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...言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与思维教学的联结点,认为思维训练是理科教学的任务;二是理论与实践脱节,难以指导推动教学方式...……更多
本文转自:贵港日报港北区石羊塘小学 邓柳燕摘要:英语教学的目的是培养和发展学生的英语素质。英语素质是指学生运用外语进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。发展学生思维,培养良好的思维品质是培养英...……更多
...课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在...……更多
本文转自:大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中,感悟英语思维品质,形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
济南高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课例展示研讨会来了
...课程和跨学科主题学习”要求,近日,济南市高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课例展示研讨活动(跨学科主题教学专场)在济南高新区丰奥嘉园小学举行。活动旨在通过跨学科教学,提高学生们的学习效率和综合素质,...……更多
...外国语学院就推进以探究式小班化教学模式为基础的学术英语课程思政建设展开了一系列的教育探索,立项2022年青岛理工大学校级项目(编号:F2022-023),取得了一定的改革成果,为同类院校开展以该创新教学模式为基础的课...……更多
北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在澄迈举行
...养落地的外语教育。12月8日,2023年北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在海南省澄迈县海南中学(美伦校区)启动,国内众多英语教育专家齐聚一堂,通过“专家引领、课例展示、点评提升、经验分享”,共同学习和探...……更多
...。”曾婷说。2011年大学毕业后,曾婷进入邵东一中担任英语教师。在日常教学中,曾婷发现,学生学单词主要靠死记硬背,不仅背了就忘还不能在阅读中理解词义,做不到学以致用,使得学习效率十分低下。长此以往,学生容...……更多
...提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用,意在通过这两门学科的实践,一方面,探究提升小学生借助信息化手段,培养课前自主探究性学习,课后自觉巩固提升的良好...……更多
完善高中英语教学 赋能教育实效提升
本文转自:中国教育报山东省阳信县第一中学完善高中英语教学 赋能教育实效提升山东省阳信县第一中学(以下简称“阳信一中”)始建于1904年,是一所历史悠久的公办中学。学校坚持“以学生发展为本,为民族未来奠基”的...……更多
本文转自:黔西南日报在小学英语教学过程,教师要全面地采用高效教学方法,加强对学生能力的培养,促使学生养成良好习惯,帮助学生积累更多英语实用性知识。作为农村小学教师,在运用激情动趣方法过程中,要以学生...……更多
石家庄市宁源学区开展英语学科教学研讨活动
...学区举办了以“聚焦有效提问 构建高效课堂”为主题的英语教学研讨活动。所属学区的宁源小学、和平西路小学、宁安路小学业务领导及全体英语教师参加教研活动。宁源小学教师宋宁执教的绘本课《The Sky Is Falling》借用预测...……更多
芜湖:创新主张教学高质量
...提出学科教学主张来打造高效课堂和提升教学品质,其中英语学科“3242循构教学法”致力于构建有思维、有生命力的高效课堂,并培养学生的深度自主学习能力。这一主张的提出不仅是对教育新质生产力的探索,更是教学高质...……更多
...学生放在课堂的中央,坚持不懈抓科研。学校开展了小学英语自然拼读教学的研究,用了近十年时间,潍坊市教育科学“十三五”规划课题《农村小学低年级段英语绘本阅读能力培养研究》顺利结题并获得多项奖项,“农村小学...……更多
加强培训工作  推动教育发展
...发展——浦东新区盐仓小学新课标主题培训为了提高学校英语教师的项目化学习研究能力,浦东新区盐仓小学于3月20日下午邀请静安区小学英语教学专家陈李明为全体英语教师进行了针对指向核心素养的小学英语项目化学习初步...……更多
实用加创意提升孩子阅读能力
...转自:长江日报名师名片:周倩云,武汉市育才怡康小学英语教研组长,江岸区学科带头人,江岸区青年突击手。曾获“外研之星”全国中小学英语教学展评一等奖,武汉市绘本教学优质课竞赛特等奖。阅读是英语学习中的重要...……更多
...育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下,小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法,优化学生的学习方式,使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思...……更多
“藤娃”开启戏剧之旅,体验音乐、英语双重魅力
把英语课堂“搬”上戏剧舞台,让艺术检验英语课程学习成果,3月18日—19日,重庆巴蜀常春藤学校开展英文戏剧课程系列活动,组织初二年级及格兰芬多学院近360名学生走进重庆施光南大剧院,鉴赏百老汇英文原版音乐剧《音...……更多
深度考查核心素养和创新思维
...■高考典型试题评析 今年高考,新课标I卷语文、数学、英语三科试题有不少调整变化,作出了许多创新探索,引发了一线教师和教研员的热议。我们认为,今年的新课标I卷体现出如下三个方面的鲜明特点。落实立德树人根本任...……更多
共研单元整体教学——记东昌府区阳光小学英语教研基地教研活动
...,丹桂飘香。在这个洋溢着丰收喜悦的季节里,阳光小学英语学科基地为落实《东昌府区培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案》(东昌教体字【2023】1号),特举办了单元整体教学研讨活动。东昌府区小学英...……更多
根基教育 陶铸群英(中)
...化类必学课程文化类课程包括“七彩阅读”、经典诵读、英语口语、播音主持、“多彩益智”、口算天天练、书法等。(1)“七彩阅读”英特学校坚持全科阅读、全员阅读、全程阅读。这门课程之所以名为“七彩阅读”,是因...……更多
减少机械刷题 提升思维能力
本文转自:南方日报英语、物理、历史科目考试结束,题目有何特点?考生感受如何?减少机械刷题 提升思维能力6月8日上午,考生们陆续步入考场,物理/历史科考试开考。南方日报记者 张梓望 许舒智 摄6月8日上午8时,广州...……更多
...”,教师应有计划地从小培养学生的自学能力。下面结合英语学科教学实践,谈谈我是如何培养低年级学生英语自学能力的。一、积极指导,培养学生自学英语的能力教给学生自学英语的方法,培养学生自学的良好习惯,是落实...……更多
本文转自:中国教育报■ 1月11日李 艳 《在英语教学中育己育人》■ 2月17日吴再柱 《从学情出发,把语文教“活”》■ 3月24日陈明青 《从学科知识到课程价值的追寻—— 一次公开课的四次蜕变》■ 4月7日闫白洋 《心中有目...……更多
高考名师备考指导,来啦
...高级中学,共7所高中学校的高三老师给出语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治共9个学科的备考指导和建议,还有考前心理状态的调整等。高考各学科当前面临哪些新形势、高考命题呈现哪些规律和特点、...……更多
...本文转自:中国教育报山东省潍坊市昌乐县新城中学初中英语大单元整体教学育人实践新课改以来,山东省潍坊市昌乐县新城中学教师强化素养立意,围绕单元主题,充分挖掘育人价值,确立单元育人目标和教学主线;深入解读...……更多
...导下,特别设计了“名篇大作我来改,物理改编大师秀,英语阅读达人秀,发现数学‘新’规律”四场学科团队“竞赛”。在“物理改编大师秀”的展示阶段,学生把物理原理融入生活场景、科技前沿,甚至是理想模型中,让人...……更多
聚焦英语核心素养提升 济南高新一实验英语组举行集体教研活动
...容、方法和手段,9月10日,济南高新区第一实验学校初中英语组组织开展集体教研活动。首先,七、八、九年级英语备课组组长分别做了本年级的新学期备课计划汇报。七年级英语备课组组长刘旗旗老师以“砥砺研思勤深耕,笃...……更多
郑州11中李春丽|2024年高考英语新课标I卷试题评析
2024年高考英语命题依托中国高考评价体系,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,持续深化考试内容与形式改革。试题充分反映英语学科的本质和价值,继续贯彻落实立德树人根本任务,培育社会主义核心价值观,发挥考试...……更多
...在就业市场中的竞争力。本文以衡水职业技术学院《高职英语》课程的“三教”改革为契机、“浸润式课堂”为研究载体,探索构建课堂教学全要素、全主体、全维度、高效能的职业教育新型英语课堂教学模式,为高职英语课堂...……更多
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本文转自:人民网-四川频道托”举明天 “育”见未来川南幼儿师专创新培养复合型高素质托育人才初冬时节,每天早上八点半,川南幼儿师专附属实验幼儿园托育中心的老师们早早地守在门口
2024-11-30 13:48:00
本文转自:人民网11月30日,“何以中国·弦歌不辍”网络主题宣传活动在山东曲阜启动。在启动仪式上,“孔子学院”的外国留学生英俊说,他学的第一句话就是“三人行,必有我师焉”,来到山
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山东2025艺考大幕今日拉开!壹点记者现场直击!记录应考故事
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 李家澍山东2025艺考统考今日开幕,美术类考生将于9点迎来首场素描科目考试。11月30日8时不到
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11月8日,山东中医药大学党委书记张立祥一行到无棣县调研走访省派驻村第一书记工作,并组织专家医疗团队开展义诊活动。调研期间
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直击山东2025艺考|首场素描科目开考,家长感慨艺考不易考
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