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来源:中国军网-解放军报
“尖子兵”也需常“回炉”
■阮高山李春
“小陈在师组织的自由搏击、刺杀对抗等比武中摘金夺银,可这射击成绩怎么这么差?”今年第一季度,北京卫戍区某团二营营长梁怀琨在组织全营实弹射击时发现,一些在比武中成绩优异的训练尖子“偏科”十分严重,这让他很诧异。
“尖子兵”本应是官兵争相学习的训练典型,一举一动都备受关注,怎么会出现这么明显的“偏科”呢?梁怀琨决定一探究竟。
接下来的两周里,梁怀琨经常出现在训练场和学习课堂。他通过观察和官兵交谈发现,一些“尖子兵”在许多方面存在明显短板:有的担任班长骨干,个人素质很过硬,但组训抓训能力比较弱;有的躺在荣誉簿上吃老本,比武场上响当当,平时训练软塌塌。还有部分连队在“尖子兵”管理上“睁一只眼、闭一只眼”,搞特殊照顾,不重视教育引导;有的连队只注重“尖子兵”的单课目训练,盲信“一招鲜,吃遍天”……
“训练尖子体现了单位的训练水平,是官兵学习的榜样,如果有明显短板,引领示范的效果将大打折扣。”在军事训练形势分析会上,该营教导员孙成业说,“‘尖子兵’的教育培养事关营连育人导向,决不能只注重‘奖牌’而忽略综合素质,只注重训练而不注重日常养成!”
“作为军人,必须练就全面过硬本领、养成全面过硬作风,‘尖子兵’当然不能例外。”经过深入分析,营党委决定成立训练尖子“回炉班”,按照“集中抓思想、分类抓训练、分散抓养成”思路,解决他们身上存在的“思想滑坡、作风下降、军事‘偏科’”等突出问题。各连利用自主教育时间,根据任务分工重点围绕“忠诚、担当、奉献、责任”4个方面进行授课教育;针对一些“尖子兵”在地图使用、电台操作、城市战斗技能等方面存在的短板弱项,遴选营优秀干部骨干分课目进行结对帮带;连排干部骨干按照一日生活制度要求,重点抓“尖子兵”的作风养成,并组织跟进检查督导……
“回炉班”成立后,官兵们明显感到,“尖子兵”思想觉悟更高了,军事素质更硬了,教学和管理水平也有明显提升,模范带头作用更加突出。六连下士康文博曾连续两年在上级组织的搏击比武中夺魁,但在管理方法、组织协调方面存在短板,经过在“回炉班”的学习,他深刻认识到自己的不足,开始虚心请教,并主动在工作中磨砺提高。5月上旬,康文博在一次演示活动中以身作则、指挥得当,出色完成任务,得到了战士们的高度认可。
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快照生成时间:2023-05-26 13:45:22
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