共建“一带一路”· 中文学习架起连心桥

在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开之际，来自全球近百个国家的110名青少年来到中国，参加以“追梦中文·不负韶华”为主题的第十六届“汉语桥”世界中学生中文比赛。此次活动由教育部中外语言交流合作中心主办，旨在为各国青少年搭建中文学习交流平台，促进民心相通。

（第十六届“汉语桥”世界中学生中文比赛选手参观长城）

（马达加斯加选手 彦琳）

“不到长城非好汉，今天我终于登上了长城，我也算是一个女英雄了！中国人太伟大了，能建设出这样的奇迹！”面对万里长城，马达加斯加选手彦琳惊叹连连。在岛国长大的她，第一次目睹这样雄伟壮观的建筑，她兴奋地在长城上展示中国功夫。

（泰国选手 邵本伟）

“通过参加文化体验活动，我感受到了中国人的精神与智慧。我想学习中国历史文化，构建对中华民族现代文明的认知。”泰国选手邵本伟的中文十分流利，在游览了长城、鸟巢后，邵本伟发出了这样的感慨。

（新西兰选手 冷山）

共建“一带一路”倡议给教育带来了新机遇，而教育交流则为“一带一路”共建国家架起了民心相通的桥梁。在和各国“汉语桥”选手一起参访教育部中外语言交流合作中心时，新西兰选手冷山说到，“我很喜欢和中国人交朋友，他们对于我的中文学习提供了很多帮助，这次来到‘汉语桥’比赛，我想把自己亲眼看到的中国介绍给更多朋友。”冷山学习中文已经五年了，如今他开设了线上语言辅导课程，和各国朋友一起交流语言学习经验。

和冷山一样，每位“汉语桥”选手，都是一座人文交流之桥，一端连接中国，一端连接他们所在的国度。

（匈牙利选手 马俊杰）

“我们国家的总理也来到北京，准备出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛。今天，我通过参加“汉语桥”，登上了人类建筑史的高峰。这是一个美妙的巧合！”在长城上，匈牙利选手马俊杰骄傲地说。他觉得爬长城是一件轻松愉快的事，因为有很多志同道合的朋友与他同行。

（尼泊尔选手 景天）

尼泊尔选手景天这次来到中国，除了参加“汉语桥”之外，还接到了一份特别的邀请。“我很开心受邀参加第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛系列活动，这是一件值得骄傲的事情。我庆幸自己学习了中文，正是因为学习中文，我才有机会来到中国，有机会参与这样的盛会。”

（佛得角选手 毛夕雾）

“在佛得角有很多中国人，他们帮助佛得角，我爱他们！”选手毛夕雾来自非洲佛得角，她的家乡有很多中国元素。总统府、议会堂、政府大楼、充满活力的佛得角大学、国家体育馆、设施齐全的中心医院、壮观的帕一崂水库等重大项目上都有中国建设者的身影。

结交四海好友，是“汉语桥”选手的共同心愿。在本届“汉语桥”中，各国青少年将跨越地域阻碍，超越文化差异，用中文表达心声，用真诚增进情谊，在文化交流中共同成长。

（俄罗斯选手 伊拉）

俄罗斯姑娘伊拉的爷爷是一位大学中文教师，从小她就跟着爷爷学习中国文化。在中国文化中，伊拉对茶文化尤其感兴趣。“我知道中国有很多名茶，比如龙井、普洱、乌龙茶。中国人讲究以茶会友，我希望能在本届比赛的茶文化体验环节，结交和我一样喜欢茶的朋友。”

（卢森堡选手 亚历山大）

喜欢茶文化的不止伊拉，还有来自卢森堡的小伙亚历山大。今年，卢森堡第一次选派选手远赴中国参加“汉语桥”，亚历山大就是这个幸运儿。“这一次来中国我有三个愿望，第一个是体验茶文化，第二个是去上海探望中国朋友，第三个是为建立中国与卢森堡的友谊之桥贡献力量。”

南非选手马泰可就读的学校有着89年的建校历史，这座由中国华侨创办的学校将中文列入了必修课程。“学校有很多中国人，他们都很友好！在学校里，我学会了很多中国技能，比如水袖舞、舞狮、中国大鼓等等。现在我经常会参加中国华侨团体的活动，我喜欢与中国朋友切磋中国才艺！”

世界中学生中文比赛2008年首次举办，本届“汉语桥”是迄今参赛国家和选手最多的一届。从这些选手的身上，我们可以看到中国与世界携手发展、共同繁荣的美好未来。

（塞尔维亚选手 艾米丽）

“塞尔维亚和中国是铁杆朋友，中国领导人和我们国家的领导人很要好，中国铁路建设者帮助我们修高铁，中国商人为我们带来了很多好产品。”采访中，赛尔维亚选手艾米丽毫不掩饰自己对中国的喜爱，她希望通过本届“汉语桥”收获属于自己的中国铁杆朋友。

（巴基斯坦选手 韩明升）

选手韩明升来自巴基斯坦。近年来，“共建‘一带一路’倡议和中巴经济走廊建设，不仅给巴基斯坦带来极大的发展机遇，也推动者中巴两国民间交往愈发深入。“现在在巴基斯坦，很多中国人会和我们一起欢度巴基斯坦传统节日，我们也会和中国朋友一起庆祝中秋节。”

（越南选手 黎月琼）

“越南和中国是近邻，在文化上有很多共通之处，比如我们的文字读音就有很多相似的地方，这让我对中国有天然的亲切感。”越南选手黎月琼是一位中国古装剧爱好者。随着中越文化交流的深入，中国影视剧受到很多越南人的欢迎。黎月琼期待着去故宫看一看，那里是很多中国故事的发生地。

（缅甸选手廖圆圆）

缅甸选手廖圆圆和黎月琼一样，也是一个中国迷。爱美的她喜欢中国汉服和各种中国化妆品，也喜欢跳中国舞蹈。“我的爸爸是一个商人，经常往返于中缅两国，所以我从小就有机会接触中国文化。我的爸爸希望我能学好中文，以后成为一个中文翻译。”

廖圆圆的辅导老师曾玉珠是一位从事中文教育已有11年的缅甸人，她深刻感受到了共建“一带一路”倡议对国际中文教育的推动作用。“这十年来，我们开设了很多中文课程，将中文学习融入到了职业教育的方方面面，受到学生的热烈欢迎，现在缅甸学习中文的青少年越来越多。”

南非选手马泰可的辅导老师刘玉华是一位中国人，她在南非已经工作了30年。“相比以前，如今中国和南非的交往越来越频繁。华为、海信、中国一汽等中国企业在南非的建厂，不仅方便了南非与中国的贸易往来，也带给南非人民更多就业机会。因此，很多南非家长都开始支持孩子学习中文，他们认为这有助于孩子的职业发展。”

汉语为桥，天下一家。

“汉语桥”——这项由教育部中外语言交流合作中心主办的全球性系列中文比赛，包括了世界大学生中文比赛、世界中学生中文比赛、世界小学生中文秀和全球外国人汉语大会。自2002年首次举办“汉语桥”世界大学生中文比赛以来，“汉语桥”中文比赛吸引了160多个国家150多万名青少年参加海外预赛，7000多名优秀选手应邀来华参加决赛，每年全球观众达上亿人次，已成为世界各国中文学习者高度关注、积极参与的国际赛事，被誉为全球中文“奥林匹克”。

近十年间，一批又一批世界青少年因为“汉语桥”与中国结缘。“汉语桥”，为各国青少年搭起了一座座语言之桥、文化之桥、友谊之桥、心灵之桥。（“汉语桥”中文比赛组委会供图）

(责任编辑：沈晔)