“家·成长” 为未成年人健康快乐成长保驾护航

本文转自：通辽日报

本报记者 张宇曦

家庭是我们的栖身之所，是我们的避风港，是给我们爱和温暖的地方，在家庭教育中，父母不仅要扮演好陪伴者和跟随者的作用，还要做好引领者的角色，孩子的第一任老师就是父母。想要孩子成为一个怎样的人？父母首先要树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，提升自己的教养能力。

新时代的家庭教育要有新观念，为了帮助更多的家庭成长，2016年5月，“家·成长”家庭教育志愿服务项目正式启动。由科尔沁区教育体育局牵头成立家庭教育志愿服务队，现有讲师1698人，不断深入机关、社区、乡镇、企业、街道、学校开展家庭教育巡讲、讲师培训、知识讲座、辅助指导以及家庭教育理念推广等多项志愿服务。

怎么引导孩子检查作业，您知道吗？交通小学王静教师来为您解答。重“示范”，忌“替代”，即不要让孩子觉得，“检查是家长的事情”。检查时，家长可以说出如何检查的方法，比如“减法题目就用加法来检查一下吧，那这道题是5-2，你的得数是3，我们就用2+3来验证一下，得5，你答对了。”这样孩子就可以学习到检查的方法。重“验证”，忌“批评”。即检查时不只跟孩子说错误的地方，也借机表扬他做对的地方。逐步放手，循序渐进。放手的过程不必着急。一开始让孩子检查，家长可以陪在旁边，孩子检查的对，就小夸奖一下，万一不对，也可以及时提醒孩子再仔细看一下。家长要学会“装傻”。“我懂得比你多”这种成就感，会让孩子觉得学习非常有用。

孩子缺乏专注力怎么办？逸夫小学的张金艳为您解答。推荐大家几个提高注意力稳定性的训练方法，可以让孩子试一试。火眼金睛，找“的”字。这个游戏是为了训练我们注意力的稳定性，锻炼视觉分辨能力。家长可以给孩子提供一篇文章，然后让孩子找出文章中的“的”字，要数清“的”字的数量，最后记录下来，高年级可以加上复述主要内容。数字统计，家长读一串数字，让孩子说出数字中有几个3、7或1、9等等。游戏的目的是为了训练孩子的听觉注意力稳定性和听觉记忆力。游戏中要求孩子只能用耳朵听，用心记，不能用笔记或用手机录音。如果你的听觉注意力稳定性不好，一旦出现分心、走神的情况，就会漏掉一组或几组。通过这种听觉注意力的练习，也能训练注意力的稳定性。走迷宫游戏，也可以训练注意力的稳定性。

这是“家·成长”家庭教育志愿服务项目在科尔沁区教育体育局的微信公众号上发过的两期内容。内容实用、操作性强，深受广大家长的欢迎。

科尔沁区“家·成长”家庭教育志愿服务项目旨在将中华民族传统文化与现代家庭教育理念相结合，项目围绕家长需求实际，以专题讲座、个案指导、交流座谈等形式提供专业化、精准化、个性化、便捷化的家庭教育指导服务，为0—18岁孩子的家长传播普及家庭教育方面的专业知识与相关技能，促进家校、亲子间的密切关系发展，营造重视家庭家教家风建设的浓厚氛围，为未成年人健康快乐成长保驾护航。

线上依托互联网新媒体平台开办家校共育课堂，开设了“荔枝语音微课堂” “丽丽语音微课堂”“家校直通驿站”；线下依托校园主阵地开展大小课堂。以面向年级家长授课的“年级大课堂”和面向班级家长授课的“班级小课堂”来呈现线下固定课堂。仅2022年组织开展大课堂授课78次，受益家长22300人次；班级小课堂授课582次，受益家长47434人次。

2022年，家庭教育志愿者不断深入村屯、家庭、学校等常态化开展家庭教育宣传周系列志愿服务活动，开展系列讲座55场次，56436名家长参与了线上测试，149个家庭参与亲子诵读活动，3018人次在家校心理咨询热线中获益，制作“家庭教育工作展示”视频132个，营造了全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。

该项目实施以来，开展线上服务活动2500余场次，受益家长达235万人次；线下大小课堂授课22302次，受益人群86.7万人次。广大家长在项目的帮助下实现了亲子成长的“四个提升”，即提升了家长学习家庭教育知识的能力，提升了家长对提高自身综合素质的需求，提升了亲子沟通的能力，提升了家长反思与总结的能力。“家·成长”家庭教育志愿服务项目推动了科尔沁区家长学校工作走在前列。