打破隔阂 奔赴美好

本文转自：右江日报

记得我刚当班主任的时候，我们班是八年级中女生最多的班级，全班50人，其中女生有36人。开学时，有老师调侃道：“潘老师，你们班男生那么少，应该很好管理吧？”我说：“那可不一定，女孩子心思敏感，说不定比男生的事情还多呢！”果然，在日后的班级管理中，我的预感一点都没错。

刚开学时，每次我去女生宿舍查寝，看到女孩子们嘻嘻哈哈地在一起玩乐，集体生活看起来很融洽。过了一个月左右，有一天下晚自习，我去宿舍查寝，发现208宿舍里，女生各做各的，没有一个人说话，空气就像凝固了一般，和往日的气氛截然不同。

隐约察觉到这个宿舍一定发生了什么事，于是，我私下里把小瑶找来询问。她说，这几天宿舍里同学们发现自己的洗漱用品丢失了，大家怀疑是小蓉偷的，所以都疏远了她，舍友之间也不像往日那样嬉闹了。我问她有哪些东西丢失，她说同学们的洗面奶、润肤霜、身体乳等。小瑶说因为自己从来不用这些，所以她什么也没丢。我又问她对于这件事怎么看，她也说不清楚，只是感觉大家现在相处很不愉快。

接着，我又把小蓉找来，询问她有没有什么东西丢失。她说自己的芦荟胶不见了，并且诉说了舍友们怀疑她的事，她很委屈，希望老师查个水落石出。

第二天放早学，我把该宿舍的女生集中起来，严肃地说了这件事，要求每个同学把自己丢失的物品列出来，并且把怀疑对象的姓名写出来，还要写出原因，比如是自己亲眼所见还是听别人说的，从哪里听来的，证据是什么。我发给每个女生一张便签，要求每个人实名制写清楚。

宿舍里12名女生，有4个人说自己看到了小蓉的不良行为，其他人对小蓉是否有不良行为都是道听途说或者并不清楚。

我仔细看完了每个女生写的记录，把相关的女生单独找来核实。

对于小蓉，我单独找她耐心地沟通了一番。我说女孩子爱美是天性，谁不喜欢漂亮呢？但是我们要有自己的底线，未经允许不能使用别人的东西，每一次想用都要先征得别人的同意。她解释了和同学合买身体乳的事，她发现自己用得多，于是承诺把另一半钱付给那位同学。另外，关于被舍友看到她偷偷翻同学物品，她说是另一个女生答应她可以用自己刚买的面膜，并不是偷。我找来那名女生当面对质，确实如她所说，并不是偷。

查清楚了她并未偷盗，我又和她耐心地讲起了她自身的问题，比如在别人休息时大声说话，上下床动静很大，导致同学们对她抱有偏见，希望她能够改正，并真诚地和大家道歉。

最后，下晚自习的时候，我把这些女生召集过来，和她们推心置腹地聊天。我严肃地告诉她们，没有证据不能乱说，也不能听到有人说了别人的坏话就随便传播，即使自己对别人有意见也要当面去指出，而不是背后传小话，更不能散布谣言。关于宿舍物品被盗不一定是小蓉做的，因为我们班晚自习留到10点15分才离开教室，但是其他班的同学提前回宿舍，而宿舍又不锁门，谁都可以进去，不排除其他班的同学进去的可能。并且小蓉和大家住在同一个宿舍，如果她拿了大家的沐浴露和洗发水、洗面奶，同学们不可能看不到吧？她只承认未经允许使用过某个同学的洗面奶和衣架，可是绝对没有偷窃。同学们有什么心里话现在就当面说出来，包括平时对哪些人有什么意见和建议，于是女生们开始说出了自己的内心想法。

最后我对她们说：“我们班女孩子多，有三间宿舍全部都是女生，你们能分到同一间宿舍就是缘分。大家要在这里相处三年时间，难免会有一些小矛盾。哪怕是在家和自己的爸妈相处，都有不愉快的时候呢，对吧？但是父母会包容我们，同学之间是平等的，没有人会像父母一样无条件包容我们。现在小蓉也认识到了自己的错误，我也教育过她了，你们都是懂事的女生，愿不愿意给她一个机会，让她再次和大家一起成为好朋友呢？愿意的话就伸出手来，冰释前嫌。”说完我第一个伸出了手，这时候小瑶也伸出了手，接着小蓉、小轩、小语……每一个女生都如释重负。

其他同学走后，小蓉抱着我情不自禁地流下了眼泪，她说：“潘老师，谢谢你！以后我一定会改掉自己的毛病！”

从那以后，每次改周记时我发现，小蓉写的周记很认真，还会认真回复我的点评。

小蓉喜欢跳舞，我安排她做文艺委员。学校举办大课间操比赛，我让她带同学们练习，她也从不用我操心。后来我们班在比赛中获得年级组第一名，这与小蓉的辛勤付出密不可分，也离不开同学们的积极配合。

每当回想起这件事，我就不禁感慨：每个人都有自己的长处和不足，我们不能因为某个同学的小缺点就全盘否认一个人的价值。作为一名班主任，既要熟悉学生的学习情况，又要了解学生的生活状况，及时处理学生之间的矛盾，打破隔阂，消除误会，让同学们凝心聚力，共同成为班级进步的轮子。只有这样，班级才能越走越好，最终走向成功。

我愿意做学生之间的润滑剂，让全体同学像石榴籽一样紧紧抱在一起，奔赴美好的未来。