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赣州：体教融合 科学育人
本文转自：江西日报
近年来，赣州市大力推动体育与教育等社会资源有机整合、优势互补，按照“政府主导、部门主抓、学校主责、学生主体、家长参与、社会共建”的“六方融合”工作思路，积极构建体教融合发展新模式，“无体育，不教育”的理念日渐深入人心，有效破解体教融合瓶颈，探索出了一条现代化青少年健康成长之路。
政府主导，科学系统推进。始终坚持“一体化设计、一体化推进”原则，将体教融合发展列入全市深化改革开放行动重点任务。出台《关于深化体教融合加强和改进新时代中小学校体育工作的实施意见》《赣州市创建全国足球改革试验区实施方案》《赣州市教育系统深化体教融合工作实施方案》等系列体教融合政策性文件，同时推动县级配套出台实施政策文件。
依托载体，推动全面覆盖。围绕体育项目学校全覆盖、学生全覆盖目标，以运动项目为载体，探索并建立“足球+跑、跳、投3项基本运动技能+其他体育运动项目”的“1+3+N”校园体教融合发展模式。依托社会体育组织力量和资源，下派体育教练至学校，用好“四点半”课后服务时段，加强对体育运动项目课程的延伸教学。
找准特色，培育优势项目。各中小学校结合自身基础，找准1个或多个体育项目，重点发展特色体育项目。普及推广“四个落实、三不脱离”校园足球发展模式，有力推动足球运动项目进校园全覆盖，积极创建全国足球改革试验区。采取“市队县办、市队校办”等特色做法，大力支持有条件的中小学校推进新型体校建设改革。截至目前，全市共布局青少年竞技体育项目22项，市级体育单项后备人才训练单位100个，全国青少年校园足球特色学校204所。
强化保障，巩固发展根基。建立政府主导、市场运作的深化体教融合经费保障机制，全市2022年共投入2.09亿元，2023年预算支出2.95亿元，为深化体教融合保驾护航。积极购置体育器材设施，着力化解体教融合工作中的硬件瓶颈。目前，赣州已建成市级和县级大中型体育场馆130余个，均达到了“一场两馆”的要求。（郭训辉 沈 亮）
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快照生成时间：2023-10-23 05:45:04
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