为学生“量身定做”成长指南

本文转自：曲靖日报

宣威市祯祥初级中学三年评选“十星级”学生1800人——

为学生“量身定做”成长指南

张照彬 耿家宏 瞿晏省

学生练习书法争当才艺之星。 张照彬 摄

“被评为研究之星，我深感荣幸，感谢老师和同学对我的肯定。我将继续带领同学们进行小组讨论，不断优化改进学习方法，与同学们一起努力解决问题，实事求是、积极进取、永不言弃，继续保持一颗热爱探索的心，努力做一个更加优秀的人。”宣威市祯祥初级中学153班学生李儒说。李儒是该校评选的2022年度、2023年度研究之星，曾获评2022年度宣威市优秀少先队员，是同学们学习的榜样。

走进宣威市祯祥初级中学，首先映入眼帘的是“明德守正、自强不息”的校训。校园内的宣传栏里分类贴满了学生的半身照，这些学生是学校评选出来的孝道之星、文明之星、奉献之星、学科之星等“十星级”优秀学生，“争星夺优、群星荟萃”成为校园里最亮丽的一道风景线。同时，这也是学校以促进学生全面发展为目的，培养学生特长、张扬学生个性、展示学生风采的校园文化建设缩影。

宣威市祯祥初级中学建于2014年，占地面积126亩，现有教职工207人、在校学生3800名。学校以“健体启智、立德树人”为办学理念，以“打造优质教育，奠基卓越人生”为办学目标，竭力让每一个孩子的潜能得到充分挖掘，让他们快乐学习，在体验中成长，在超越中成才。近年来，学校先后获得宣威市教育体育先进集体、曲靖市教育工作先进集体、曲靖市“八优学校”、曲靖市法治示范学校等荣誉，办学成效得到家长、社会的认可。

2020年，学校开始实行“争星夺优”星级学生培养计划，由学校德育处负责拟定《宣威市祯祥初级中学“争星夺优”实施办法》并组织实施。“争星夺优”星级学生培养计划分为德育、智育和特长3个板块，德育方面有孝道之星、文明之星、奉献之星、服务之星，智育方面有学习之星、学科之星、进步之星、研究之星，特长方面有体育之星、才艺之星。十星之中孝道之星摆在首位，目的在于弘扬中华优秀传统文化，引导学生在学习和生活中知礼感恩，懂得尊敬师长、善待他人、回馈社会。

“争星夺优”星级学生评选由班级辐射到全校，班级内部进行评比推选，每个星级每个班级推选1名学生。学科之星名额不限，凡是在学年期末考试中单科成绩年级第一名的同学均可推荐。通过推选，让学生充分看到自身的优缺点，明确努力方向，展现积极向上的精神风貌。

孝道之星的评选，由家庭和班级共同完成。评选前，班主任要对学生进行全方位了解，了解学生在家的表现情况，然后在班级中进行推荐，最终评选出一名品学兼优的学生上报德育处进行表彰。151班的马思锦同学当选了2022年度、2023年度校级孝道之星。据班主任反映，在班级开展的感恩行动中，她每次放假回家都会帮父母洗脚、做家务等。当选孝道之星后，马思锦对自己的要求更加严格，各方面表现都比较突出，竞选上了学习委员、物理课代表，还经常抽出时间辅导班上同学的功课，在班级中口碑很好。2022年9月，马思锦还被共青团宣威市委评为宣威市优秀少先队员。谈起两度被评为学校孝道之星时，马思锦说：“孝亲敬长是中华民族的传统美德，现在我最常做并且坚持做的事情就是周末回家给爸妈洗脚。我第一次触碰到父母那粗糙的双脚的时候，心里有一种说不出的感觉，酸酸的、挺难受。感谢父母和师长陪伴我成长，我愿挤出时间陪伴父母，继续将孝道传承下去。”

3年来，学校累计评选“十星级”学生1800多名。通过对星级学生进行表彰，极大地激发了学生的参与热情，推动形成见贤思齐的良好氛围。李儒同学2022年第一次被评为研究之星时，照片展示在学校的宣传栏里，老师的肯定、同学的羡慕，让他觉得很自豪。此后，他更加积极努力，每个周都会去问班主任自己还有什么不足的地方，让班主任给自己提意见。正是因为有了这些引领、示范，李儒同学越来越自信，各方面的表现也越来越优秀，2023年再度被评为校级研究之星，并获评2023年度云南省三好学生。

春风勤化雨，润得桃李香。学校负责人表示，育人的根本在于立德，下一步学校将不断推行星级学生评价机制，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。同时，学校将紧紧依托班级主阵地，积极完善星级学生评价体系，把星级学生评选和社团活动结合起来，将研究之星和才艺之星融入社团中，让学生得到更加专业的指导；坚持“劳动创造幸福，实干成就伟业”的理念，积极探索劳动教育的新路子，从文明之星中把劳动之星独立出来，引导学生积极劳动，激发他们的劳动热情和劳动成就感。