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...转自：中国教育报深圳市龙岗区布吉高级中学潜心育人提素养 特色发展创品牌深圳市龙岗区布吉高级中学（以下简称“布高”）创办于1995年，办学28载，经历了一个从村办学校起步，逐步过渡到镇办学校，现今发展为区属重点...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
本文转自：人民网-山东频道“‘大’字在甲骨文中，是一个张开手脚顶天立地的人的形象；‘春’字在甲骨文中，上面是草木抽发的曲芽，下面一个计时的标志，组合起来表示草木滋生开始的时序。”成武县郜城第四实...……更多
2022-12-16 13:47成武,菏泽,素养,核心,发展,学生
本文转自：中国教育报深耕情思教育 提升核心素养——江苏省新沂海门中学附属学校“情思教育”特色品牌建设实录随着中国学生发展核心素养的公布，对优秀学生的定义具化为“全面发展的人”：兼具文化基础、自主发展、...……更多
2023-01-05 09:06:00情思,素养,核心,教育,情思,课程
...，竞渡未来”的办学理念，构建了内容丰富的涵盖“道德素养、人文素养、科学素养、全球素养、健康素养、艺术素养”六大核心素养的义渡课程，打造了名扬市内外的“义德育人”德育品牌，形成了包含总校钰鑫小学以及公民...……更多
2023-11-13 06:05:00风华,大渡,征程,合力,教育,学校
...文转自：中国教育报陕西省安康市高新中学加强学生核心素养 助力全面个性发展创办于2012年的安康市高新中学是由陕西省安康市高新区和龙翔教育兴业有限公司倾力打造的一所完全中学，近年来，高新中学以“用爱育桃李，用...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,个性,发展,学生,学生
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制，使国家、地方、学校课程互为补充，形成目标一致、内容多元的课程体系，康巴什区第一...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...和学生茁壮成长，不断深化文明校园内涵，浸润师生核心素养，共享文明校园创建硕果。党建引领，德育为先，做有理想信念的教育鲜明党建品牌，强化理想信念，筑牢政治底线。学校党总支持续强化从严管党治党，全面落实党...……更多
2023-12-15 14:19:00莒南县,莒南,二小,新篇,动能,文明
...（练想象力）、童劳（育创新力）等特色课程，聚焦核心素养，实现五育融合，深化办学内涵。全校学生个个会游泳，人人懂自救。通过小手拉大手，带动家庭参与，达到“6万+”人学会游泳。同时学校采用“蓝海豚、银海豚、...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...孩子们的智慧成长故事——围绕“暖”文化打造全省创新素养培养实验校一所建校仅三年的学校，缘何取得如此优秀的办学成果和良好的办学声誉？益文小学校长张晓琳表示，管理上，学校以“暖”动人，在教育上以“暖”养德...……更多
2023-12-20 08:21:00实力,不断,学校,学校,德育,课程
...三生教育”办学理念具有一致的内核，都是培养学生综合素养、提升师生劳动观念与能力、促进学校强势发展、推动义务教育区域优质均衡发展的重要切入点。为推动“劳动教育+”切实落地，温江区镇子小学校在实践中拓展“...……更多
2023-01-13 09:07:00劳动教育,路径,劳动,教育,劳动,劳动教育
...小学积极打造特色校本课程“君智课堂”，提升学生核心素养。图为“君智课堂”上，孩子们正在给面粉称重，准备制作花馍。 （学校供图）南宁市凤翔路小学严格落实“双减”政策，提升学校课后服务水平。图为学生在进行...……更多
2023-12-19 06:49:00上好,孩子,品牌,更多,教育,凤翔
...路、广场的命名中，让师生在潜移默化中陶冶情操、提升素养。学校创作了校歌《照进青春的光》，制作的校歌MV被山东教育电视台、山东美育等媒体推介，深受师生喜爱，得到社会各界一致好评。全校师生秉承“知行并进，尚...……更多
2023-12-30 14:51:00安丘市,安丘,潍坊市,潍坊,高质量,亮点
...小学文化孕育“合韵教育” 特色涵养“以文化人”学生素养发展评价改革实践与探索推进会现场合川巴蜀小学地处草街御龙湾，沐浴着三江地域文化、传承陶行知生活教育文化、延续巴蜀小学教育集团律动文化，这“三种文化...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...程
■本报记者黄颖 通讯员王刚“课程”是培养学生核心素养的关键因素和根本所在。近年来，南宁市第十四中学教育集团（以下简称南宁十四中）紧紧围绕“立德树人”的根本要求，立足“唤醒生命守望成长”的办学理念，遵...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
...课程建设点亮学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》，着眼师生发展，致力于探索具有发展性、综合性、创造性、多元化的跨学科特色课程，历经三个阶段：行动构建期：评估师资力量、课程现状及学生需求，拟定出...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...文化。“四香育德”聚焦于培养学生“三有四慧”的核心素养，“三有四慧”即有品质、有品格、有品行，慧学习、慧生活、慧做人、慧创造，诠释学生发展核心素养的“必备品格”和“关键能力”，这是学校结合实际和特色进...……更多
2024-01-23 18:17:00两江,长白,利娜,育德,小学校,底色
...造景互动”为主题的公共安全教育，以“智慧平台，提升素养”为主题的救护实操教学。心理健康教育方面，开展专题教育伴学、互助赋能伴学、家校社协同伴学为形式的阳光陪跑行动。运动发展教育方面，学校致力于开发研学...……更多
2024-03-20 07:10:00三轮,生命,生命,教育,学校,课程
...学校高品质发展。在美的浸润之中，培养学生的美育核心素养，推动学生适应多元化和个性化的教育需求，以满足未来社会发展的需要。
“五美”课程：打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召，以“重塑目标明定位、建设...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...家课程：语文、英语、道德与法治、历史校本课程：人文素养是一个人思想品质的基础。学校开设经典诵读、播音与主持、演讲与口才、社交礼仪等课程，让学生构建起正确的世界观、人生观和价值观。课程二：以创争优，真思...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...变师生教与学的方式，发挥学科示范引领，提升教师专业素养，发展学生数学核心素养为总目标，不断优化校园育人环境，丰富校园数学文化的内涵，促进学校高位发展、特色发展。示范中心拥有学生探究室、学生体验室、教师...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
本文转自：南京日报习惯涵育 素养导向南化实小：“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国（南京）国际啦啦操公开赛冠军，南京市校园啦啦操比赛小学...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...“闲小有礼”引领文明风尚学校德育活动是培养儿童核心素养的重要教育手段，也是打造校园文化、人文底蕴的主要途径。闲林小学以德育活动为载体，通过“浙风十礼 闲小有礼”等系列活动，丰富活动形式和内容、增强活动...……更多
2024-03-13 07:05:00余杭区,余杭,杭州市,特色教育,教育,杭州
...业员工、社会公民”四个关键角色为经，以学生发展核心素养的“人格自尊、行为自律、生活自立、职业自强、人生自信”五项品质为纬，形成了“四好五自”立体育人体系。围绕“四好”学校打造了“角色教育”特色德育品牌...……更多
2023-11-14 06:48:00德育,角色,特色,品牌,教育,思政
...活经验、艺术教育、劳动教育等相结合，进一步提升学生素养。同时，更加注重校内校外联动、线上线下牵手。汉字课程小组的成员坚持开展公益讲课活动，走出校门，走向社区，多次和嵊州市有关部门一起举办“汉字里的家风...……更多
2024-03-25 12:46:00精髓,民族,特色,品牌,汉字,课程
...程的实施，大多涉及跨学科知识的运用，在提升学生劳动素养的同时，也帮助学生掌握一定的生活技能，培养健康文明的生活方式，达到提升文明素养和环境素养的德育目标。评价助力全面发展提素养师大附外围绕学校“阳光文...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...手段。 通讯员 供图丰富多彩的文艺展演，展示学生综合素养。 通讯员 供图
株洲日报全媒体记者/戴凛 通讯员/严美萍 程玲从知名民办学校到优质公办小学，株洲二中枫溪学校小学部东校区（以下简称东小）实现了一场华丽的...……更多
2024-01-08 07:18:00学子,枫溪,学校,学生,株洲,劳动
...本形成，且逐步提升为“集优”办学文化理念，教师文化素养与学生综合素养得到深层次提高，围绕学校以校址启阳路命名的“启阳教育”核心理念，“启阳文化 集优育人”成为改变临沂四小师生一生的教育方式。
以邮育人，...……更多
2023-12-29 09:06:00集邮,一生,学生,教育,集邮,文化
...德育体系，打造特色项目，让学生在德育实践中提升文明素养。课显特色 多元发展“显志教育”中，课程为魂。掌小从“五育”并举的角度实施“显志”课程，依托本校教师及学校周边相关非遗传承人等，开设了石头画、足球...……更多
2024-03-19 09:57:00显志,文脉,教育,显志,学校,学生
...需求，中学需要培养什么样的学生，小学就培育什么样的素养。”双十附校用这种逆向思维统筹办学，树立整体连贯的学制意识，关注义务教育的整体性、九年时间的整体性、九年一贯制学校的整体性。在整体连贯的意识下，学...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
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本文转自：人民网-北京频道2024年至2025年1月，“金育工程”青少年金融素养教育（北京、海口）项目（简称“金育工程”）
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