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本文转自：黔西南日报在优质的教育环境和办学条件下，学前教育也得到高质量的发展，为规范办园，提高保教质量，奠定了坚实根基。兴义市洒金街道南兴第一幼儿园在科学做好幼小衔接的实践中，建立了健全的园校家幼小...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...发展目标、具体表现、幼儿入学后面临的主要困难及教育策略”展开讨论，细化教育措施，共同分析、研讨幼小衔接“服务意识”培养的方法和策略。园校协同教研，创新联合教研模式。建立幼小协同研究共同体，完善教研模式...……更多
2024-01-21 09:01:00向阳,向日葵,幼儿,模式,幼儿,服务
...验小学副校长张新博作题为《阅读指导师从业标准及指导策略》的课程分享，从课程背景、目的，阅读指导师的从业资格、从业标准，阅读指导策略五个方面告诉大家阅读指导师的价值和如何成为一名阅读指导师。
济南市天桥...……更多
2023-10-17 15:06:00德州,课程建设,研讨会,研究中心,研讨,课程
...贝”为育人目标，以“‘五育’并举，家园共育”为育人策略，以“生命有光、生活有容、生长有力、生机有趣”的幼儿园文化引领“目标导向、发展赋能、整体衔接、科学提质”的教研氛围。园本教研是解决本质问题的源头活...……更多
2023-11-07 09:07:00孩子,阳光,科学,幼儿,课程,幼儿园
...“多对一”的互动方式帮助教师完善研究方案、探索研究策略、总结研究成果。在交流探讨中，相互促进，相互提升，不断增强教科研意识，善从“小问题”入手，找到研究方向，课题研究实效性高，不断提升教师的科研水平。...……更多
2024-04-17 01:14:00姜堰,科学研究,幼儿园,幼儿,先进,实验
...究，归纳整理幼儿不良行为习惯的表现、形成原因及矫正策略等，让每个幼儿感受到好行为好习惯的力量。聚力提升学习品质让幼儿的每一步踏得坚实而幸福良好的学习品质是一个人终身学习的源泉和动力。多年来，涪陵区幼儿...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...幼小衔接的方向及方法，从而科学制定出合理有效的实施策略与建议。作为幼小衔接的小学一方，他们时时处处做好了迎接新学生到来的准备，让孩子们自然过度到小学的生活中，让快乐继续伴随着孩子们成长。衔接自然，助力...……更多
2023-10-20 08:49:00花开,梦想,幼儿,永济市,永济,小学
...衔接“活”起来——探索“运动+数学”体育游戏的实施策略”的主题，开展了现场教研。老师们以体育游戏《跟着朵拉去探险》为案例，全面梳理活动中的运动核心经验、数学核心经验以及入学准备教育指导要点，提出情境化...……更多
2024-06-24 08:37:00江汉区,江汉,生态,数学,运动,科学
...域、课程体系、学教方式、育人群体、管理方式”五重构策略；并且创新多元机制，建立园村共建共兴发展新生态。目前，全市有 15所窗口园，未来乡村窗口园60所，种子园有100所。除此以外，河北邯郸已经有两个县在实践该项...……更多
2024-05-22 14:23:00教科研,教科,课题,推广,应用,温州
...育价值、数学核心经验的难度和坡度、游戏中的师幼互动策略……老师们展开“幼小对话”，共同探讨培养孩子的学习习惯的策略和途径，共同关注孩子的心理变化，为其提供适当的心理支持和辅导，并根据现场情况对幼儿发展...……更多
2024-04-16 21:25:00北湖,幼儿园,幼儿,对话,课程,数学
...合、内容的递进这四个层面一步步挖掘和幼小衔接的有效策略，破解幼小衔接教育的热点和难点问题，努力推动幼小衔接教育质量再上新台阶。（来源：极目新闻） ……更多
2023-12-30 13:24:00四方,社区,硚口区,幼儿,小学,崇仁
...上公开课、编写“教学案例”等方式，引导教师改变教学策略，让孩子适应小学教学方式。一些小学采用“长短课”相结合的方式进行教学。厦门市金安小学在孩子入学的第一个月，将以前的“上午4节课，每节课40分钟”，拆分...……更多
2023-01-08 09:11:00小学,小学,厦门,幼儿园,幼儿,厦门市
...师对区域环境创设的研究，把握区域游戏材料投放的有效策略，邓富玉结合具体环境创设实例，阐述了倡导区域活动的理由、区域活动与游戏活动的区别、几种常规区域的主要功能、区域的空间规划布局以及区域材料投放的建议...……更多
2023-10-21 17:10:00杨雪,石板滩,石板,名师,附属,幼儿园
...儿负责的态度，有必要对幼儿园转岗教师专业素养的提升策略展开研究探讨。在幼儿教师群体中，转岗教师是一个比较特殊的群体。他们一方面是幼儿教师师资力量的重要组成部分，具备专业知识，另一方面又不习惯幼儿园的环...……更多
2024-06-08 10:50:00素养,幼儿园,幼儿,策略,教师,专业
...解决教师对语言核心经验认识不足的问题？如何破解阅读策略方法不科学导致阅读质量低的难题？新蕾幼儿园以提升幼儿语言核心经验发展为目标，构建教师共同体，探索教师“学习·研究·实践”三体合一的专业发展共同体模...……更多
2023-12-13 09:27:00花蕾,幸福,幼儿,幼儿园,新蕾,教师
...语文深度阅读教学的支架建构》《高中语文思辨性写作“策略支架”教学的十二年建构与实践》《核心素养视域下高中生物单元作业设计》《基于学生问题的探究式主题班会课设计与实施研究》《唤醒与行动：区域推进中小学教...……更多
2024-05-22 14:23:00科学,种子,部落,科学,研究,班会
...材。为促进科学活动深入开展，缙幼探索出“五环节、五策略”的科学素养启蒙模式。“五环节”即提出问题—猜想假设—操作实验—解决问题—回顾反思，“五策略”即创设问题情境—提供材料空间—给予鼓励支持—梳理解决...……更多
2024-04-14 09:17:00种子,幼儿,科学,孩子,科学,王琳
本文转自：黔西南日报幼小衔接，对于大班幼儿任务意识的培养尤为重要，因为培养幼儿的任务意识能够帮助幼儿集中自己的注意力，更好地控制和约束自己的行为，帮助幼儿在进入小学学习时能取得较好的学习效果。那么，...……更多
2023-10-25 06:06:00大班,幼儿,意识,策略,过程,任务
...文转自：荆门日报让联动育人促进幼儿成长——我市幼小科学衔接交流展示活动掠影本报记者 吴兰艳 通讯员 赵映霞11月29日，由市教育局主办的以“生活教育巧衔接 联动育人促成长”为主题的荆门市幼小科学衔接展示活动举行...……更多
2023-12-05 08:59:00幼儿,教育,幼儿,幼儿园,小学,科学
家园共育的实践意义与开展策略□ 都会幼儿园 何倩雯摘要:教育是民族振兴、社会进步的重要基石，更是功在当代、利在千秋的德政工程。当前，教育工作者面临教育改革的严峻形势，不仅需要关注自身在工作中所扮演的角色...……更多
2024-04-25 22:22:00意义,实践,策略,家园,幼儿,孩子
...不够强，对新的学习任务和环境适应不足。在教师的指导策略上，也反映出一些问题。部分教师可能过分强调学科知识的传授，忽视了幼儿学习习惯的培养，这在一定程度上影响了幼儿学习习惯的形成和巩固。在实际的教学过程...……更多
2023-10-13 07:51:00大班,视角,幼儿,策略,学习,学习
...发展区和下一阶段的最近发展区，据此提供更适宜的支持策略，促进幼儿发展。以小班“上下楼梯”为例，教师发现洋洋上楼梯动作不协调，便将其作为持续观察对象。工作坊成员每两周进行一次集体研讨，结合洋洋两周内动作...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
...年）》（简称“方案”）出台，对家庭教育的重点任务和策略措施进行了详细部署。《方案》明确，到2025年，我市家庭教育制度体系日趋完善，各类家庭教育指导服务阵地明显增加，稳定规范专业的指导服务队伍基本建立，公...……更多
2023-01-12 06:43:00主城区,主城,家长学校,家长,学校,社区
...以“重点打造、典型引领、分层推进、彰显特色”为基本策略，聚焦五育并举、科学教育、关爱学生、落实“双减”、托幼一体化、弘扬中华优秀传统文化等关键要素，突显规律性、时代性、传承性、认同性、长期性的品牌建设...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...本文转自：齐鲁晚报新时代背景下幼师与家长有效沟通的策略研究菏泽市牡丹区李村镇中心幼儿园吴天雨 幼师与家长之间的有效沟通对幼儿教育起着至关重要的作用。一方面两者通过沟通交流,相互传递反馈幼儿情况,以便双方更...……更多
2024-05-16 05:37:00幼师,新时代,家长,背景,策略,研究
...标学，在学习中寻找补齐自身发展短板的科学路径和有效策略，力争学有所获、学以致用。据悉，此次项目启动也意味着海南省教育厅与上海市教育委员会签订的“2021—2023年度上海支持海南基础教育教师队伍建设计划”进入收...……更多
2023-12-07 04:03:00名教,上海,骨干,海南,上海,管理
...划”课题《指向“九年一贯”的语文写作教学支架建构的策略研究》开题论证会在崂山区实验初级中学举行。课题主持人董秋娟老师从选题依据、研究基础、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果等方面具体阐述课题设计论...……更多
2024-05-10 00:33:00魅力,校园,活动,崂山,劳动,崂山区
...师结合生动具体的案例，提供了缓解幼儿入学焦虑的有效策略。同时，就数学思维启蒙等内容进行专业指导，引导家长以更加科学、理性的态度面对幼儿入学关键期。此次分享会，得到了家长的高度关注，大家认真聆听、仔细记...……更多
2024-05-17 16:25:00历下,济南,科学,文丽,幼儿,准备
...、重视分工而忽视合作等难点痛点，对之需要积极应对、科学破解。进一步加强“抢跑”不利于儿童长远发展的共识。儿童成长是一个长期过程，从幼儿园到小学是儿童成长历程中一次重要的角色转变。但这一转变不是翻山越岭...……更多
2024-03-29 09:21:00整合,科学,资源,儿童,家长,发展
...协作机制，全面提高教育质量，5月31日，莒南县幼小双向科学衔接推进会在莒南县第五小学举行。临沂市教育科学研究院小学科科长于江美，县教体局党组成员、县教育事业发展服务中心副主任、莒南一中党委副书记韦有成，县...……更多
2024-06-03 16:05:00莒南县,莒南,推进会,双向,小学,科学
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