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...量，更要从娃娃抓起，从培养中小学生的创新意识、科学素养、创新能力入手，循序渐进、系统推进，为培养造就拔尖创新人才奠定基础。方守恩委员认为，目前在创新教育推进中，尚存在以下几个方面的问题：一是高等教育与...……更多
2023-03-06 21:00:00申言,大中,试点,高中,委员,小学
...的重要内容，推广优秀教学成果，引导教师聚焦学科核心素养，深化育人方式改革，发展学生关键能力。加强教师信息化素养培训，提升信息化应用水平。(完) ……更多
2023-01-06 14:18:00资源建设,普通高中,天津,万余,学位,高中
...筝、印染年画。既培养了学生认真观察、动手实践的学科素养，也培养了学生热爱潍坊特色地域文化、传承地方民俗的意识。
丰富学习形式保持学习热情特色需要建立在校园文化的深厚基础之上，因此，构建学校的国学教育特...……更多
2024-04-03 09:22:00滋养,传统文化,师生,传统,校园,文化
...学习、问题解答、研修培训等支持服务，提升教师的数字素养和信息技术应用能力。”她说。
“政府工作报告提出大力发展职业教育，这让我非常振奋。”全国政协委员、河北交通职业技术学院副院长张运凯说，“职业教育法...……更多
2023-03-08 07:25:00大计,民生,事业,基础,教育,教育
...程标准。新课标中明确了课程性质和基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量与教学实施建议等内容。对于生物学科来说，高考生物学试题常以真实问题情境为背景，通过让学生解答具有基础性、综...……更多
2023-01-06 09:11:00组合拳,复习,组合,高考,生物,学生
...务区域经济发展和产业发展的职业能力。同时，开发财经素养选修课、基础课。利用财经管理学院教育教学资源，结合理工科专业学生学情，融入数字化技术，开发财经素养选修课、基础课，提高理工科专业学生的财经知识和技...……更多
2024-05-10 11:19:00学院,财经,河南,管理学院,理工,模式
...任务，以培养“有涵养、有责任心、有创新能力、有领袖素养、有国际视野的品学体美劳兼优的可持续发展人才”为育人目标，倡导让学生快乐地学习，健康地成长。坚持五育融合，促进学生全面发展，为学生终身成长奠基。努...……更多
2023-12-29 03:33:00而进,名校,高质量,教育,学校,学生
...何答”及其内在逻辑；二要结合高考评价体系和学科核心素养，梳理各道试题的考查内容与要求，总括命题指导思想与考查内容框架；三要深入分析试题情境素材类型、问题任务特点及考查内容要求的关系，总结命题的行动策略...……更多
2023-10-13 09:11:00归类,命题,化学,研究,试题,考查
人间四月，桃李争艳，教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...设计类学生的《人工智能导论》通识课程，提升学生数字素养，拓展数字经济时代设计学科的知识和能力储备；加强核心专业建设，在六个学院及科研机构开展AIGC融合的尝试，并进一步在全校推广，辐射所有专业；新建数字媒...……更多
2024-02-04 16:21:00山东工艺美术学院,人工智能,山东,教育改革,人工,美术
...新理念，不断提升教师教学能力和业务水平，将学科核心素养的培养贯彻于教学之中，为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...有机整合数学和美术，带领学生感受数学之美，提高审美素养；“数学阅读推荐”“数学故事大赛”项目融入数学与文史内容，让学生们在语言表达中锻炼思维；汉诺塔PK则是对智力、体力和毅力的挑战，让学生们磨砺意志、增...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...智能教育师资面临诸多困境，如教师数量较少、人工智能素养薄弱、教学活动设计能力不足、课程教学内容深度不够等，优化人工智能教育教师专业发展模式是促进中小学人工智能教育高质量发展的基础。更新教育理念：以培养...……更多
2024-06-08 09:36:00人工智能,人工,教师,智能,时代,人工智能
...成为自我教育的主人。构建自我教育体系 强化师生核心素养自我教育是指学生基于社会价值的要求、学校教育的条件及自身的发展需要，有目的、有计划地制定自我发展目标，充分发挥个人主体的能动性，结合他我教育，逐渐...……更多
2023-04-18 09:10:00成就,一生,幸福,教育,教育,学生
本文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...要健全中国特色教师教育体系，前瞻性思考未来教师专业素养需求，全局性谋划各级各类教育领域教师队伍建设的协同联动，整体性推进学历教育、在职培训、数字教育一体化发展。坚持问题导向就是要聚焦和应对推进教师教育...……更多
2023-10-17 05:50:00教师教育,现代化,水平,教师,教育,教育
...孩子们的智慧成长故事——围绕“暖”文化打造全省创新素养培养实验校一所建校仅三年的学校，缘何取得如此优秀的办学成果和良好的办学声誉？益文小学校长张晓琳表示，管理上，学校以“暖”动人，在教育上以“暖”养德...……更多
2023-12-20 08:21:00实力,不断,学校,学校,德育,课程
...成长论坛、微型课展示、分学科交流研讨活动，畅谈核心素养下的高中课堂教学、“三新”（新课程、新教材、新高考）背景下课堂教学方法和青年教师成长感悟；3所学校的老师展示了语、数、英、物、化、生6门学科12堂微型...……更多
2024-04-23 05:03:00孩子,农村,教育,教育,田家,共同体
...转自：三秦都市报西安市浐灞第三小学研讨教学提升学生素养本报讯（记者 薛红红）近日，西安市浐灞第三小学迎来了第一批返校的老师,他们在教室进行着校级跨学科主题式设计的研讨。各科教师在年级主任的带领下，经历了...……更多
2023-02-04 01:06:00素养,研讨,教学,学生,跨学科,西安市
...技能教学的基础上更加强调学科育人，全面实施学科核心素养培养目标，使发展素质教育的时代要求充分体现在学科教学之中。各地要结合实际情况，不断明确教研部门的功能定位，既不能是单纯的学科研究机构，又不能管理、...……更多
2023-03-04 09:05:00教研,体系,制度,教研,学科,教学
...数字孪生技术进行矿山规划设计的能力。以学生的数字化素养提升为核心，加强数字化技能培训，提高学生的数字化应用能力。推广数字化工具和资源，提高学生的数字化资源获取能力。鼓励学生参与数字化项目，积累实践经验...……更多
2023-11-22 06:05:00富矿,伟业,组合拳,征程,产业链,新时代
...中通过学教方式的转变，积极落实新课程标准和学生核心素养，根据学情，提出了“六个一”的备课和上课模式，在学科教学中培养学生的核心素养，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，学校还积极探索跨学科学习、项...……更多
2024-03-21 06:53:00良渚,二中,余杭,学校,余杭区,现代化
...校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”2020年10月，中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文...……更多
2024-04-11 02:36:00美育,路径,美育,教育,中国,实践
...提高教学质量，才是高质量”。其次要从学科知识到创新素养，因为“相比学科素养，创新素养对于孩子的终身发展来说更为重要”。“在培养学生创新素养方面，首先需要着重于转变教师的观念，从重教授知识到重思维培养。...……更多
2024-05-17 07:08:00英才,时代,教育,石门,中学,人才
...文转自：中国教育报陕西省安康市高新中学加强学生核心素养 助力全面个性发展创办于2012年的安康市高新中学是由陕西省安康市高新区和龙翔教育兴业有限公司倾力打造的一所完全中学，近年来，高新中学以“用爱育桃李，用...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,个性,发展,学生,学生
...学目标的来源，艺术课程在课程目标设计上呈现为“核心素养内涵—总目标—学段目标”的三级结构。这种结构为教学目标的设计提供了基本依据。教学目标属于教学的前端，有了前端的目标整合，后面的渗透与协同才会有方向...……更多
2024-01-18 09:12:00美育,多学科,教学改革,助推,改革,教学
...道德与法治学科教学质量，更好地研读新课标，推动学科素养落地，临沂第六中学道德与法治学科教研组召开主题学科活动。临沂第六中学副校长孙迎峰，教务处主任刘传才以及各校区道德与法治教师参与了本次活动。环节一：...……更多
2024-05-06 11:24:00六中,临沂,教学,教学,议题,老师
...，申明培养具有坚定政治立场、深厚家国情怀、较强职业素养的高层次财经人才这一教育基调；引导教师深入思考如何通过“党建引领”发挥财经教育的价值引领作用，探索财经类专业课程思政教育的特色模式，始终将培养财经...……更多
2023-12-15 05:48:00财经类,人才培养,文科,背景,人才,建设
本文转自：黔南日报平塘：体悟素养发展之道 探索科学教育之真本报讯（龙代欢） 近日，平塘县2024年“学·思·行·悟”课堂教学改革背景下小学科学教师技能大赛分甲乙两组在平塘县平湖第一小学举行，共吸引了全县学科骨...……更多
2024-06-12 15:58:00科学教育,素养,科学,发展,教育,教学
...东鲁学校深研义务教育语文课程标准，聚焦语文学科核心素养，以阅读课程和习作课程为抓手，探索阅读与习作教学新模式。莘县东鲁学校积极探索小学阅读和习作教学体系，多措并举整合教育教学资源，建立小学语文阅读教学...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
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本文转自：人民网-安徽频道“同学们，你们知道陨石来自哪里吗？”9月26日下午，铜陵市科学技术馆携手铜陵市田家炳小学踽行志愿者服务团走进铜陵市灰河乡五洲小学
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何谓尖子生?尖子生应如何培养?怎样做好班级管理?9月20日，博罗县榕城中学特邀衡水模式教育集团总校长李玉铭，为全校教师及华科教育集团旗下三所兄弟学校教师代表共400余人释疑解惑
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为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，增进教师之间的交流与学习，推进教师结对帮扶工作，提升青年教师个人教学教研能力
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近日，博罗县榕城中学初中德育处举行“最美教室”评比活动，旨在贯彻立德树人的德育理念，落实文化治校的思想，营造整洁优美的学习环境
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