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本文转自:吕梁日报
学校无闲地 处处可阅读
——孝义市青年路小学读书活动硕果累累
近年来,孝义市青年路小学坚守教育初心,以立德树人为根本任务,开展系列读书活动,全校师生率先形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚,促进学生全面发展,硕果累累。
搭建阅读平台 创设阅读氛围
借助山西省少年儿童‘1+X’公益阅读项目、孝义市闻道书社“青少年必读物无偿借阅工程”,将更多的图书资源引入校园,让学生读到更多的书。学校图书馆全天开放,给师生提供随借随读的便利;校园图书长廊,让学生的阅读更自主、更方便;不断更新的班级图书角,吸引着在座的每一位学生,真可谓学校无闲地,处处可阅读。
活动多样 激活阅读生长力
教师共读。各教研组选择专业知识和教育理论方面的书籍作为共读的书目,建立共读小组,交流读书体会,分享阅读心得,领悟大师的思想。教师自读。教师选择自己感兴趣的人文视野类的书籍自主阅读,培养文化修养,积淀文化底蕴,让自己的视野更宽广。学生阅读。每天清晨的经典诵读、午间的书海畅游、晚间的亲子共读、每周三、五的师生共读,让孩子们可以一整天都沉浸在书的世界里。每周一节阅读课,每月一次读书交流会,学生用自己喜欢的方式分享自己的阅读成果,如采用游戏、歌唱、舞蹈等形式,让阅读在孩子的生命里绽放。同时,利用星级评价评选出“周阅读之星”。四到六年级每学校开展一次“校园讲书活动”,一到三年级开展一次“讲故事”比赛,优胜者被评为“书香少年”,并颁发奖状,让同学们从心里感受到阅读带来的成就感。每学期开展一次古诗擂台赛,以班级为单位,通过层层选拔进入年级决赛,让学生在寓教于乐中,唤醒激活对经典的热爱。
创新读法,创意写作。低年级学生儿童以读写绘的形式,阅读图画书讲故事,以图画表达与创作相结合的方式进行创作,述说自己的生活故事;通过富有创意的日记、书信、创编等读写手段,编织有意义的生活。
收获喜悦 硕果累累
持续的阅读坚持,让全校师生收获喜人成绩,硕果累累。该校翁艳玲、王亭亭、张瑞萍、杨瑞花、田小丽、杨海霞六位老师荣获“全国第八、九、十届‘书香三八’读书活动”表彰;中,高琛沣同学荣获“第二届山西省‘悦读 明理 笃行’青少年爱国主义读书教育主题征文活动”三等奖;沈华麟、杨继珍、李志欣三位老师荣获“吕梁市第二届山西省‘悦读 明理 笃行’青少年爱国主义读书教育活动”教师优秀奖,田海琳、师雅君两位同学荣获三等奖。同时,学校教师在省级期刊发表论文20余篇;学生有50余篇习作发表于《小马烽作文选》。
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