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...给学生带来了巨大的学习压力。在“双减”背景下，小学语文作业设计策略有其独特的要求。首先，作业应该强调基础化布置，巩固学生的学习知识。双减政策要求教师降低学生的课业负担，因此在作业设计中要注重巩固学生已...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...使得课后服务的实施存在一定的偏差。综上，要想让小学语文课后服务发挥应有的作用，取得应有的效果，就需要通过不同的渠道和方式，针对不同时期不同课程的课后服务实施不同的策略，以提升效率。一、小学语文课后服务...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
本文转自：马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...担和课堂负担，是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科，促进语文作业的创新设计，解决传统教育中存在的问题，使语文作业设计的各环节得到优化和发展。本文在“双减”背景下，对小学语文创新作业...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...静摘要：随着新一轮新课改的深入开展，如何提高学生的语文阅读水平已成为当前语文教育工作者面临的一个重大课题。在语文教学中，阅读能力的提高与发展，是一种综合性的表现。然而，对于小学生而言，学生在提高自己的...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...学各方面都提出了更高的要求，在“双减”背景下，小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。一方面，有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...目新闻极目新闻记者肖杨实习生郭临尔刘雪琪通讯员叶娟语文课堂变闯关活动、创设单元学习情境、设计跨学科实践活动……武汉市青山区小学语文教研团队积极探索教学新路径，形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...断深化的背景下，为更好地落实“双减”政策，提升小学语文教学质量，培养学生的综合素养，南宁市尚贤湾小学语文作业设计课题组积极探索常态化、大单元、项目式、跨学科的小学语文作业设计，并通过校企协同育人的方式...……更多
2024-09-12 17:22:00模式,教育,作业,教学,语文,小学
...减负提质已逐渐成为教育领域备受关注的重点话题。小学语文教育，作为基础教育体系中的关键一环，其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然而，在“双减”政策的有效实施下，小学语文教育还...……更多
2024-05-17 10:04:00方法研究,路径,语文,小学,方法,研究
...：保山日报濮艳秋随着当前社会的不断变革与发展，小学语文教学也面临新的挑战与机遇。为了与时俱进，教师需要不断创新语文课堂教学策略，提高教学效率。鉴于此，本文在当前小学语文教学改革的背景下，基于语文教学创...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
本文转自：保山日报何广权小学高年级语文课程任务紧，知识难度增大，语文成绩两极分化明显。如何在“双减”政策下实现减负提质，助力小学高年级学困生“脱困”，是小学语文教师面临的难题。笔者对龙陵县镇安镇大坝...……更多
2024-03-15 23:26:00研究,语文,策略,政策,小学,教学
...□盘州市柏果镇朝阳小学 繆祥莲摘要：本文通过对小学语文教材中的写景诗进行分析，发现写景诗在培养小学生审美能力方面具有重要作用。为此，本文提出了以下三个审美教育策略：通过图像化的方式帮助学生理解写景诗中...……更多
2024-05-24 01:49:00审美,语文,策略,小学,教育,审美
...根据学生的实际情况精心设计教学活动和安排作业。小学语文学科要严格控制学生作业量，精心选择并合理配置识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四类作业，切实减轻学生过重的语文作业负担。精选作业内容 ...……更多
2024-02-04 07:59:00语文课,语文,作业,小学,作业,语文
...（记者 刘杰 通讯员 蒋乐）近日，莲湖区机场小学四年级语文教研组开展了“双减”背景下“有温度”的语文创意作业展示活动。四年级语文教研组围绕课题“指向核心素养的大单元作业设计与实践研究”开展探索与实践，设计...……更多
2024-01-24 01:59:00莲湖区,莲湖,创意,语文,温度,机场
...教师的专业成长。为了进一步推广和应用这种教研模式，语文组（包括6个年级组）、数学组（包括高数和低数两个部分）、英语组、艺术组、体育组、书法组等学科团队，分别组织一次全校性的大型主题单元研讨活动。依托“1+...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
11月30日下午，郑州市管城回族区工人第二新村小学全体语文教师围绕“快乐读书吧”和“教学评价”两项内容，开展了集体研讨活动。活动开始，该校马瑞峰老师作了《“批注+策略”实现沉浸式阅读》专题发言。马老师指出，...……更多
2023-12-02 12:50:00管城区,管城,郑州市,郑州,新村,研讨
...用，以至于造成科学教学资源、教学材料的浪费。（三）作业设计形式单一，缺乏层次性、多样性
小学科学作业布置存在作业形式单一的问题，即教师在作业设置中并未采用分层设计，这就导致一些学习能力强的学生难以再度...……更多
2024-04-22 08:00:00村小,背景,策略,科学,教学,教学
本文转自：保山日报语文阅读是小学教育中非常重要的部分，它不仅是提高学生阅读理解能力的关键，还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而，当前小学语文阅读教学仍存在一些问题，比如学生乏味和缺乏动力，缺...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...、敢于创新的教师。吴悦、黄琴、万佳三位教师，分别从语文、数学、英语三门学科，分享了教研组、备课组或个人在作业设计、备课研磨、教学创新、提升教学质量等方面的经验。吴悦老师带领四年级语文组的老师们，结合学...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...渭南日报用“巧力”解难题——“双减”背景下巧破小学语文综合难点作业的创新实践渭南实验小学教师 姚小艳随着“双减”政策的落地，作业数量和质量现已成为“双减”工作的重要一环，如何让作业既减“量”又增“质”...……更多
2023-10-18 01:35:00作业,学生,语文,能力,考官,问题
...精准施策，提高教学质量，2月28日，临沂北园路小学全体语文教师参加了兰山区语文教材培训活动。如何用新课标理念，重新解读统编教材、如何在新课标理念的指导下上好语文课是本次教材培训的主题。教材培训从课程总目标...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
...助“融学课堂”研究成果，开展“作业赋能，减量提质”语文专题研讨活动。活动中，四位老师上了研讨课，他们有的注重学生的读、解、品、练，在积累语言、延伸知识中丰富学生的文化底蕴，精选作业内容，重视教学设计与...……更多
2023-11-10 01:34:00金湖,小开,研讨,语文,专题,活动
...教师赵书娜聚焦政策精神，帮助大家梳理、解读了与小学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...项教研活动并参加了诸多赛事。其中，庐阳区第三届小学语文红星教研片专场活动在合肥市红星路小学国际部校区圆满举行。经过前期的市级、省级优质课大赛，集团国际部校区曹玉贤老师参加了中国教育学会小学语文专业委员...……更多
2023-11-10 01:46:00沃土,教研,教师,发展,教研,红星路
...津海河教育园区南开学校承办，希望学协办的天津市小学语文数字化赋能教学方式变革暨“南风北韵”八省(市)教研协同创新交流展示活动盛大举办。全国近千名教师到场参加活动，超18万人次观看了直播，教研活动共呈现4场主...……更多
2024-05-28 08:59:00北韵,南风,交流展,教研,语文,成功
...课题，这些课题不仅涵盖学前教育，中小学科学、数学、语文等学科的教学改革实践，还包括乡村教育、班会课的教学探究，力求实现教育教学的全面革新与发展。这9个课题分别为：《中国式现代化视域下“未来乡村园”样态...……更多
2024-05-22 14:23:00教科研,教科,课题,推广,应用,温州
...师新晋区级及以上骨干教师：其中，王啟章老师被评为市语文学科带头人，娄鑫、潘小琴获评南京市优秀青年教师，战媛获评南京市德育学科带头人，詹慧娟等11位老师被评为区学科、区德育带头人。素养导向，让“核心素养”...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...、素养积淀打下根基，也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中，以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课程，教师还对整本书展开阅读教学设计与研磨工作，强化整本书阅读任务；将学科阅读理念融入数学教学，教师...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...融合跨学科教学模式，在阅读中落实跨学科学习，达到在语文课程中延伸多学科知识的目的；在实践中落实跨学科探索，实现大概念背景下学生系统化认知课程内容的效果；在写作中落实跨学科融合，帮助学生在加深理解中拓宽...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...力求让作业布置得有价值，让学生有收获。近日，江汉区语文学科举办单元整体教学设计（作业设计）比赛，来自30所学校的315位老师参加了此次比赛。该区成立小学语文作业改革实践区域研究联盟，区教培中心小学语文教研员...……更多
2024-05-27 05:36:00江汉,江汉,学生,作业,江汉区,学校
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