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王艳萍:培养创造能力 让学生发现并欣赏文学美

类别:社会 发布时间:2023-09-07 12:32:00 来源:中国网

【点睛】 “教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”王艳萍老师是这样说的,也是这样做的……

王艳萍:培养创造能力 让学生发现并欣赏文学美

她是一名普通的人民教师,在语文教育这片土地上,已经耕耘了二十多个春秋。没有华丽的粉饰,没有炫目的光环,那三尺讲台和一块黑板就是她挥洒人生的舞台。她就是湖南省新邵县思源实验学校的语文教师王艳萍。

忘我工作

用责任诠释着对教育事业的忠诚

王艳萍老师对教育事业的执著,在学校获得了“拼命女侠”的称谓。2017年10月11日,王艳萍老师不小心从学校楼梯上摔下来,当时头破血流,前额肿胀,几欲昏迷。当即被学校领导、同事紧急送往医院。由于前额充血严重,需立即清理淤血及缝针,又不能进行麻醉,当时疼得冷汗直流。孩子们听闻消息后,都担心不已。放学后,孩子们一个个到医院看望王艳萍老师。孩子们每天轮流安排人来询问王老师的情况。就连平时最调皮的学生也在病床前安慰她:“王老师,您放心养好身体,我们在学校一定不会让您操心的!”暖暖的情意,在王老师的心里迅速蔓延、舒展,所有的辛苦、劳累、疼痛瞬间烟消云散。5天后,尽管脖子稍一转动都还疼痛难忍,走起路来还一瘸一拐,额头上的伤口还隐隐作痛,但王艳萍老师毅然办理了出院手续,也没有遵从医嘱在家好好休养,而是立马向学校奔去!当王艳萍老师头上裹着纱布、面色苍白地站在教室门口时,孩子们脸上露出不可置信的表情,全都呆住了。沉默了几秒之后,突然掌声四起,绵延不断!孩子们小心地扶着王老师走到讲台边坐下。“老师,您辛苦了!”“老师,我们爱您!”饱含深情的话语令教室内温情弥漫。看着那一双双真挚的眼睛,听着那一句句温暖的话语,感受着那一个个有力的拥抱,王艳萍老师的泪水再也抑制不住,夺眶而出。那一刻,她就是世界上最幸福的老师,是世界上最幸福的人!

关爱学生

努力践行一切为了学生的誓言

一个孩子教育的失败,对于老师来说只是几十分之一的失败,但对于家庭来说是百分之百的失败。身为教师和母亲,她深深体会到肩上的责任之重,对待学生总是关爱有加。

2004年,王老师在洪溪中学任教时,班上有个叫李逵的孩子没按时到校,王老师给他父亲打电话没有打通,焦急万分。放学后,她跟着班上和他住的比较近的学生去家访。山路崎岖不平,脚越走越酸痛,走了近一个小时才到达目的地。还没有来得及擦去额头上的汗水,眼前的景象让她震惊不已:斑驳的墙壁、纸糊的窗户、坑洼的地面,矮小老旧的土坯房在一栋栋瓷砖房中显得那么的刺眼。原来李逵母亲因为家里贫穷远走他乡,父亲不得不外出打工维持生计。李逵和年迈多病的奶奶相依为命,生活清苦。家里的大小农活都是小李逵在做。今天之所以没去学校,就是因为一天都在家里忙着收稻谷、砍柴。了解到他的情况,王艳萍老师内心百感交集,上前将他身上的枯叶拍去,对他说:“你的情况老师了解了,老师和同学们一定想办法帮你克服眼前困难,好好学习!”之后,王老师在班上发动学生为李逵同学献爱心并将他的事迹发至同学QQ群,大家看了之后很感动,纷纷捐款捐物。同时,她以此为契机,将班上贫困留守儿童登记造册,利用身边的资源为他们争取更多的关爱。看到他们从胆小自卑变得阳光自信,王老师倍感欣慰。

潜心治学

在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩

从教25年,王艳萍老师始终以饱满的热情,高度的责任感、使命感投身于教学工作。她深入挖掘教材,以学生为主体,不仅注重知识和技能的传授,更注重培养学生的创造能力,让学生在发现中欣赏文学美,在合作学习中促进师生间、学生间的情感与信息交流,形成了“趣、实、活”的教学风格。她的学生们都说:“王老师上课,总是循循善诱,娓娓道来,听她的课特别轻松愉悦,觉得就是一种享受。”

一份耕耘,一份收获。王艳萍老师的辛勤努力,终结硕果。2021年,王艳萍老师主持的课题《基于交互式电子白板的“精教活学”模式在初中教学中的运用》被评为科研成果一等奖,论文《浅析在初中语文教学中渗透传统文化的策略》《初中班级文化建设的探索与实践》被《中国教工》杂志刊用发表,并评为国家级一等奖;论文《初中语文生活化教学探讨》在《教育教研》发表并评为国家级一等奖。她指导的学生在中央、省、市、县各类征文活动中多次获奖。作为学校语文教研的权威,她坚持每个学期都上示范课,认真组织开展集体备课、公开课和师德师风培训等活动,努力推进青蓝工程建设。在2018年县教育局组织的对口帮扶活动中,与龙溪铺中学孙珍老师结成师徒,帮助她迅速成为年轻的教学能手;2023年指导本校青年教师唐鸟鸟在县语文教学竞赛中获奖。“很幸运我能遇到王老师,她是我师父,在我参加工作还什么都不懂的时候,她手把手教我备课、上课,使我迅速成长,能独当一面。在我参加比赛时,她时时关心督促,一遍遍帮我修改教案、磨课,不厌其烦。在师父身上,我看到了温柔中透出的坚定,亲和中藏着的严谨。我希望能成为像她一样的老师!”青年教师唐鸟鸟这样说。在她的带领下,思源学校语文教研组不仅有中老年教师的名师效应,又不乏年轻教师的青春活力,成为一个团结协作,有凝聚力和战斗力的和谐集体,各项教研工作都取得了很好的成绩,获得了领导和同事的一致好评。

星光不问赶路人,时光不负有心人。经过她自己的不懈努力,王艳萍老师多次被评为县优秀教师和县初中语文骨干教师。

“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”王艳萍老师是这样说的,也是这样做的。二十多年来,她在平凡的岗位上默默地奉献与坚守着。以后,她还会在语文教育这块沃土上继续耕耘,静候满园桃李竞芳菲。(胡金国)【责任编辑:古剑】

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