邱枫：把自己开在最好的春天

本文转自：鄂州日报

“荆楚好老师群星计划”系列报道——

邱枫：把自己开在最好的春天

初夏的校园，花开蝶舞，草木芬芳。在争艳的百花中，最素雅低调的当属李花，它默默无闻，洁白无瑕，芳自远播，倔强地开成春天里一道亮丽的风景。鄂州高中的邱枫老师就犹如那朵李花盛开在校园里，二十八年初心不改，一身素雅不染尘，执着地把自己开在最好的春天。

三尺讲台是他人生的舞台

邱枫1995年毕业于湖北大学化学系，同年9月进入鄂州高中任教，1998年开始担任班主任，一干就是9年。他是全国高中化学竞赛优秀辅导老师，颇受学生欢迎。凭借扎实的专业知识，过硬的教学本领，曾连续5年获评鄂州高中优秀青年教师、鄂州市优秀教师。

多年辛劳，虽不到50岁，他两鬓已霜华尽染。因为他的好课堂，他的学养人格铸就的强大亲和力，如今，学生对他除了喜欢和依赖外，更多了一份崇敬和崇拜。

邱老师深深懂得，好的师德要有好的课堂，要在备课上下深功夫。他特别喜欢研读教材：教材上的每一行字，他都认真研读，圈点勾画，并做上详细的眉批；每一面插图都反复研究，思考插图出现在这里的意义和目的；每一条注释都仔细研读，弄清含义，在反复阅读深入解读教材的基础上，形成讲课的思路和方法。由于勤奋和坚持，邱老师对教材的理解比一般教师深，对知识点之间的联系、迁移、生发的体会自然也多。一到课堂上，厚积薄发，干货满满，从容课堂，学生受益颇丰。

邱枫说，作为老师要肯钻研。“钻研”不仅体现在备课和讲课上，还体现在题目讲解上，一道题不能讲讲就过了，它涉及的知识点尤其是课外扩展的内容，特别是有价值的好题新题，老师要引导学生多角度改题变题，由一道题领会一类题，从而实现举一反三、触类旁通。

化学教材内容有限，但在邱老师那里却变化莫测、万般从容。他的笔间有世界、纸上有乾坤，让一道道枯燥的习题活了起来、丰富了起来，也让原本机械的“三点一线”教学生活变得有滋有味，“一个学生如果体会不到学习的乐趣，学习成绩自然不会好，老师教书何尝不是如此！”他不无感慨道。

邱老师32岁就评上了高级职称，是当时鄂州高中最年轻的高级教师，这是对他业务能力最好的认可。他曾连续11年担任第一素质班的化学老师，所带的一批学生先后进入清华、北大深造，桃李满天下。

仍是身穿蓝衫的最初少年

邱老师的敬业，不是外在环境的逼迫，更多的是一种内心修为。他深深懂得，教育从来都是良心的事业。在9年的班主任生涯中，他始终把公平放在第一位，从不收受家长礼物，从不接受家长吃请。他说，只要收了家长的礼，就会把学生分成三六九等，给教学给学生带来不利。他从不因一些学生成绩暂时落后就冷看一眼，相反，对那些家庭困难、成绩落后的孩子，他反而给了更多的关注和鼓励。

2009届的姜同学，眼睛斜视，先天残疾，家庭条件很差，但孩子没有被困难吓倒，每天的学习任务坚持不过夜，经常学到凌晨，有时困极了，趴桌上睡着都浑然不觉。邱老师得知后非常心疼，反复叮嘱他12点前睡觉。同学们得知姜同学的事迹后，备受感染，发奋学习，后来姜同学以清华的博士身份成功留校。

2000届的邱同学，学习底子很薄，有时连题目都读不懂。邱老师就引导他从例题开始，看例题的分析和讲解，一道题做3遍，反复讲练。在邱老师的耐心指导下，邱同学成功考取大学本科。

学生的眼睛从来都是雪亮的，邱老师给予的公平，倾注在他们身上的爱，他们都知道。

2006届的何同学，品学兼优，但家庭特别困难。为照顾孩子的自尊心，高中3年，邱老师悄悄以学校奖学金的名义资助何同学学杂费。何同学考取重点本科，知道事情真相后，他感动得流泪……

像这样的事情还有很多，每年教师节、春节，邱老师总能收到来自天南地北的问候短信，而每每这个时候，就是他最开心快乐的时刻。

什么样的老师才是最好的老师？当然是最受学生信赖的老师。邱枫老师在一届又一届的学生身上，赢得了属于他的金杯口碑。

邱枫老师不仅有颗慈悲心，还练就了“金刚身”。有人说，就凭邱老师过硬的教学能力和口碑，如果愿意为学生补课，家长一定趋之若鹜，他却说：“我不会补课，但欢迎学生到我办公室一起探讨问题。”他是这样说的，也是这样做的。当三三两两的学生围着他时，便是他最快乐充实的时候。

在邱枫心里，职业的快乐和幸福是无法用名利去定义与衡量的，他时刻注意以自己的一言一行为年轻教师树立榜样。28年，整整一代人的青春，从当初的少年青葱，到如今的几近天命，万水千山，铅华洗尽，归来，他仍是那位身穿蓝衫的最初少年。