班主任师徒结对共成长，智慧管理共育“南行花朵”

江南时报讯 9月13日中午，为进一步做好新学期工作，规范班级管理，加强班主任队伍建设，同时也为了促进学生身心健康发展，营造阳光积极、健康和谐的校园心理氛围，苏州市吴中区南行实验小学召开了以“‘育’见美好，‘慧’做班主任”为主题的工作会议。会议由德育处副主任庄永芳老师主持，蔡林春书记、陆永华副校长做了重要讲话，全体班主任老师参会。

为全面提高青年班主任的工作能力，尽快成为班级管理的行家能手，德育处宣布了本学年的班主任师徒结对名单和各年级班主任领衔人，用班主任师徒结对的方式传、帮、带，指导初任青年班主任开展工作。通过班主任师徒的结对活动，力图达到师徒双方互动、双赢，迎来南行实小德育工作的崭新未来。 仪式感无处不在，而校园里每周一次的升旗仪式更是一次庄重而有意义的活动！为了保证升旗仪式的顺利进行，学校体育教师江道华为参会的班主任解读了各班级的入场示意图、班级站位图，陆校长建议各位班主任老师能利用课间去走一走班级的入场路线。这些举措都大大提高了班级更高效、安全地到达操场的指定位置，为升旗仪式的顺利进行做了充分的保障。

心理健康教育是教育局工作的重中之重。学校专职心理健康教育老师赵悦详细解读了《重点关爱学生分级研判工作》。她指出我们要坚持全体任课老师、全体学生、全过程的总原则，班主任老师能够抓住重要时间节点。同时要发挥班主任老师、任课老师、年级组长、德育校长的作用，注重全过程关注的动态变化。本次学生心理研判与干预工作会议的召开，让老师们更进一步明晰了开展心理健康教育工作的方向和抓手，为孩子的健康成长保驾护航，也对营造健康文明、积极向上的校园文化氛围起到了促进的作用。 一套系统化、规范化、科学化的管理方法，能保证教学和谐、健康地进行，学校以“育人”为目的的常规管理检查更是值得称赞的部分。俞华文老师从文明监督岗的人员设置、各个检查项目的标准方面进行了详细的说明。庄老师也明确指出：“我们检查的目的是为了育人。我们一定要找抓手去管理自己的班级，从常规训练口令入手去抓孩子们的行为习惯，从问好、道谢、道别、队旗手和班牌手姿势去引导孩子们的文明礼仪。” 会上，陆校长分享了自己多年来的班主任工作经验，也提出了自己的建议：“做好我校一直坚持的传统的德育工作，融合蔡书记对德育工作的创新指导。” 小到送学生放学、常规训练口令的执行、孩子们放餐盘的轻拿轻放、教室课间的通风、班主任与家长沟通时言辞语气等，陆校长都提出了自己的建议。 最后，蔡书记对学校班主任的工作提出了表扬和肯定，他指出，虽然各位班主任都很年轻，但是很有干劲！蔡书记语重心长地说：“老师们，做与不做不一样，在做的过程中，你会产生教育智慧，而这是你走向成功的起点。做得好与敷衍做是不一样的。做教育的人，并不一定会成为所谓的大家，而是尽自己全力去做一个成功老师，一位成功的班主任。” 以爱为本，用心育人。此次会议的召开，进一步提高了班主任们的思想认知，增强了教育工作者的使命感和责任感。研判“心”动向，润泽“新”成长，所有老师一起携手前行，共育“南行园”的花朵！ 郭婷 映婳