培教育“种子” 开希望之花

本文转自：新疆日报

高建新：

培教育“种子” 开希望之花

□石榴云/新疆日报记者 沈祖孝

“到祖国最需要的地方去，这是党员的初心和使命，我为能参加援疆工作感到无比骄傲。”8月12日，回望自己的援疆路，高建新动情地说。

高建新是江苏省教育厅的一名干部。2019年12月，他作为第十批江苏省援疆干部人才来到新疆，任克孜勒苏柯尔克孜自治州教育局党组成员、副局长，先后分管基础教育、职业教育、人事、教师队伍建设、教育督导、教育教研等工作。

“高兴的高、建设的建、新疆的新，高高兴兴建设新疆。”从到克州那天起，高建新便这样自我介绍，“当年父母给我取的名字，就注定我与新疆有着不解之缘。”

教育援疆关键要提高当地教师教育教学水平。一到克州，高建新就考虑如何授之以渔，如何从“送粮”到“播种”。

在高建新的主导下，2020年初，“苏老师工作站”应运而生，这是为克州教育系统定制的教师成长帮扶平台，“苏老师”是江苏省所有援疆教师的昵称，工作站覆盖所有受援学校，援疆教师全部入站。

3年多时间，克州共设立“苏老师工作站”14个，站内成立名师、教学能手工作室65个，成功申报克州首个国家级技能大师工作室，开展“青蓝工程”师徒结对800余人次，为克州培养了一支带不走的优秀教师队伍。

援疆期间，高建新共争取援疆资金1.5亿元，用来改善克州的办学条件。

学校硬件设施上去了，软实力也要跟得上。克州实验小学开通抵边村“空中课堂”，将江苏省援疆教师课堂授课同步直播到抵边村小学。抵边村的孩子通过“空中课堂”直接收看江苏省援疆教师现场教学，还能进行课堂互动，极大提高了抵边村的教学质量。

每逢周末和节假日，送教下乡的“心连心江苏教育大篷车”便会开进克州的边远乡村，援疆教师深入乡村学校，给学生上公开课，给教师上示范课。3年多来，共深入边远乡村100余所学校讲课，惠及2.5万余名各族师生。

高建新还牵头成立了“苏克职教联盟”，推动江苏省20余所高职院校与克孜勒苏职业技术学院常态化合作。3年多来，克州职教学生平均就业率在95%以上，克孜勒苏职业技术学院2项教学成果入选自治区2022年职业教育国家级教学成果奖拟推荐名单，14个子项任务入选教育部职业教育提质培优行动计划。

让高建新引以为傲的是，通过教育援疆，推动优质教育资源覆盖更多学校，克州教学质量逐年提升，帕米尔高原上越来越多的孩子走向更广阔的天地，求学、逐梦。

援疆伊始，高建新曾表态：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。对我而言，援疆试卷已出，我已经坐在了答卷的位置上，唯有心无旁骛、全力以赴、专心赶考，力争向克州各族干部群众交出一份满意的答卷。”3年多时间过去了，高建新用实际行动践行了自己的诺言。

如今，高建新虽已回到江苏，但克州在他心里早已成为第二故乡。“一段援疆路，一生援疆情。援疆工作是我最难忘的经历，我会永远关注新疆，关注新疆的教育事业。”高建新说。