【密码二】不断创新的“改革基因”，为培养拔尖人才“加码”

本文转自：黄冈日报

“星光”灿烂背后的“文化密码”

【密码二】不断创新的“改革基因”，为培养拔尖人才“加码”

在黄冈中学奥赛楼一楼入口处，有一面“奥赛之路”纪念墙。墙上刻画着黄冈中学学科竞赛的轨迹，展示着学校历史上的奥赛金牌选手和金牌教练的合影。这些榜样，激励着黄高学子，向更高阶段的学习目标迈进。

竞赛，是为国家基础学科培养拔尖人才，是“学霸”间的比拼。近年来，黄冈中学奥赛竞赛捷报频传，黄冈中学主持工作的副书记、副校长刘折谷认为，这与学校“敢为人先、追求卓越”的创新精神有关。

近年来，学校致力于为学生的可持续发展奠基，与时俱进，革故鼎新，全面推进质量兴校、品牌强校，走精英内涵式发展道路，掀起了一场全方位的自我革命。

重点体现在两个方面，一是深入推进课程改革。黄冈中学构建和完善了多元课程体系，开设100多门选修课程，建有数学建模、生涯规划等学科教室50个，300多个研究性学习课题、60多个社团，为学生提供了多样化、选择性的课程。二是勇于推进制度创新。学校出台了70个规范性文件，将过去成功的做法总结出来，将需要解决的问题找出来，将研究出的办法固化下来，让好的做法、传统延续下来，迈上了学校治理现代化的轨道。

在此轮改革中，黄冈中学进一步完善了奥赛学科竞赛的课程体系、管理制度体系、硬件设施配套、资源保障服务，为竞赛师生提供全方位护航。

如，在硬件投入上，学校将“奥德赛楼”作为奥赛师生学习专用场地，并为数学、物理、化学、生物、信息五大竞赛学科配备专用实验室。学校还拿出真金白银，对参赛学生的培训费和交通费给予一定比例的报销。

在主教练队伍培养上，学校敢于压担子、给待遇、搭台子。大胆启用吉冠男、蓝斌光、徐永杰、谭志、黄蓉等一批活力四射的年轻主教练，高看一眼，厚爱一分，助力主教练“出名成家”。数学主教练徐永杰入选黄冈市青年拔尖人才培养计划，吉冠男被评为湖北省劳动模范。

系列体制机制改革，为培养拔尖人才“加码”。学校不仅完善了竞赛课程，还开设了大学先修课程、研究性学习课程，极大丰富了教学内涵。同时，改革教学管理模式，由教练和学生自主统筹学习时间和空间，让教学和训练效率更高。

不断创新的“改革基因”，推动着学校全面发展，让黄冈中学学子近年在奥赛中有不少突破。

2021年，在五大学科竞赛中，13人入选国家冬令营，其中3人入选国家集训队；北大清华录取21人，过北大清华强基线53人。

2022年，高考600分以上414人，过线率43.6%，北大清华录取23人，学科竞赛再创历史新高。