郑州工商学院：围绕“四个聚焦”，扎实推进书院高质量建设与发展

为深化人才培养模式综合改革，郑州工商学院积极探索书院制人才培养新模式，以焦裕禄精神为旗帜引领，深入开展焦裕禄精神融入书院制育人改革，形成了独具特色焦裕禄精神育人品牌，通过“四个聚焦”，扎实有效推进了书院的高质量建设与发展。

聚焦顶层设计，全面推进书院制改革建设

学校积极探索开展书院制育人创新模式，对国内外书院制改革的现状、问题和对策进行研究，结合实际，学校建立由党委书记、校长任组长，各单位负责人任组员的书院建设发展指导委员会，统筹规划、研究书院建设、发展，指导书院工作，制定《郑州工商学院住宿书院制建设发展规划》《党建思政工作质量提升行动计划》《焦裕禄精神融入书院文化建设实施方案》等方案，为学校书院制建设发展明确了方向。

聚焦根本任务，着力打造书院制育人平台

一是传承红色基因，打造和谐红色书院文化。将焦裕禄精神的“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”四种精神内涵与四个书院对标融合并以此设计制作代表各自特点的院旗、院徽、院训等文化标识，形成极具个性的文化符号，提升书院的文化内涵；建成“焦桐园”文化广场、焦裕禄文化长廊、焦裕禄精神体验实践基地等展示和实践平台，形成了立体化的书院红色环境育人资源，更好实现了以文育人，以文化人。

二是坚持以生为本，构建便捷温馨书院家园。将教师办公室搬进学生宿舍，建设以辅导员为主的专职育人团队。加强软硬件建设，在宿舍楼一层设置活动室、心理咨询室、自习室等，努力为学生提供便利的学习条件和生活服务。实施辅导员“六个一”工程，坚持“和学生在一起工作”理念，通过深入班级、宿舍、餐厅、网络社群等，强化师生互动，增进辅导员与学生沟通交流。

三是实施“双院”育人，促进学生全面协调发展。不同学科的学生按照“横向交融、纵向贯通”原则生活在同一书院，在特色鲜明的学生社团中做贡献、长才干、受锻炼，给学生提供多元的知识结构和广阔的成长空间。建立学院、书院“双院”协同育人新机制，学院书院干部互兼互任、会议联席、定期交流，学院副书记、教学副院长担任书院学业总导师，辅导员、教务员担任联络员；建立学业辅导体系，以学业导师和班主任教师辅导为重点，以学生之间朋辈互助为补充，帮助学生夯实专业基础。实施新生养成教育、素质教育“五项工程”等系统化的第二课堂培养方案，开展暑期社会实践等实践训练项目，以“双院”协同式教育，促进学生知识、能力和品行的综合协调发展。

聚焦成果转化，激发书院制育人内在动力

学校与焦裕禄干部学院、共青团开封市委员会共建“焦裕禄精神青年学校”“焦裕禄精神教育研究院”，加强三方在学术交流、课题研究、成果转化等方面的合作，深化对焦裕禄精神的研究、阐释、宣传。积极开展“焦裕禄精神融入高校思政课程的实践路径”研究、“大力弘扬焦裕禄精神，培养担当民族复兴大任的时代新人”理论研讨会等，积极探索焦裕禄精神融入教学体系及对青年大学生成长成才的作用与路径等，学校《焦裕禄精神融入书院制育人的探索与实践》成功入选2023年度全国高校思想政治工作精品项目。

聚焦高质量发展，凸显书院制育人改革成效

学校坚持持续深化“三台一院”育人体系，以落实培养担当民族复兴大任时代新人为目标，以大学生成长成才的需要为导向，以创建“焦裕禄班”为抓手，充分发挥“焦裕禄精神”的价值引领、思想启迪和发展赋能作用，促进学校日常思政教育“15611”工程、焦裕禄精神育人品牌做实做细，并将推动传承弘扬焦裕禄精神从原来的文化建设为主转向全面学习弘扬焦裕禄精神，从融入书院建设到融入全体学生学习和生活各个方面，进而覆盖全校，辐射校外。近年来，立德书院获批河南省高等学校书院制育人模式改革示范书院，学生在国内外比赛中获国家级奖项1519人次，省部级奖项2153人次，并涌现出中国大学生自强之星、中国大学生年度人物等一大批优秀学生楷模。（刘震、董玉昆）

编辑：林辉审核 ：阎乃川