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本文转自:江淮晨报
专家有话说
脏话背后的情感宣泄
周梦薇 合肥市高新常青学校心理中心主任 安徽省心理卫生协会中小学专委会副秘书长
案例三中的小宇,你们是不是也觉得很熟悉?有时,走在放学之后的学校附近,常常能听见有孩子“爆粗口”。别着急生气和厌烦,要知道,说脏话可能是内心冲突和情绪宣泄的表现。而对于小宇而言,脏话可能成为了一种习惯性的应对机制,用以表达不满或缓解心理压力。
在同伴群体中,小宇的行为可能是为了获得认同感或归属感。孩子们往往模仿周围人的行为来融入集体,特别是在青春期,这种模仿行为更为明显。如果小宇所处的环境中存在大量使用脏话的榜样,例如同伴群体或某些成年人,他可能会将这种行为内化为一种常态化的社交行为,同时孩子也通过这种不自觉地效仿,以此来强化自己的社交地位。
然而,长期而频繁的脏话使用可能会对小宇的人际关系产生负面影响。它可能会让部分同学觉得他不尊重他人,缺乏自我控制能力,甚至可能导致被同龄人排斥。此外,这种行为还可能会在学校和家庭中引起冲突,影响他的学习和生活。
该怎么帮助他改正呢?不妨试试与小宇进行心理会谈,探讨他说脏话的原因和背后的情感需求。其次,可以教授他更多积极的情绪表达方式,如运动、艺术创作或放松活动等。最后,通过正面的榜样作用和一致的行为规范,引导小宇建立更健康的交流模式。
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快照生成时间:2024-05-17 06:45:18
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