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本文转自:解放军报
课后讨论莫变成“一言堂”
■杨加琪
课后讨论是教育实践活动的重要环节,也是容易被忽略的一个环节。提高课后讨论质量,必须防止“一言堂”。
讨论,多人交流之意。一人发言,或者每次总是那么几个人发言,就不叫讨论。讨论是激发思想火花的燧石,是吹散模糊认识的清风。“铁石相击,必有火花;水气相荡,乃生长虹。”课后讨论发言的官兵越多,越有助于帮助官兵充分消化吸收教育内容,增强教育效果。
讨论之讨,重在讨教;讨论之论,贵在辩论。组织者不高高在上、不好为人师、不先入为主,营造好讨论氛围,设置好话题引导,课后讨论就会如陶行知先生所说:“在你一言我一言的反刍中,加深对课堂教育内容的消化。”
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快照生成时间:2023-07-17 08:45:08
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