我们正处于一个信息大暴发的时代,每天都能产生数以百万计的新闻资讯!
虽然有大数据推荐,但面对海量数据,通过我们的调研发现,在一个小时的时间里,您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯!
头条新闻资讯订阅,旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容,并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间,避免错过一些关键信息。

鲁网3月22日讯近日,枣庄市市中区鑫昌路小学六年级语文组开展了“半日教研”集体研课系列磨课活动,活动以教师邵明华执教的《学弈》这篇课文为教学课例,通过课前研讨、集思广益,课上实践、注重评价,课后评议、明确方向等环节,不仅提升了课堂教学效果,也极大地促进了组内教师的专业发展。

课前,六年级语文组教师围绕《学弈》这篇课文进行了深入研讨。大家各抒己见,提出自己的教学设想和建议。秦老师强调要突出文言文的语感培养,都老师提出要通过角色扮演让学生更好地理解课文内容,还有的老师建议利用多智慧课堂丰富教学手段。在热烈的讨论中,最终形成了一套既符合学生实际又富有创新性的教学方案。课上,邵明华充分采纳了大家集体教研的意见,将课堂真正地还给了学生。她努力淡化了以往教师的主体作用,更多地扮演了引导者和辅助者的角色。课上活动设计多样化,既有朗读挑战,又有角色扮演,还有小组讨论和汇报展示。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣,也让原本枯燥的语文课变得生动有趣,掀起了阵阵波澜。本节课,邵明华非常注重评价在课堂中的重要作用。她不断地给予学生针对性激励,用评价来推动学生的学习热情。无论是学生的朗读、表演还是发言,都能准确地找到亮点进行表扬,让学生感受到了成功的喜悦和自信。这样活跃的课堂氛围不仅提高了学生的学习效率,也让学生爱上了语文课。课后,组内教师们从教学效果、活动设计、评价方式等方面进行了深入探讨和交流。有的老师提出可以进一步增加学生的互动环节,让更多的学生有机会展示自己的才华;有的老师则建议可以加强对文言文语法知识的讲解和练习,提高学生的文言文阅读能力。

这次集体磨课活动,不仅提升了教师教学水平和业务能力,也增强了打造高效课堂的信心。只有不断地研、磨、听、思、议,才能不断地进步和成长。(通讯员 邵明华 都青燕 董莉 薛芳 秦超 生艾)
责任编辑:杜方奇
以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。
快照生成时间:2025-03-22 20:45:07
本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址: