新一代《中小学生心理健康成长测评工具》评审会议在青岛市城阳区召开

本文转自：人民网-山东频道

人民网青岛5月12日电 （刘颖婕）5月12日，我国新一代《中小学生心理健康成长测评工具》（下称《工具》）专家评审会议在青岛市城阳区瑞阳心语基地召开。青岛、济南、潍坊等市教育部门分管领导、全省16所中小学心理老师代表以及青岛市城阳区关工委、城阳区政法委、城阳区卫健局等相关部门领导列席会议。会议由青岛瑞阳心语心理学应用技术发展有限公司（下称瑞阳心语）承办。

评审现场

来自北京大学、北京师范大学、首都师范大学、中国中医科学院等院校的11位国内心理测评领域权威专家担任《工具》评审专家组成员。在专家组长武国城教授主持下，项目组对《工具》研发工作做了全面汇报，与会专家逐一进行了评审发言。专家评审意见认为：该《工具》重点突出、设计科学、功能全面、优势明显，是助力各级教育主管部门、中小学校领导做好中小学生心理健康状况测评的先进工具，达到了教育部提出的“符合中国学生特点的心理测评量表”的技术要求。最后，评审专家组成员一致认为本《工具》是国内同类工具中具有领先水平的中小学生心理健康服务成果，同意通过评审。

据了解，目前我国中小学生心理健康测评使用的多是上世纪80年代从欧美国家引进翻译的心理测评工具，突出存在“本土化修订工作不够、症状取向、题目内容敏感”等突出问题。大部分量表没有修订，少部分修订的量表样本量小、取样代表性差。而且由于常模过于陈旧，已不适用于当前人群；更缺乏中小学生适用的评分常模（即参照标准）；另外，欧美国家测评工具编制时间久远，已无法用于测查我国中小学生当前心理问题。正鉴于此，2021年，教育部印发《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，明确提出“积极借助专业工具和手段，加快研制更符合中国学生特点的心理测评量表，定期开展学生心理健康测评工作”。

自2021年初开始，瑞阳心语着眼精准助力学校科学开展学生心理测评、助力校园师生心理建设工作。历经三年实践探索，成功开发出符合中国学生特点的新一代《中小学生心理健康测评工具》。期间，瑞阳心语与国内六所高等院校心理专业、教育专业、社会学专业近百名专家教授、博士、硕士研究生组建三个研发项目组，先后调研全国26个省市自治区210余位教育局领导、600余位中小学校校长、1200余位中小学班主任、2000余位中小学心理教师和3600位心理咨询师，共7000余位一线教育工作者和学校管理者对项目成果进行实践评判，提出修订意见。对266所中小学校共计60余万学生和家长进行了试测。

2022年6月，邀请来自空军特色医学中心、北京大学、北京师范大学、首都师范大学等单位的6位全国心理测量领域权威专家对《工具》进行了初审论证。

来自中国石油大学的评审专家、心理学博士李逸龙告诉记者，综合各位专家反映的意见，与从欧美国家引进的量表以及某些高校着眼完成毕业论文论计的量表，瑞阳心语牵头研发的这套《工具》共有七个明显优势：一是方案更严谨，整体方案设计规范，方便执行；二是流程更顺畅，工作流程清晰条理，方便操作；三是体系更完善，教育系统体系化闭合，方便指导；四是量表更科学，提供更符合中国学生特点的心理测评量表组合，方便研制；五是服务更专业，专业化和标准化服务模式，方便实践应用；六是算法更精准，计算心理学交叉学科前沿技术，大数据循证融合赋能；七是评价更权威，国家级心理测评专家团队认定。

据相关负责人介绍，瑞阳心语正与多所高职院校密切合作，全力开发适用于中国高职高专学生的“心理健康测评工具”，预计将在下半年组织专家评审。此外，下半年瑞阳心语还将承办由中科院心理所主办的“心理学创新研究与服务国家”发展高峰论坛和“第三届中国心理咨询师职业发展大会”。