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持续办好民生实事 贴心服务“一老一幼”
本文转自：安徽日报
本报记者 刘洋
1月16日下午下班时间，铜陵市铜官区人民幼儿园门口，聚集了不少前来接孩子的家长。伴着扩音器的提醒，给孩子报名非洲鼓、科学、创意美术等特色课程的家长在幼儿园门口排好队，有序接孩子出园。
“幼儿园推出的延时服务既能够满足孩子们的兴趣爱好，也方便了不便接娃的家长。”铜陵市民刘女士告诉记者，幼儿园为了解决部分家长“接娃难”，还开设了基础托管班。
去年以来，铜陵市教体局推深做实“安心托幼”行动，构建公益普惠优质的学前教育体系，让“幼有所托”成为惠民常态。截至目前，该市共有各类幼儿园189所，其中公办园占比超过60%、普惠性幼儿园覆盖率超过95%。同时，所有幼儿园“一园一案”制订延时服务方案，参与幼儿达1.1万人。
“虽然老年大学已经放寒假了，但是通过微信联系，让我批改书法作业的可有不少哟。”打开手机微信，“学生”们的书法作品映入眼帘，铜官区人民社区老年大学校长兼“书法《圣教序》班”老师章三义告诉记者，学员们发来的每一幅作品他都会认真点评。
铜陵市60周岁以上老年人口有29.77万人，占比22.69%。为满足老年人“老有所学”愿望，铜陵以县区老年大学为骨干，将服务链条向基层延伸，并通过盘活现有办公用房、文化馆（站）等资源，改建一批老百姓身边的老年学校（分校）。截至目前，该市共建设老年大学（学校）425所，全市参与学习教育活动的老年人7.84万人。
幼有所托、老有所学都是群众关心关注的民生事项，实施成效的好坏关系群众获得感和人民生活品质的提升。记者从铜陵市教体局获悉，今年该市围绕办好人民满意的教育，结合铜陵市为民办实事事项的实施，继续深入推进“安心托幼”“老有所学”暖民心行动，做“一老一幼”的贴心人。
铜陵市将结合教育部基础教育综合改革实验区及实施德智体美劳“五大行动”省级实验区建设，深化学前教育改革，持续提升保教水平，锻造幼教队伍，全力提升学前教育公共服务水平。老有所学方面，该市将继续整合资源、加大投入，持续加强教师队伍、教学资源建设，汇集社会各界力量，建设一支符合老年学校办学需求、相对稳定、以兼职教师为主体的高素质教师队伍，遴选、整合、开发一批通用课程、特色课程，更好地为老年群体服务。
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