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“光启讲堂”成为读书摇篮
本文转自：中国教育报
上海徐汇遴选优秀高中教师化身“阅读推广人”——
“光启讲堂”成为读书摇篮
“光启讲堂”系列公开课在徐家汇书院开讲。徐汇区教育局供图
■推动青少年学生读书行动进行时
日前，上海新地标徐家汇书院有了一面特别的阅读推广新书墙——“光启讲堂”推荐图书墙，这里展示着一批“徐汇高中教师正在读的书”，每本书都附有一段推荐语，记录教师们的阅读感想以及课程教学中的思考。推荐语的旁边还配有二维码，读者扫码便可收听收看由教师们录制的相关公开课。
今年1月，徐家汇书院作为一家满足个性化需求的“24小时图书馆”全新开启，开馆以来读者天天爆满，日均客流量近万人次。为推进学校家庭社会协同开展读书行动，徐汇区教育局遴选一批各具特色、覆盖多类学科的优秀高中青年教师化身“阅读推广人”，带着他们从阅读中汲取的知识、课堂教学中延伸出的思考，来到“光启讲堂”，以公开课形式展示校本课程建设成果。
首堂课“电影《满江红》该怎么看？”，由南洋中学政治、历史、地理3名教师联合主讲。这3名教师在南洋中学开设的“三人谈”跨学科讲座深受学生们欢迎，这一次他们围绕今年贺岁档电影《满江红》开展跨学科多角度的分析。
“燕云十六州，为什么那么重要？”“岳飞，到底是被谁杀害的？”“秋凌渡在哪里？”“如何看待各地景区‘打秦桧’？”公开课通过教师们的言传身教、传道解惑，引导青少年读者读好书、善读书。
每堂公开课结束，教师们都会向大家推荐一本书。南洋中学高二（7）班学生刘思晨听完首堂课后，马上来到图书馆借阅老师的推荐书目《访宋》。“完全超出预期，非常好看。”刘思晨告诉记者，这不是专业史书，但是有许多的史料支撑，会关注现代人感兴趣的话题，平衡了普适性、阅读性和专业性。
公开课不仅仅是阅读推广，也为教师们带来对课程创新的反馈和思考。徐汇中学科创教师张德贵的“从炼金术师到现代化学诞生”公开课，不仅融合徐汇中学“人人科创”的特色，还邀请学生在公开课上交流自己的课题研究成果。
南洋中学教师刘晖录完公开课后说：“既要考虑到学科之间能够有效地融合，又要考虑到听众的需要，还要考虑如何保持一个持续的状态，这些收获对以后的课堂教学形式创新很有帮助。”
据了解，“光启讲堂”首批推出的18节课涉及政治、历史、地理、科学、化学等多个学科。未来，每两周将上线一堂公开课，推动一场“走出校门”的读书活动。
“首批课程体现‘贯彻、贯穿、贯通’3个特点，贯彻国家对高中‘双新’（新课标新教材）的要求和理念，贯穿高中育人方式的转变，也是把学生的核心素养培育落到实地的探索途径。希望通过系列公开课的公共传播，不仅能让‘双新’要求贯穿教室内外、课堂内外，更能让培根铸魂、立德树人的核心素养培育要求落地。”徐汇区教育局副局长周刚表示。
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