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怀揣教育情怀 坚守教育初心
本文转自：郴州日报
怀揣教育情怀 坚守教育初心
——湖南省县中校长素质提高培训班研修心得
□ 欧阳珍珠
今年我有幸参加了湖南省县中校长素质提高培训班的培训学习，使我对坚定办学方向、提升办学品质、打造专业教师团队、引领课程教学等方面有了新的理解，并深刻地认识到校长应与时俱进，不断提升领导力、管理力、执行力，从而实现学校快速发展。
一、坚定办学方向，坚守教育情怀
一个学校首先要坚持正确政治方向，要坚持社会主义办学方向。教育优先发展的前提，是要坚持党对教育工作的全面领导。在学校教育中，我们要不断加强党的建设，抓好思政工作，提升保障水平，不断汇聚教育事业发展合力。只有坚持为党育人、为国育才，才能培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在平时的教育工作中，要坚持以“学习强国”为抓手，从上到下筑牢意识形态工作阵地。因此，我推动全校老师参与“学习强国”的学习，在学校掀起了学习热潮，切实做到了在实践中学习，在学习中提升，在提升中成长。
二、师德师能并举，助力教师成长
自建校以来，我秉承“尊道贵德，多元树人”的办学理念，走特色办学之路，狠抓教学质量的同时，多元发展，促进学生阳光成长。因此，我非常重视教师的专业成长。
多年来，我校始终把教师队伍建设作为提高教育质量的第一要务，提出集体磨课、打造团队价值的先进教学理念，不断创新教师专业成长机制，致力于有效提升师资队伍建设，全力打造一支理论上有高度、实践上有创新、学术上有建树、成果上有特色、社会上有影响的教师队伍，培养更多优秀人才。
优良的师德师风不仅是对教师个人行为的规范要求，同时也是教育学生的重要手段，我要求在岗在职的每位老师严格执行《教师队伍师德师风建设的十条禁令》，学高身正，成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。
三、以真心换真情，用实干暖人心
一个学校想要发展起来，除了提升学校教育教学质量，还必须要关注学校师生的身心健康，提升师生的幸福感。一枝一叶总关情，事关师生利益的事，再小的事都是大事。如，学校工会创办了有温度的职工之家，时刻准备着药物和茶点，方便教职工工作之余修养身心；学校还成立了心理健康咨询室，每天安排心理健康师值班，关注学校师生的心理健康，为有困惑的师生做好心灵疏导。同时，组织学校教师、学生户外开展团建活动，培育良好的团队精神和积极进取的人生态度，提升全校师生的幸福感、获得感。
立功、立言、立德。这三者是相互交织、相辅相成的：立功的过程，不断的立言；立言的过程，也在不断地成就业绩；立功立言过程中逐渐立德。作为一个学校的管理者，在立功、立言、立德这条道路上。我要怀揣人文情怀、教育情怀、家国情怀，在真理与价值之间、在遵循规律与价值选择之间，不懈地践行我们的教育理念，构建我们的行为和实践，坚守教育初心，坚定不移地做一个思想者、探索者、实践者！
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