口区教师发展中心协办。有关单位领导以及“苏教名家”培养工程培养对象、省教学名师、南京市直属学校和各区骨干教师、南京浦口中等专业学校“123”工程培养对象，参加了本次报告会。
会上，苗喜荣作了《大情怀育人体系下的课堂变革——以融合创生建构职业教育善创课堂》主题报告。苗喜荣老师结合南京浦口中等专业学校近年来“行远、知至、行成”的办学理念，从职业学校大情怀育人体系的构建，探析适合职业教育善创课堂的源起、实践和未来愿景进行论述。苗喜荣表示，职业学校培养学生具备“善学善思、乐创会创”的能力，教学需要融合创新，在其乐融融的课堂生态场域中，以生命为原点，以关系融洽为基点，以统整与融合为手段，以发展与创生为旨归，以教育规律和知识内在结构为方向，最大限度地唤醒、赋能、点亮每一个学生个体的成长动能，使课堂各要素呈现出和谐相处、双向联动、融会贯通的态势，进而实现群体生命的蓬勃向上与联动共生。
两位专家高度赞扬了苗喜荣老师的教学主张并表示，教育的主阵地还是在课堂，学校应该注重课堂改革，通过人才培养模式的创新、课程体系的构建、课堂的生动实施，从而唤醒学生主动、积极地投入生动的教育教学活动中，享受学习带来的无限乐趣，感受学习带给自己的成就，自主构建知识，主动追求知识，促进终身学习的发生。
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快照生成时间：2023-09-28 06:45:07
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