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试题注重考查学生思维能力
本文转自：襄阳日报
高考次日秩序井然平稳顺利
试题注重考查学生思维能力
本报讯（全媒体记者王世翠）6月8日，随着高考第二天的结束，物理、历史、英语考试也落下帷幕，至此，高考日程已过大半。两天的考试中，考生反映高考试题注重思维能力考查，整体较平稳。
“整体感觉还不错，试题比较平稳。”6月8日，物理考试结束，一名考生走出考场后表示，感觉题目注重基础知识的深化考查，设问具有探究性。
数学科目今年也同样较为平稳。试题容易理解，不少考生考完后，表示心情不错。
一名高中数学老师介绍，数学题目体现了基础性、综合性、创新性要求。基于新课标，新高考的数学命题呈现出基于情境、追求本源、点多面广等特点，注重问题内涵与外延的探究，注重与其他学科的关联。试题通过让学生在解题过程中经历从生动直观到抽象概括，再到发散探求，最终回归本质的思维全过程，有效区分不同层次的学生，体现“能力为重”的考查理念。这就要求考生加强对基础知识和基本方法的掌握和深刻理解，并学会融会贯通使用，在学习中注重提高学习效率，避免机械、无效学习。
同样，高考首日考的语文试题也比较容易上手。一名语文老师表示，语文试题加大了对思维品质的考查力度，引导考生提升逻辑、形象和科学思维能力。作文试题材料非常简洁，要求考生调动联想去做。
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快照生成时间：2023-06-09 07:45:08
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