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...发展。教师通过微课技术结合家校共育的教学策略，能够深度开发学生的数学学习智力。教师在与学生家长进行沟通时，要了解学生在家庭中的表现，并且根据学生在课堂中的学习行为，利用科学的方法引导家长在家庭中展开科...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
...培英教授在郑州市金水区金桥学校为老师们作《小学数学深度学习的反思性实践研究》的专题讲座。曹教授主要从深度学习的概述、深度学习深往何处、深度学习实施的关键和主要策略等多个方面解读了深度学习的内涵和外延。...……更多
2023-12-04 11:36:00深度,课堂,专家,学习,深度,学习
...单元教学思想。黄爱华老师做了关于“大问题教学”课堂深度对话的六个关键词的解读，他认为当孩子们进行思维碰撞的过程当中，老师的第一个任务就是倾听，教师应该重视学生以“小老师”的身份去讲解分享和对话，坚持让...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...目标，打破教材与课堂时间、空间的限制，促进小学生的深度学习。在实际课堂上要实现有效的知识回顾，唤醒小学生对图形的基本认知。要为学生提供交流汇报的机会，使其能够在明确的目标指向下开展学习过程。也要注重教...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...晰表达和有序思考等重要内容，帮助教师加深课程认识的深度、拓宽课程认识角度，提升了教师们通过基础课程培优固基的信心。活动最后，成都市郑大明名师工作室领衔人、成都市小学数学专委会会长郑大明老师进行了活动总...……更多
2024-04-12 14:45:00简阳,成德,成都市,成都,教研,名师
...层层递进，引导学生深入思考，拓展了课堂教学的宽度和深度。通过巧设多样的任务，抓住了百分数概念的内在本质，让课堂教学得到了有效展开，学生思维得到有效提升，对百分数有了深刻理解和认知。教学不停、学习不止，...……更多
2023-12-06 11:52:00方城,临沂,学科,数学,小学,活动
...阜阳市北城小学教师赵彪的“北师大小学数学教材分析与深度解读”、滁州市教育科学研究所教研员戴之兵的“坚持素养导向、促进深度学习”、蚌埠市教育科学研究所教研员赵劲松的“数感：内涵、表现和教学策略——以‘数...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...式，自主安排学习时间和地点，自主掌控学习进度和学习深度，发挥自己的主观能动性，积极思考和探索数学知识，理解和掌握数学知识。变教为学模式注重合作学习和互动教学。在教学中以组织小组讨论、合作学习等方式，引...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...中小学数学教学的资源库，促进基于信息技术的数学教学深度融合；将数学教育研究成果转化成为数学科普产品，建立中小学生数学科普基地；在原有的数学读物基础上，为学生创作中小学生数学科普系列图书，丰富学生的数学...……更多
2023-11-24 06:26:00钱学森,院士,工作站,中小学,全市,数学
...心”的教学理念，为大家带来一节节有思想、有温度、有深度、有广度的精彩课堂，让在场教师切实感受数学之趣，共享课堂之美。学生们则在思维的碰撞中收获了知识，收获了快乐与成长。赛后，各评委老师以严谨的态度和专...……更多
2023-11-01 15:16:00射阳,盐城市,盐城,课堂教学,竞赛,课堂
...数学的思维方法、方式，通过数学大观念助推单元教学的深度发生。（通讯员 陈晓）责任编辑：范金鑫 ……更多
2023-11-02 16:02:00景山,济南市,济南,教研,小学,专题
记者 张超勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。在这个春意盎然，如诗如画般的阳春三月。为提升数学教师的教学能力，准确把握教学方向，东昌府区阳光小学于2024年3月20日开展了“同课异构”教研活动。参与...……更多
2024-04-01 09:56:00教研,教研活动,风采,数学,小学,阳光
...研讨活动，既是一次推进长江中游四省会城市协同发展的深度交流，又是一次践行武汉市小学构建走进新课程、走进新课标、走进新课堂“三走进”教研活动的精彩呈现，也是一场武汉和长沙老师和学生共享课堂的双向奔赴。她...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...她执教的《解决问题》在全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动中获自治区级一等奖。覃小想高标准、严要求地对待自己热爱的教学工作，精益求精抓好教育教学质量。作为数学教研组组长，她主动...……更多
2023-10-10 02:28:00常规,教学,学生,教师,金城,老师
...会学生运算后，我们还要追问一句为什么这样算，课堂的深度就在于此。”课堂有了深度，更需要学生的参与度。胡艳玲在设计教学环节时更注重情境创设，她的整堂课都在果园摘水果的大情境中展开。在课堂练习环节，她也创...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...和两项省“十四五”规划课题，通过探索“发现教育”的深度突破，帮助学生发现自我、挖掘潜能、发展人格，培养学生独立思考、树立理想和自主学习的能力，从而促进小学教育教学质量的全方位提升。打造“发现教育”金字...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...展建设共同富裕示范区城市范例的精彩篇章。这是一次有深度的教学变革推进创新型教育优质均衡共富密码：优质教学成果钱塘江畔，杭州第19届亚运会开幕式的盛景还历历在目。来自临平一小的学生施晓李、李晓施带来的街舞...……更多
2024-01-24 07:08:00以教育,图景,高质量,发展,教师,学校
...课改的整体教学环境之下，小学教师必须立足于提升小学数学教学质量来持续优化小学数学教学设计，以便能够实现新课程改革内容与数学教学设计的有效结合。小学数学教师在进行教学的过程当中，应当不断地吸取优秀的教学...……更多
2023-02-12 01:48:00教学设计,途径,数学,小学,教学,设计
...展”的教研训一体化理念，深耕项目式主题教研带动教师深度研修，整个语文教研组做到了全教师卷入、全过程卷入、全内容卷入。语文教研组形成了达到区域辐射的“文澜行动”。语文教研组积极承办区内各级别的教研活动、...……更多
2023-10-30 20:30:00拱墅,全市,厉害,先进,教研,教研组
...价等学习活动，在观察、思维、表达上全方面发展学生的数学素养的同时，培养学生的良好品格。为此，在小学数学教学中，要坚持“四体六步”教学原则，建构一种全新的教育方式，以促进学生的综合发展。关键词：小学数学...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...强学生分析问题的自觉性。运用数形结合强化审题的思维深度，在小学阶段经常碰到空间几何、行程问题等题型，有些题目较为抽象，小学生很难准确快速地理解题意，通过数形结合将抽象的问题具体化，降低审题的难度。在审...……更多
2024-03-28 07:05:00思维,数学,学生,学生,思维,数学
...盘水日报□盘州市柏果小学 王丽波摘要：在小学阶段的数学教学中培养学生的数学思维能力，可以有效帮助学生建立良好的逻辑思维，同时推动学生全面发展。此外，在小学阶段的数学思维能力的培养过程中，可以有效激发学...……更多
2023-05-10 09:19:00数学教学,思维,能力,数学,小学,教学
...讯 11月1日，为期7天的河池市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动（下称“评选活动”）在都安瑶族自治县落幕。全市各县（区）206名选手汇集都安，共同展示课堂教学技艺之风采。本次评选活动的主题为“技...……更多
2023-11-07 01:43:00学科教学,中小学,全市,学科,深度,中小
...新定西·定西日报通讯员孟杰 为期三天的“新课标下基于深度学习的‘灵智’学本课堂”语文教学研讨活动落下帷幕。集团内38名语文教师齐聚一堂,共同聆听了12位教师的课堂教学,有名师引领课、骨干示范课、新秀风采课。这是...……更多
2022-12-20 08:13定西,课堂教学,课堂,活力,教学
...深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施，探讨了如何有效实...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...一线的教师，在推进教育信息化现代化的潮流中，如何在数学教学中充分发挥现代化信息技术的优势，运用现代化信息技术提高数学教学实效呢？运用现代化信息技术创设学习情境，增强学习趣味性现代化信息技术的运用，可以...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...的不足？你们的改进建议是什么？”3个问题分年级进行深度研讨和汇报。其中，外国语小学货栈街校区的罗玲老师谈到，这次优质课比赛突出结构化、情境化和生活化，在今后的教学中，要更注重教——学——评的一致性，以...……更多
2023-12-04 15:14:00管城回族区,回族区,管城,比赛,数学,小学
...期教师教学技能大练兵大比武活动，师生配合，呈现了有深度、有高度、有亮点的优质课堂。此次教师教学技能大练兵大比武活动全员参与，从说课、普通话即兴演讲、现场课3个方面进行教师专业技能的考核与展示。在说课比...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...教育与教学的融合成为当前教育改革研究的重点。对小学数学教学而言，教师为了保证教学效果，并实现学生能力的多元化发展，可以在教学中引入游戏教学法，从而打造符合学生认知、利于学生综合发展的教学环境。一、核心...……更多
2023-05-07 11:28:00视域,教学研究,素养,核心,数学,小学
...统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理念融合为主要研究对象，通过定位目前小学数学教学过程中存在的问题，结合生活情境教学法对于这些问题的解决方式展开论述。一、生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
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本文转自：合肥晚报什么是“城市生命线”？我们又该怎样守护城市生命线？我们城市中有哪些隐藏的科技保护着我们的安全？为了让孩子们更加了解公共安全知识
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