天安门巧夺天工，设计者是谁？名字鲜为人知，一位年仅18岁的少年

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”

漫漫历史长河间，涌现出许多惊才绝艳的人物，他们年纪轻轻，才华横溢，所做所得便已达到有些人一生都难以企及的地步。

雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹，灰飞烟灭的周郎，二十四岁便官拜建威中郎将，授兵二千人。

中国十大传世名画之一《千里江山图》，青绿做山水，奇峰峻石，溪流飞泉，传承千年依然色彩艳丽，绘画人物栩栩如生，咫尺之间有千里志趣，作者王希孟，画作完成时年仅十八岁。

少年建筑师

巍然矗立六百余年、雄奇壮丽的天安门，他的设计和建造者，蒯祥，当年也是十八岁。

面对这些头角峥嵘之辈，在他们的光环下，普通人难免自惭形秽，其实大可不必，更不要妄自菲薄。

我们虽难以复制他们的成功之路，但可以透过他们的成长轨迹，学到一些做人做事的道理，这样对于以后的人生规划也是大有裨益。

蒯祥，能够在18岁，就独立设计建造天安门，这和他幼时的勤奋和努力是分不开的。

蒯祥出生于一个工匠世家，父亲蒯富是江苏有名的木匠，南京的故宫蒯富就曾参与建造。

生在这样的家庭，自小耳濡目染，各种工具、各种木料，从小就接触这些东西，因此蒯祥对建筑产生了浓厚的兴趣。

蒯富对此也是大为开心，用心培养，告诉他有关建筑的原理、材料的选取、设计构造方案，年幼的蒯祥掌握了很多建筑学的知识。

如果只是简单地学会知识，而没有动手实操，那么在建筑学里，充其量也只是一个纸上谈兵的赵括，做不到青史留名。

蒯祥显然不是这样子的人。

他自幼就喜欢动手实操，参与建筑构造。锯、刨、锉、凿等木工工具全都熟能生巧、如臂使指，同时他的绘图水平也很高，花鸟鱼虫，亭台楼阁，挥手而就。

相传他能双手画龙，左右手同时绘就，画完后两条龙几乎完全重合，分毫不差。可见蒯祥绘画技艺之高超，对布局的把握有多深。

蒯祥的设计图纸十分精准，用料、选址、尺寸等施工完成后，和图纸对比，分毫不差。

建筑对美学的要求很高，蒯祥所绘画的的设计图纸，不落窠臼，不拘泥于传统的布局和走向，每次出图，都让人眼前一亮，即便是父亲蒯富看到，也不由心生赞叹。

天赋加上刻苦努力，再有家学渊源，蒯祥自少年时起，就背负有天才之名。

建造承天门

当时，蒯富告老还乡，内举不避亲，让儿子接替“木工首”的位置。

没想到，自己刚退下，儿子就接到了一个天大的任务，涉及皇宫新大门，承天门。

承天门，承天启运、受命于天，光是听到这样的名字，就可以想到皇帝是有多重视这个大门，当时的皇帝，乃是朱棣，朱棣得位不正，性格隐忍多疑且嗜杀，同时还启用了太监。

蒯富听到儿子接到这个任务后，担忧不已，他虽然知道儿子的能力，现在已远胜自己，但第一次修建宫中这么大的工程，难免力有不逮。

皇族规矩远胜民间，大到形制、规模、大小、色彩，小到砖石瓦片取用，都有规定，蒯富唯恐儿子疏漏一些细节，犯了皇家的忌讳。

而且儿子的年纪摆在那里，万一有小人精进谗言，儿子的性命也有危险，一时间急得团团转。

却没想到，18岁的儿子，半点不慌，胸有成竹。

一个月的时间，不仅把图纸完成，更是做了一个模型呈给皇上。

皇上一看，龙颜大悦，立刻拍板就按照这个模型制作。

承天门开始施工，建造工期总共不到三年，但材料考究，所选工匠都是当世翘楚，蒯祥严把质量关，一道道工序不敢有丝毫马虎，上下一心，工程顺利完工。

正是由于这样的敬业态度，承天门方才可以屹立百年而不倒。

承天门建成，皇帝龙颜大悦，此后称蒯祥为蒯鲁班。

蒯祥为官几十载，曾先后建造太和、中和、保和三大殿，西苑、景陵、裕陵，一个人奠定了明清两代宫殿的基础，同行称赞他的技艺鬼斧神工。

蒯祥从一名工匠最终封为工部左侍郎，授二品官，享受一品官俸禄，不仅在建筑上出类拔萃，官场上更是一路亨通。

提携后辈

但蒯祥为人却又谦和简朴，全无恃才傲物之意，也没有官场恶习。

告老还乡之后，但凡有人虚心请教，蒯祥都会认真解答，绝不敝扫自珍，在他的带领下，周边的工艺交流愈发频繁，技术水平不断提高。

榜样的力量是无穷的，蒯祥则因其建筑技艺，而被尊为香山帮的鼻祖。

然而这样的一个老人，除了建筑行业，其他行业甚少人知道。

自此之后，香山帮建筑工匠群体，声名逐渐扩大，影响更是深远。香山帮不仅工种齐全，而且分工细密。俗话讲，江南木工巧匠皆出于香山。

此言，绝不夸张。

泥水匠、漆匠、堆灰匠、雕塑匠、叠山匠、彩绘匠、木工又分成大木小木，房屋的结构进行拆分，大木做梁、架、斗拱、飞檐，小木做门板、窗格，同时木雕的工艺流程也逐渐分解。

瓦工、木工、油工，三个行业竟细分成几十种职业，真是令人叹为观止。

职业的不断细分，源于技术水平的不断提高，分工明确可以有效地提高工作效率。

拙政园，这典型的苏派建筑正是出于香山帮之手，色彩、布局、结构环环相扣、巧夺天工，苏州城里这样的建筑随处可见。

蒯祥，年少成名，承天门的修建让他名传天下。这样的天赋或许我们无法学习，但我们可以学习他年少时的勤奋刻苦。

可以学习他老年时的慈悲善良，心怀天下。将自己的平生所学发扬光大，造福群众。

正是他老年的推动和发展，才使得技术不断交流，不断成长，互相学习。返回搜狐，查看更多

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