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本文转自:云南政协报
十三届住滇全国政协委员梁映华:
助力边疆地区教育高质量发展
■本报记者皇甫丹霖
“教育是国之大计、党之大计。不论我从事任何工作,始终对教育情有独钟,一直为边疆民族地区教育高质量发展鼓与呼。”住滇全国政协委员梁映华曾在教育岗位上工作了16年,对家乡的教育事业发展格外重视。自成为全国政协委员以来,她撰写的一半以上的提案、在政协全会上发言的大部分内容都与教育事业息息相关。
“学前教育有什么短板,义务教育有什么问题,高中教育有什么瓶颈,职业教育有什么桎梏,这些都是我工作中所思所想的问题。”梁映华说,为了能让提案更加主题鲜明、立意深刻、分析透彻,具有科学性和可操作性,她下了很大的功夫。为了履好职,她常常“白加黑”“五加二”地工作,在基层很多地方都留下了履职的身影,深入一线、联系部门、查阅资料、向有经验的委员请教……凭着发现民忧的“火眼金睛”、倾听民意的“顺风耳”、丈量民情的“千里足”,再通过三番五次地修改提炼,梁映华打造出了一件件精品提案。
2018年,对于梁映华来说是十分特殊的一年,因为在那一年,她提交了一件题为《加快推进边疆民族地区高中教育发展》的提案,提案迅速得到教育部的积极回应,转由云南省教育厅进行专题解决。“省教育厅高度重视,专门组织调研组到我所在的砚山县开展专题调研。针对学位不足的问题,云南省及时出台相关政策,当年就在全省范围内新建40多所高中,并于2020年全部建成并投入使用。其中,砚山县新建了两所高中,增加了5000余个高中学位。”梁映华说,看着边疆民族地区越来越多的学子能够接受更好的教育,作为一名教师,她的喜悦之情溢于言表。
“在进行提案办理面商时,我还针对边彊民族地区教师不足的问题,反复和教育部领导进行沟通,争取到了较大支持。在‘十三五’期间,砚山县的教师增加了1600余人。”梁映华说。
除了关注教育事业发展,梁映华还聚焦基层群众的急难愁盼,围绕卫生健康、水利、交通、养老、旅游等领域履职建言,很多建议得到相关部门的重视,尤其是关于教育、卫生、交通方面的建议,有效转化为了推动问题解决的措施。
“提案工作是政协委员履职的重要方式,是建言献策的基本形式,是搭建党委、政府和广大群众之间‘连心桥’的重要载体。看着所提建议得到落实,我感到无比自豪。”梁映华说,五年的履职经历,让她学到了知识、拓宽了视野、丰富了履职经验、增强了责任感。作为一名来自基层的委员,当好广大群众的知心人、贴心人、代言人,是她履职的目标。
“一届政协缘,一生政协情。五年的履职经历,将激励和鼓舞我以更大的激情投入到今后的工作中,把当委员这五年学到的知识用于指导履职实践,让全过程人民民主、协商民主、建言资政、凝聚共识在基层绽放绚丽之花、结出丰硕之果。”梁映华说。
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