走进凤栖湖 听一听这所『新四星』的故事

本文转自：扬州日报

近日，树人高中正式晋升为江苏省四星级高中 ——

走进凤栖湖 听一听这所『新四星』的故事

树人高中校园活动丰富多彩。 受访者供图

编者按

近年来，扬州树人学校以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为目标，教育教学质量稳步提升，已逐步形成了“孕育素养，臻于精致，通达未来”的毓致教育办学特色。学校党委书记、校长唐炜提出“规范办学，民主管理，优质发展，幸福师生”的办学理念。

日前，树人高中正式晋升为江苏省四星级高中。目前，学校正积极创建江苏省高品质人文特色高中，以创建促发展、提品质，为办好人民满意的教育生成树人方案、提供树人经验、贡献树人智慧。近日，本报记者走进扬州树人学校高中部（凤栖湖校区），听一听属于他们的故事。

毕业生说——

老师认真负责，校园活动丰富多彩

陈黄超，2021年毕业于树人高中部，现就读于苏州大学光电科学与工程学院电子信息科学与技术专业。

在陈黄超的记忆中，老师很注重大家的身心发展。每次大课间，班主任叶新红都会和大家交流分享，就自己的目标、学习、生活等各方面进行交流，缓解高考压力，也让大家对自己的未来有了规划，有了和同学交心的机会。

树人高中部的校园活动丰富多彩，篮球赛、足球赛……运动会上，陈黄超做过两次年级方阵的引导员，“那种前行的感觉至今难以忘怀。”

“在树高，我不仅学到了知识，更学会了如何做人，如何与人相处。为我今后的人生道路奠定了坚实的基础。”2022届优秀毕业生孙弋添如今就读于苏州大学，他认为，树人高中部非常注重培养学生的综合素质，提倡毓致教育，不仅关注学生的学习成绩，更重视品德修养和全面发展。

2023届毕业生卞婳现就读于南京师范大学。她选择树人高中部，源于中考前的一次参观。“树人高中部让我眼前一亮。崭新的教学楼窗明几净，配备了先进的教学设备；图书馆里书籍浩如烟海，提供了良好的阅读环境；综合楼里各式各样的美育培养，陶冶了同学们的情操；食堂里饭菜可口……”

高三下学期是高考最后冲刺阶段，大家都不敢停下向前奔赴的脚步。当时，卞婳因成绩的起落导致心态失衡。高三语文老师兼班主任余红亮发现了她存在的问题，耐心启发引导，鼓励她尽快调整心态，放下压力。

2023届毕业生李榕，考入了南京邮电大学。她坦言，自己初中时成绩平平，中考成绩并不突出，最终选择了树人学校高中部，“三年下来，我觉得我的选择是正确的。这里管理更严格、教学更多元、课余更丰富。”

家长们说——

老师不仅教得好，还善于和孩子沟通

树人高中2021届毕业生王骏熙，现就读于大连理工大学金属材料工程专业。

“在树高，孩子不仅收获了成绩，更成长为一个有理想、有抱负的青年。”王骏熙的妈妈告诉记者，孩子在树高三年，印象最深的是学校优秀的师资力量，丰富的教学资源，新颖的管理模式，良好的学习氛围，立德树人、自强不息的校风，教书育人、精益求精的教风。这些，能够帮助孩子更好地学习和成长。

王骏熙的妈妈介绍，对于青春期的孩子来说，高中是人生重要的转折点。当时的班主任葛文庚对孩子影响很大。他常常把英文单词编成英文歌曲，融入到风趣幽默的课堂中，一口流利的英语，轻松活跃的学习氛围，时刻吸引着同学们的眼球，让同学们不知不觉爱上英语。他既亲切又有感染力，善于与学生沟通，给同学们鼓舞士气，同学们都亲切地称他“老葛”。

2022届毕业生曹含章现就读于东南大学吴健雄学院。“高中学习内容与生活模式与初中有很大的不同，一直到高一秋学期期末，孩子才有了令自己较为满意的成绩。” 曹含章的家长回忆。

“无论是学习上的困难还是生活上的迷茫，老师总是给予孩子最及时的帮助和最温暖的关怀。”曹含章的父母非常感恩树人学校的老师。高三下学期几次模拟考试，孩子的成绩并不理想，学习上遇到瓶颈，情绪非常低落。数学老师王健多次鼓励她，让她放松。“我给你算过了，到了这个月底状态就能回升了。”老师给足了孩子积极心理暗示，让她找回了自信和动力。语文是曹含章的短板，她经常拿着试卷去找班主任兼语文老师龚蔚请教提高语文成绩的方法。龚老师认真负责，针对她的试卷提出需要注意改进的地方。最终，曹含章高考语文拿到125分的高分。

2023届毕业生谢子恒的家长王蓓蓓坦言，高三学习紧张，家长发现孩子有情况，一定要多沟通，多交流，这时最关键的人物就是班主任。“老师能看清和找出家长所不能看到的一面，更好地去帮助孩子走出困境。”王蓓蓓说，孩子一模考完之后，失落的情绪久久不能缓解，家长心里急，但又不能在孩子面前表现出来。班主任张红艺老师和孩子进行了深入沟通，帮助孩子打开心结，从失败中学会放下和坚持。

老师和校长说——

“毓致特色 人文追求”

高中部教师高芸负责特色发展部工作。她介绍，学校特色发展部成立以来，以体育、艺术课程为主阵地，在日常教学基础上，有计划、有组织地举行各项体艺活动，提升学生体育素质和艺术修养，充分培养兴趣，突出特长，真正为了学生发展。

“本学期，树人学校高中部共开设了73门学生社团，涵盖人文、科创、运动、非遗等领域。特色社团包括生态环保社、湿地捍卫队、模拟联合国、自清文学社、凤栖湖人篮球社、非遗刺绣社团等，突出毓以传统、生发兴致的校园文化。充分满足学生的兴趣爱好和需求。”学生社团工作负责人王菁老师说。

扬州树人学校高中部（凤栖湖校区）校长朱云峰介绍，近年来树人高中坚持走高质量特色发展之路，当前正积极创建江苏省高品质人文特色高中，聚焦“毓致特色，人文追求”的目标，紧紧围绕“双创”工作中心，扎实开展毓致人文特色高中的各项建设工作。坚持特色化办学，形成树高新亮点。除了正常升学途径，学校还充分挖掘学生潜能，关注和培养在体育、艺术、科技创新方面出类拔萃的学生，拓展学生升学之路。 记者 刘冠霖