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...新模式、开辟学生评价新路径——创新评价方式引领教育高质量发展■全面深化新时代教育评价改革·经验篇10月27日,河南公示了评选出的义务教育阶段质量评价实施优秀案例100个,其中包含郑州市中原区等9个县域优秀案例、...……更多
...成为衡量幼儿园教育质量的重要参考。幼儿园要着力建立高质量的师幼关系,增强家园沟通,赢得家长信任,使家长在参与教育质量评价中发挥更大作用。(作者系北京教育科学研究院副研究员) ……更多
本文转自:新华日报宋珍梅思政教育评价对教育高质量发展起到引导作用,事关思政教育内涵式发展方向。当前,思政教育评价需从仅面向结果的测量,转向注重过程兼顾结果的方式上来,提升立德树人的成效。《深化新时代...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...优提质教师育人能力大赛 促进“双减”落地暨基础教育高质量发展“五项工程”推进会“双减”工作是国之大计,是重大民生工程,关乎学生健康成长和人民群众切身利益。奋进正当时,“双减”稳落实。北碚区教委结合北碚...……更多
...,建立健全科学有效的职业教育评价体系,助力职业教育高质量发展。一、推动评价方式由“单一”变“多元”产教融合作为职业院校本质办学模式,需要解决评价主体单一、主观随意强等问题。《若干措施》指出,“健全政府...……更多
...以及资源条件,制定学校课程实施方案,明确学校育人目标,高质量实施国家课程,特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等课程,规范开设地方课程,合理开发校本课程,提出课程实施的具体策略,落实好“一校一策...……更多
...模式、管理体制、保障机制改革,破解了区域和学校教育高质量发展过程中的难题,辖区各校得到均衡优质发展。“妈妈,我闯关得了9个奖章!”“爸爸,我们的闯关游戏特别好玩!”这是包头市青山区各小学试行学生“无分...……更多
重庆市合川区高阳小学:“七彩”党建铸品牌 五育并举映初心
...,深化学习方式系统变革,深耕教育梦想,探索国家课程高质量实施的路径和策略。以下为文章全文:“七彩”党建铸品牌 五育并举映初心合川区高阳小学党总支探索深化素质教育高质量育人实践重庆市合川区高阳小学党总支...……更多
...应社会对人才的需求。新质生产力讲求高创新、高效率和高质量,适用在基础教育领域则需要教育实践的创新,以大幅度提升教育教学质量和教育治理水平为目标,关键在于教育学生、教育内容、教育设施等要素的优化组合。普...……更多
...市教育质量工作会议上的消息我市构建七大体系推进教育高质量发展【本报讯】12月27日,全市教育质量工作会议召开,对2023年工作进行系统梳理总结,对2024年工作进行安排谋划。会议指出,在新征程上,兰州教育将构建七大体...……更多
郑州澍青医学高等专科学校:探索教师评价改革 助推学校高质量发展
...式,优化教师考核评价形式,激发教师队伍活力,为学校高质量办学提供源源不断的智力支持。 引进新技术 激励教师潜心育人发展新质生产力需要创新教育,需要具有创新思维的教师。学校着眼教师的长期发展需要,建立完善...……更多
...展中心举行。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题,聚焦“教育优质均衡、教育治理现代化、新课程改革、教师队伍建设、教育数字化、教育质量评价”六大领域,共开展100余场品牌活动、主题论坛和...……更多
...度、多层次的评价,促进中医药高等教育和中医药事业的高质量发展。多元化考核的内容多元化考核的目标是促进学生全面发展,充分展现其多样化的能力和潜力,其涉及到知识水平、实践能力、综合素质及创新能力等多方面内...……更多
巧借“杏花币” 撬动“大评价”
...人、“双减”政策等真正在小学校园落地生根,助推学校高质量发展。践行一种科学育人观教育的真谛是要培根、铸魂、启智、润心。杏家湾小学探索“五育”视域下“杏花币”多元评价范式,主要是基于学校发展、学生成长、...……更多
...,整个监测过程组织规范严谨、秩序井然,确保监测工作高质量完成。评价工具迭代更新,采用人工智能技术,实施智能评价。入场检录采用人脸识别系统,防替考、防作弊;学业水平评价使用学业质量监测平台,试卷派发、学...……更多
为每位学生全面而个性的发展服务
...教学注入了强大活力,激发了学生的热情,推动了学校的高质量发展。全面评价每位学生“五育章”评价体系涵盖了所有学科,是一个科学、严谨的分层建构,旨在充分调动学生的积极性,促进学生综合素养的全面提升。其包含...……更多
黄河流域九省(区)基础教育评价改革研讨会暨联盟年会在济召开
...基础教育重点难点问题,以教育赋能黄河流域生态保护和高质量发展。国家督学、北京师范大学教授、中国教育创新研究院院长刘坚围绕教育评价改革和当前的形势,从“对我国教育发展的基本判断”“谨防过程性评价被窄化和...……更多
...以教育教学能力为重中实现专业能力提升,助力基础教育高质量发展。确立以人为本、协同发展的评价目的从以往的学校实践来看,教师评价体系容易出现两种导向:一是以家长满意、学生喜欢为导向的生本评价模式;二是以责...……更多
...完善教育评价体系,以数据赋能学生综合素质评价、区域高质量发展和教师专业化发展,进一步优化学习分析,提升教育评价的科学性和有效性。近期,云龙区增设云龙区教育评价中心,围绕学生“四力”发展,开展学生综合素...……更多
...有序扩招政策,支持县中振兴,促进城乡教育齐头并进、高质量发展。完善评价办法,谋求教育质量提升之道 。教育评价关系着教育发展方向,影响着立德树人质量。我们要坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评...……更多
以智能技术推动幼儿园教育评价改革
...显著成果为幼儿园教育评价改革提供了实践指导,为推进高质量学前教育课程体系建设发挥了示范引领作用。(王翔 陈菲菲 徐雯豫) ……更多
...举行了中青年骨干座谈会暨基于OBE教育理念实现学生工作高质量发展动员会,邀请多名业务骨干分享经验,切实提升全院教师对OBE教育理念的思想重视程度。另一方面,高校应明确在OBE教育理念下学生教育管理工作的部署安排,...……更多
...。改进职业学校评价。围绕服务人的全面发展和经济社会高质量发展,完善符合职业教育特色的评价机制。完善高等学校评价。围绕服务重大国家战略、满足区域发展需求,重点评价高校创新驱动、服务贡献、人才支撑、毕业生...……更多
两江教育高质量发展⑨丨两江新区星湖学校党支部书记、校长张先彬:抓实“智教慧学” 办人民满意的教育
...党支部书记、校长张先彬(左一)“抓实‘智教慧学’的高质量特色课堂内涵发展工作,着眼于学生成长、教师发展、评价改革,为办好人民满意的两江教育添砖加瓦。”近日,智慧两江·育见未来——2024年“新重庆,教育新质...……更多
...际区域间、校际间的优势互补协同联动,助推数字化赋能高质量发展。三是完善社会数字治理观。要加快打造智能便捷的教育数字化公共服务体系,加强各类信息系统的业务协同、数据联动和资源共享,真正在数字基建、数字普...……更多
...。 深化建构“蕙学+”——指向未来课堂的学习新样态。高质量提升国家课程的实施质量,改革课堂生态,提升教师专业素养及课堂品质,优化学习样态。坚持学生立场,秉持学为中心,从学习内容、学习方式、学习支持、学习...……更多
...估院相关负责人、在温多所学校校长分别从评价驱动区域高质量教育体系建设、数据驱动教育教学改进、五育并举视域下的学校评价改革等方面,展现温州十年来教育评价改革发展路。记者从分论坛现场获悉,温州结合省级试点...……更多
师幼互动,美好绽放
...、海盐县教育研究中心承办,旨在进一步明晰保育与教育高质量发展的内涵,切实提升幼儿园一日保教工作质量,促进学前教育优质均衡发展。 聚焦保育教育过程质量 本次研讨活动为何选择《评估指南》作为研讨主题?据了解...……更多
...技成果评价体系,充分发挥科技成果评价作用,推动产出高质量成果、营造良好创新生态,为推动江苏省科技创新和科技进步提供有力支撑。同时,积极促进科技成果评价省市区联动,通过建立起多方参与、合作共赢的协同创新...……更多
...培优、增效”为专业发展理念,着力推动学校专业(群)高质量发展。学校将教育评价改革作为高质量发展的重要保障,开发专业建设与评价系统,引进第三方评价,实施“四步循环”路径重塑专业建设流程,提升专业自我监控...……更多
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@山大学子 听说今冬雪后,李术才校长要带大家徒步藏龙涧
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百闻不如一见!他们参加山大重点中学校长论坛之后,又参观了校园
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏、许文秀 通讯员简静雅)楚音楚调载楚声,楚风楚韵蕴楚情。为传播、弘扬、发展湖北地域音乐文化
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钱塘江到雅砻江,一道暖流两地香
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山东大学数据科学研究院副院长王芳: 欢迎推荐学生报考计算法学
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山东大学环境学院院长杜林: 为美丽中国建设,培养优秀环境人
大众新闻·齐鲁壹点 记者 徐玉芹 巩悦悦 王媛11月22日,山东大学第十九届全国重点中学校长论坛举行,来自全国各地重点中学的校长齐聚于此
2024-11-22 21:43:00
柳州职业技术大学成为世界职教联盟首批成员单位
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